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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2023-08-21 11:05:20 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  “失敗是成功之母”這句話是母親從小用來教育我的,就因?yàn)檫@樣,我才不會(huì)向命運(yùn)低頭。其中,有一件事讓我難以忘懷。

  一天,我垂頭喪氣地從補(bǔ)習(xí)班回到家中。媽媽問我是怎么了。我說:“我不想再上補(bǔ)習(xí)班了,這次考試我不合格。”媽媽說:“那怎么行,不能半途而廢,失敗是成功之母,你要是連這點(diǎn)困難也克服不了,以后哪來的成功,失敗并不可怕,可怕的是那些被失敗嚇倒了的人!眿寢尩脑挘屛矣辛艘稽c(diǎn)安慰,不安地說了一聲:“那我就試一試吧?”雖然我是這樣說的,但心里還是十分不愿意。

  過了幾天,補(bǔ)習(xí)班又考了一次,這一次我按照媽媽說的'方法,吸取了上一次考試的教訓(xùn),結(jié)果這次考得比上一次好多了。我大喜過望,把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽并不高興,而是說讓我不要自傲,有時(shí)成功也是失敗的基本原因。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,比以前更勤奮了,后來的幾次考試我都考得很好。

  其實(shí),有許多人失敗了以后就不敢嘗試,跌倒了就站起來,說不定前面就是彩虹。

小學(xué)的作文300字 篇2

  我是一位無所不能、無所不曉的電腦先生,你想認(rèn)識(shí)我嗎?

  我長著一個(gè)正方形的腦袋,我的臉是透明的,臉的.旁邊還有一個(gè)小音箱,那就是我的嘴巴,我用它來唱歌或閱讀內(nèi)容。我只有一只手,它有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧髽?biāo)。我的手作用可大了,小主人可以用我的手來點(diǎn)擊要查找的內(nèi)容。我還有許許多多的兄弟,它們是數(shù)字鍵、字母鍵、退格鍵......我還有一個(gè)爸爸,它是主機(jī),沒有它,我就不可以為小主人服務(wù)了。

  我在這個(gè)家可受歡迎了,經(jīng)常有人和我交朋友,他們都愛和我玩,每次我們玩得都很開心!有時(shí)小主人會(huì)在我這邊玩一會(huì)游戲;有時(shí)小主人的父母會(huì)在我這邊看電影或者看電視劇,我很受歡迎吧!

  我的功能不僅多種多樣,而且還很復(fù)雜,F(xiàn)在我可是大明星了,幾乎每家每戶都有我,這是為什么呢?因?yàn)橥ㄟ^我可以知道全世界的信息。

  怎么樣,你喜不喜歡我,我很樂意和你交朋友。

  老師點(diǎn)評(píng):作文開頭交待了一位無所不能、無所不曉的電腦先生,通過設(shè)問“你想認(rèn)識(shí)我嗎?”引出下文電腦的外形和作用,對(duì)外形描寫的時(shí)候,運(yùn)用了擬人的修辭方法,使文章的語句形象生動(dòng)!

小學(xué)的作文300字 篇3

  還記得我讀小學(xué)的那個(gè)時(shí)候,我們的班主任同時(shí)也是我的語文老師。我叫他蔣老師,他是一位很嚴(yán)厲的但也很慈祥的`老師,我怎么會(huì)這樣說呢?

  每當(dāng)上課的時(shí)候,老師叫我回答問題的時(shí)候,我總怕答錯(cuò),且那時(shí)候我膽子特小,知道我都不敢答,老師就鼓勵(lì)我膽子放大些,漸漸的好像也沒那么怕了,所以我那個(gè)時(shí)候成績還算不錯(cuò)。

  上學(xué)的時(shí)候不免會(huì)犯錯(cuò),做些惹老師生氣的事,我們的老師很氣,就讓罰站,罰完老師叫你去辦公室,當(dāng)時(shí)內(nèi)心很忐忑,怕老師會(huì)告訴家長,其實(shí)我都想錯(cuò)了。

  當(dāng)我懷著不安的心情去見老師的時(shí)候,他開口就很溫和的對(duì)我說下次可不要這樣了,今天站的腳很酸嗎回去記得用熱水泡下腳,想想我錯(cuò)了老師還能這樣子對(duì)我,心里暖暖的。

  蔣老師也有慈祥的一面,除了上課的時(shí)間,課余他還帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍⒁按。老師就像?duì)他的孩子一般,給我們煮飯,烤肉,別提多好吃了。你說我們這樣的老師是不是百里挑一呢?

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了,老師很不舍的要把我們送走了,我的心里很是激動(dòng),但有很多很多的舍不得。老師希望我們離開你以后,還能像以往一樣,那么慈祥,那么開朗,希望你能有個(gè)健康的身體,教育出更多的孩子們。

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