樹葉小學(xué)作文[合集8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的樹葉小學(xué)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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樹葉小學(xué)作文 篇1
秋天的樹葉作文網(wǎng)整理收集秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風(fēng)，小學(xué)作文秋天的樹葉。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。
走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的`邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話，寫景作文《小學(xué)作文秋天的樹葉》。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭(zhēng)奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。
樹葉小學(xué)作文 篇2
一片樹葉
一天，老黃�？匆妱e人家的院子里種著許多小樹苗，老黃牛也想種一顆小樹苗，好好來愛護(hù)。
于是，它回到家里，準(zhǔn)備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。
老黃牛先用鐵鏟挖一個(gè)大洞，再種上楊樹苗，然后澆上水，施肥。老黃牛看著它那楊樹苗，心想：“等我的楊樹苗再過四五年，就長大了，到時(shí)候我就可以坐在樹下乘涼了！”它越想越開心。老黃牛走后，小白兔和小猴子來了。
“你瞧，那棵小樹上的葉子真新鮮，我摘一片回去做書簽�！�
“那我也摘一片回去做標(biāo)本�！毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的葉子，小白兔露著兩個(gè)大門牙，小猴子快活的翻著跟頭，它們高高興興地走了。在路上，它們遇見了小熊、小山羊、小豬，它們?nèi)齻�(gè)看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的'葉子，問“你們的葉子從哪里來的？”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻�(gè)。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗，小熊說：“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當(dāng)裝飾”。小豬說：“我摘一片葉子當(dāng)印泥”。它們?nèi)齻�(gè)拿著自己喜愛的葉子，高高興興地回家了，沒有一個(gè)動(dòng)物說愛護(hù)小樹苗。
第二天，老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥，走到楊樹苗跟前一看，老黃牛驚訝地說：“我的葉子呢？”老黃牛生氣地低下了頭，于是老黃牛做了個(gè)牌子，上面寫道：“愛護(hù)花草樹木、人人有責(zé)”。
我們以后一定要愛護(hù)花草樹木。
樹葉小學(xué)作文 篇3
今天，我們?cè)谧魑陌嗬�，親手做了一幅樹葉貼畫。
制作樹葉貼畫，需要一些材料，如：雙面膠、剪刀、樹葉、紙等。
準(zhǔn)備制作了，我先想了一下要畫什么好呢？做人？可是我只有五張樹葉，可能不夠吧？做花？可是這也太簡(jiǎn)單了吧，這明明就是幼兒園的水平。最后我終于想出來了，做兩只小船吧！開始，我先拿出一張小的卡紙，然后，拿出一張大一點(diǎn)的樹葉，再拿出又面膠，剪下一點(diǎn)，貼在那張樹葉背面，然撕開那層白色的紙，再貼在卡紙的一個(gè)地方，我再拿出一張又黃又大的樹葉，把雙面膠，貼在已經(jīng)貼在卡紙上的`樹葉上面，撕開那層白色的紙，把那張黃色的樹葉，貼在綠色的樹葉上，再拿出現(xiàn)張綠色的小樹葉，貼在了綠色樹葉的外面，最后，我按照前面的步驟，再做了一只小船。
過了一會(huì)兒，一幅五彩繽紛的樹葉貼畫就出來了。畫上有一只有帆的小船與一只沒有帆的小船。
今天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做樹葉貼畫。做樹葉貼畫不僅能鍛煉我動(dòng)手能力，還能鍛煉動(dòng)腦能力。
樹葉小學(xué)作文 篇4
一陣微風(fēng)吹過，一些樹葉從樹上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹葉早已染上金黃色的頭發(fā)�！芭�!”原來，秋天已經(jīng)悄悄的到來。
我走在校園里，看見了火紅火紅的楓葉。原來翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣。看到這情景，讓我想到杜牧寫的《山行》中的兩句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪m然秋天的楓葉沒有春天的翠綠，但秋天的樹葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過，像手掌似的楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。
但我更喜愛校園里的竹子。金黃色的'竹葉在太陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過那3片小竹林的時(shí)候，風(fēng)兒都會(huì)調(diào)皮的把竹子當(dāng)成樂器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動(dòng)聽，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語，在校園里是別佳風(fēng)景。
秋天真是個(gè)豐富多彩的世界，雖然沒有春天的鮮花盛開，也沒有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹，使秋天更美麗。
樹葉小學(xué)作文 篇5
秋天來了。我漫步校園。只見許多樹葉都禁不住秋風(fēng)的怒吼，打了個(gè)旋兒就飄落下來了。頓時(shí)，校園里出現(xiàn)了許多翩翩起舞的金蝴蝶。
我彎腰撿起一片樹葉。嗯，這是什么樹葉？月牙般的形狀，表面呈深綠色，背面是淺綠色的.，雖然沒有夏日里的青翠欲滴，但是也不失氣質(zhì)。啊，它是香樟樹葉。它雖不及楓葉引人注目，但它有一股令人心曠神怡的清香，這使我更加喜歡它了。
我把香樟樹葉放進(jìn)口袋，繼續(xù)漫步校園。金黃色的落葉給校園鋪上了一層黃地毯，走在上面發(fā)出“咔咔”的聲音。我情不自禁地伸出手，一片楓葉打著旋兒落在了我的手里。
我仔細(xì)地打量著它，它的形狀是手掌狀的，呈紅色，和我的手掌一般大小。為什么其它樹葉都是綠色和黃色，它卻是紅色呢？我百思不得其解，便拿著它去問夏老師，夏老師想了一會(huì)兒后對(duì)我說：“因?yàn)榍锾斓暮畾獍讶~子的葉綠素給破壞了，變成葉黃素，那葉子就變黃了。而楓葉因?yàn)槠渌蛩刈兂闪巳~紅素，那楓葉就是紅色了�！迸�！我恍然大悟！
��！秋天的樹葉，我愛你們！
樹葉小學(xué)作文 篇6
我是第一次制作樹葉書簽，無知的我，只能借助課本知識(shí)來進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了，就可以開始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的'水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫，比如畫白云、小鳥、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來，整體制作就算完成了。
精美的書簽做好了，將一片普通的樹葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
樹葉小學(xué)作文 篇7
��！夏去秋來，美麗的秋天來了。在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)樹葉寶寶們紛紛脫下翠綠的衣服，換上五彩斑斕的新衣。是啊，秋天最有代表性的就是那美麗的樹葉了。
枝頭一片片樹葉紛紛落下，有的如同蝴蝶挑起了優(yōu)美的華爾茲，有的如同展翅高飛的鳥兒，有的如同一條小船飄飄悠悠的落下。這時(shí)，一片銀杏葉落在了我的頭上，我拾起來一看，��！還帶著綠色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面來玩耍，就忍不住跳了下來。我忍不住一下坐在了樹葉地毯上，軟軟的，真舒服！河邊也落了一些樹葉，也有一些樹葉落在了小河里，落在河里的樹葉如同一條條小船，慢慢地駛向大海。
楓樹葉綠中透著一點(diǎn)點(diǎn)紅意，時(shí)那么富有生命力。楓樹葉呈龍爪形，正好是五個(gè)尖，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛極了。楓樹葉的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊，有的楓樹葉已經(jīng)變成了深紅色，真是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花��！
銀杏葉像一把把小扇子，上面整整齊齊、密密麻麻地布滿了葉脈。銀杏葉有的一半黃，一半綠，有的金黃，有的純綠，像是秋姑娘染顏色時(shí)顏料用光了，染得不均勻。這時(shí)一陣風(fēng)吹過，枯黃的樹葉在空中飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞，在陽光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛走進(jìn)神話世界！
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。忽然間我明白了，枯樹葉原本就知道，在萬紫千紅的'春天，它們何等的弱小，但是它們毫無私念，默默地生長，默默地奉獻(xiàn)，待到秋日來臨，碩果滿枝頭時(shí)，它們卻悄然落下，沒有依戀，沒有悲哀，在風(fēng)中跳著最后的華爾茲，那么瀟灑，那么曼妙，即便是在地上，它們?nèi)灾覍?shí)地守護(hù)著自己的諾言，它們沒有消逝，它們的生命在累累碩果中獲得了重生，得到了延續(xù)。如果說碩果值得自豪的話，那么枯葉也同樣值得自豪！
秋天的樹葉真美！它們給大地媽媽鋪上了金毯，使秋天更美麗。我期盼著下一個(gè)金秋時(shí)節(jié)的到來。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
樹葉小學(xué)作文 篇8
秋姑娘已經(jīng)悄悄來到我們身邊，漸漸地，我們身邊的樹葉有的變成了紅色，有的變成黃色，還有的依然是翠綠的，我便踏著秋的氣息來到公園。
我們到了公園，一進(jìn)門我就看到了遠(yuǎn)處的楓葉，那一簇簇楓葉就像一片晚霞，我便走近了看了看，我發(fā)現(xiàn)楓葉已經(jīng)變紅了，就像一團(tuán)團(tuán)火焰。我撿起地上的一片楓葉，仔細(xì)的看了看，楓葉的葉片像小手，很可愛。在葉片上有一條主要的葉脈，在這條主要的葉脈旁還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的小葉脈，它們排列的整整齊齊。葉邊緣是鋸齒狀的，摸上去有點(diǎn)疼，而正片樹葉摸上去卻很光滑。
這時(shí)，有一陣微風(fēng)吹了過來，從樹上飄下許許多多的'“黃蝴蝶”，我從地上撿起一看，原來是銀杏葉，我拿在手里，仔細(xì)的端詳著：銀杏葉已經(jīng)不再翠綠，已經(jīng)變成了黃色。葉子的形狀像一把小扇子。葉片上的葉脈已經(jīng)看不出來了，我只能看見一條條的小細(xì)紋，銀杏葉的葉邊緣和楓葉不一樣，它的葉邊緣像女孩子穿的衣服上的花邊一樣，漂亮極了！
突然，有一片廣玉蘭的葉子落在了我的身上，我便拿起來看了看，我看見廣玉蘭的葉子已經(jīng)發(fā)黃，葉片是橢圓形的，葉片上的葉脈看得很清楚，廣玉蘭的葉子摸上去很光滑。
秋天還有碧綠的冬青葉，他們一點(diǎn)也不海害怕冬天的到來，秋天也有銹紅色的甜栗子樹葉，看上去可愛極了!
啊，秋天可真美啊，我愛秋天！
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