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實(shí)用的難忘小學(xué)作文400字【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文400字 篇1
人生中,第一次的經(jīng)歷很多,比如,第一次做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機(jī)……這些第一次,在每個人的記憶中應(yīng)該都是珍貴的。我印象最深的是第一次走夜路。
那是一個晚上,因作業(yè)太多,爸爸出去時,我還沒寫完作業(yè),所以等我寫完作業(yè)才能下去。過了一會兒,我寫完作業(yè),出了大門口,頓時傻眼了,路燈竟然沒開!我心想:“沒搞錯吧?我真是碰上狗屎運(yùn)了!边@烏黑的夜路,讓我不由得驚慌失措。我的心不禁像兔子似的活蹦亂跳,都不敢邁出第一步。我又想:“算了,早晚都要走的,干脆痛快一點(diǎn)!”于是,我邁出了第一步,開始走。忽然,我可能電視看多了,感覺后面有鬼,于是我猛地一回頭,沒人。此時,我的.心跳得更快了。我每走幾步留忐忑不安地回頭一下,生怕后面有什么鬼之類的。然后,我突然聽到一聲“喵”的叫聲,我四處張望,心里驚惶地想:“那只貓會不會是只野貓,它會不會搞偷襲?它會不會用爪子抓我?”想到這兒,我覺得越想越恐怖,就撒腿跑了起來。跑了一小會兒,覺得有點(diǎn)累了,就停了下來。突然,我沒注意,感覺自己矮了一點(diǎn),我很害怕,往下一看,原來是個坑!真是嚇我一跳。終于快到店里頭了,我小跑過去。
第一次走夜路,使我得到了鍛煉,讓我懂得了面對生活的勇氣。
難忘小學(xué)作文400字 篇2
我的腦海中有許許多多閃亮的貝殼,它們都是我童年的珍珠 ,有些暗淡,有些燦爛。暗淡的不得不說,燦爛的卻已忘卻 。
記得那是星期天早上,我獨(dú)自騎著自行車去接思念已久的哥哥,那天天氣晴朗 ,艷陽高照 等我到達(dá)廣場時,哥哥卻打電話說他不回來了,我垂頭喪氣,騎著自行車慢悠悠的往回走,可是6月的天說變就變,正如孫猴子的臉。突然豆大般雨向我撲來,雨越下越大我越騎越快,突然不知從什么地方冒出來一個小花傘碰的一聲撞上了,我看見了一個扎著馬尾辯的小女孩,異?蓯,但他的手上卻被我的自行車撞撞得青一塊紫一塊的`,我看見了地上灑滿了一地的飯菜,小女孩的嘴中不由得念叨著,飯菜,爸爸的飯菜,我心想,我只是一個小學(xué)生哪能賠得起飯菜,于是,我狠心的騎起自行車走了,在路上進(jìn)行了反復(fù)的思想斗爭,我心想,必須賠,必須賠。于是我騎著自行車往回趕,回到那里我發(fā)現(xiàn)地上的飯菜,小女孩卻已不見,后來我只能把這件事隱藏在心中。
那件事已經(jīng)過去了許久許久,可我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)邊忘不了。
難忘小學(xué)作文400字 篇3
記得那是一個星期六,因?yàn)榘职趾蛬寢屧缙鸫,我比較遲,10點(diǎn)多才起床。這個時間段爸爸媽媽很忙,于是我決定去搭公共汽車。
我吃好早餐,拿著兩枚硬幣,來到公共汽車站旁。正好有一輛公共汽車來到我旁邊,我看了看,沒錯,就是這輛!公共汽車的門一打開,一陣陣熱浪向我滾來。我站在一個小女孩和她媽媽旁邊。一個姐姐站起來,對我旁邊的母女說:“我下一站就到了,你們坐吧!”那位母親謝了她,“叮咚!”到了那個姐姐到了她要下的車站,便走下了公共汽車。那位母親和女兒看著這個位置,不知如何是好。但小女孩的媽媽讓給她了。她說是因?yàn)榕畠哼小,不能站這么久。過了一會兒,小女孩看到媽媽捂著肚子,皺眉頭,就說:“媽媽,您坐吧!您肚子疼,我肚子不疼,您坐吧!”說著,小女孩就挽著媽媽的胳膊,扶到座位上。
“叮咚!”又到了一站,小女孩的`母親看著我滿頭大汗,就說:“孩子,我到站了,你坐著吧!蔽疫B忙向那位母親道謝。后來,一位老奶奶隨著人群來到我旁邊。我想著,自己也離目的地只差一站了,于是,我站起來對老奶奶說:“老奶奶,您坐吧,我快到站了!崩夏棠涛⑿χ铝,還說現(xiàn)在還真是多好人呢!
“叮咚!”我下了公共汽車,想到我在公共汽車看到的一幕,做過的一幕,不僅扶起一絲微笑。姐姐,小女孩,阿姨,我把善良傳了下去。就像珍珠,一顆接著一顆,永遠(yuǎn)也不會有接完的一天。這真是件令人難忘的事呀!
難忘小學(xué)作文400字 篇4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,我留戀校園的一草一木,眷戀一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)。然而,最割舍不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。
兩年中,龔老師辛苦培養(yǎng),孜孜教誨,使我將順利的邁進(jìn)中學(xué)的.大門。七百多個日日夜夜,我和龔老師朝夕相處。我不會忘記學(xué)習(xí)困難時,老師給我認(rèn)真輔導(dǎo),不厭其煩;我也不會忘記我思想上出現(xiàn)問題時,老師跟我出促膝長談,諄諄善誘。
每次上語文課,總會很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了,但每次上課總會想出新招,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課,見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進(jìn)法,于是便拿起粉筆,說:“來,我們把這兩幅圖畫出來!蓖瑢W(xué)們立即有了精神,拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練,流暢的筆畫一下就畫清了,在一對照課文,我們一會兒就弄懂了。
龔老師不僅教學(xué)有新招,而且還盡忠職守。不管她有什么事,總會來為我們上課。她說:“老師不管有什么事,盡量和你們在一起,再怎么樣也不能耽誤你們學(xué)習(xí)呀!”
龔老師,您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖著我的心;您的愛像一把熊熊燃燒的火焰,照亮我學(xué)習(xí)的前程。我的每一步成長都滲透著您的一份汗水。
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