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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-26 13:04:43 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文(優(yōu)選7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文7篇,歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文(優(yōu)選7篇)

難忘的小學(xué)作文 篇1

  六年的小學(xué)生活就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了,想起來(lái)令我深深眷戀。

  在這六年里,我結(jié)交了許多情同手足的同學(xué)。與他們朝夕相處,每天放學(xué)一起走回家,形影不離。一想到馬上就要告別朝夕相處的同學(xué)、和藹可親的老師、生機(jī)勃勃的校園,心中就涌起一種深深的眷戀之情。

  六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅多姿多彩的畫(huà)卷!每天早晨,正當(dāng)太陽(yáng)正掛在天空時(shí),我們排著整齊隊(duì)伍,迎著廣播里的音樂(lè)踏著有力的步伐步入操場(chǎng),唱著洪亮的國(guó)歌,唱著清脆的的校歌。早操開(kāi)始了,我們整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,還真有一點(diǎn)軍人的模樣!

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們邁著輕快的腳步進(jìn)入窗明幾凈的教室。在課堂上,我們聽(tīng)得認(rèn)真,回答的熱烈,吮吸著豐富的知識(shí)。

  在學(xué)習(xí)上,我們有不會(huì)的題,都互相幫助我們就像一個(gè)情同手足的好兄弟。在這六年里,我們?cè)谀感@镒聣殉砷L(zhǎng),我們學(xué)到了不少知識(shí),還懂得了做人的.道理,更感受到友誼的可貴和幸福。

  每天的課外興趣小組活動(dòng),特別受同學(xué)們的歡迎,十分難忘,令我回味無(wú)窮。這時(shí)候,同學(xué)們就興致勃勃的心情來(lái)到了自己喜歡的天地。場(chǎng)景有許多,有的打籃球、踢足球、還有自游活動(dòng)……其中最愛(ài)同學(xué)歡迎的就非排球莫屬了,排球最能體現(xiàn)出我們的團(tuán)體精神。其他的興趣小組也十分有趣。比如說(shuō)接力棒,同學(xué)們玩的汗流浹背,每個(gè)隊(duì)的選手爭(zhēng)分奪秒,不甘示弱。整個(gè)場(chǎng)地都沉浸在歡樂(lè)之中……

  現(xiàn)在,中學(xué)的大門(mén)向我們招手,新的生活讓我們向往,在這離別之際,我要向母校說(shuō):“再見(jiàn)”。

難忘的小學(xué)作文 篇2

  六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,就要離開(kāi)與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們求學(xué)的身影,美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。這一切讓我難以忘懷。

  我自從第一次走進(jìn)校園時(shí),我心中,非常的害怕,膽怯,不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué),所以一天都沒(méi)有說(shuō)話,當(dāng)時(shí)我的成績(jī)還很差?傻搅爽F(xiàn)在,我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng),上課時(shí)很活潑,成績(jī)也很不錯(cuò)。這一切都源于我的兩位老師和同學(xué)們。付老師,萬(wàn)老師您們就像大樹(shù)一樣,而我卻象樹(shù)上的樹(shù)葉,是您們讓我更加的繁茂。付老師,您上課時(shí),教我們?nèi)绾螌?xiě)字,如何有感情的朗讀課文,如何體會(huì)人物,作者的內(nèi)心深處感受,您還認(rèn)真的給我們改好作業(yè),還給我們一些寶貴的建議。天天辛苦地備課,您就像那大海中的燈塔,為我們指引方向。默默教導(dǎo)著我們。萬(wàn)老師,是您在課堂上用親切地話語(yǔ),讓我們?cè)谀恼n上可以很活躍,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,在課上,您非常的幽默,把您所學(xué)的知識(shí)毫不保留的`教給了我們。在課余,您是我們的朋友,如果我們有什么問(wèn)題的話,您就幫助我們。記得有一次,在下課時(shí),您剛準(zhǔn)備出教室門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)有一位同學(xué)的鼻子流血了,您就馬上回到教室,放下手頭的東西,把那位同學(xué)扶到水池邊,用水拍打他的后腦勺,您是那么的認(rèn)真,關(guān)心我們,老師們,您們對(duì)我的關(guān)心和教誨我無(wú)以回報(bào),我只有把這種感恩化作前進(jìn)的動(dòng)力。我的同學(xué)們也給了我不少的幫助,是你們讓我感到了集體的力量,在困難時(shí),我們互相幫助;在學(xué)習(xí)上,我們共同進(jìn)步!

  畢業(yè)之際,讓我們帶著同學(xué)的深情厚誼;讓我們帶著老師的悉心教誨;帶著美好的夢(mèng)想,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),創(chuàng)造美好的明天。再見(jiàn)了,我五彩繽紛的小學(xué)生活,再見(jiàn)了,我熟悉的母校。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  是誰(shuí),在你口渴時(shí)遞上一杯水?是誰(shuí),在你心情煩悶時(shí)對(duì)你輕聲安慰?又是誰(shuí),在學(xué)校里與你一同進(jìn)步,一同成長(zhǎng)?當(dāng)然是同學(xué)。在六年一班這個(gè)集體中,我最難忘的同學(xué)就要屬我的好朋友賈宇晨了。

  她做事十分認(rèn)真,從不馬虎。上次數(shù)學(xué)考試,由于我是監(jiān)考,所以我親眼目睹了她的細(xì)心。她先盯住一道題,來(lái)回掃視,嘴唇默默的跟讀,手指點(diǎn)著每一個(gè)字,足足讀了三五遍。遇到重要的解題信息便拿筆輕輕畫(huà)上一個(gè)圈,再在旁邊標(biāo)注一下。讀完題后,在自己的`草紙上畫(huà)出圖,心理想著題意,便一步一步地解下去。每解一步,都在前面表明目的,每一個(gè)數(shù)字都反復(fù)檢查,確定無(wú)誤后,再抄到試卷上。她的臉上浮出輕松的笑容,仿佛因?yàn)樽约和瓿闪艘坏李}而高興。我驚訝地大張著嘴,下巴都要掉到地上了。我心想:怪不得她每次考試都在九十分以上,九十因?yàn)樗龂?yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,答題的方法是這么的繁瑣而巧妙。我繼續(xù)觀察她,她每解一道題都是這樣子,穩(wěn)如泰山,一道一道地答下去。突然,她仿佛遇到了困難,我伸長(zhǎng)脖子望去,只見(jiàn)她蹙著眉毛,好像是一個(gè)疙瘩,微張著嘴巴,額頭上盡是汗珠,臉上寫(xiě)滿了焦急?此@樣,我心中也有些為她捏了一把汗,她能不能答對(duì)這道題呢?只見(jiàn)她的手就像上了發(fā)條的機(jī)器人的手,握著筆,不住地點(diǎn)著自己畫(huà)好的草圖,過(guò)一會(huì)兒,又雙手托腮,眼睛看著前上方四十五度角。思索了一陣,便猛的低下頭,在紙上唰唰地算著,慢慢的,她的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),臉上也露出了舒心的笑容。隨即,便投入了與另一只“攔路虎”的戰(zhàn)斗。

  賈宇晨,她做事認(rèn)真穩(wěn)重,性格鮮明,她是我小學(xué)時(shí)最難忘的同學(xué)。

難忘的小學(xué)作文 篇4

  全縣田徑賽到了,我們田徑隊(duì)每天都很認(rèn)真練習(xí)。因?yàn)楸荣惽皫滋鞂W(xué)姐肚子痛,所以老師要我代替跑四百米接力賽;同學(xué)都說(shuō)好棒,因?yàn)閰⒓颖荣惥拖癯鋈ネ,讓他們好羨慕。

  比賽這天,我負(fù)責(zé)第三棒,老師親自帶我們?nèi)タ唇恿^(qū)的范圍,指示每個(gè)接力區(qū)要多退個(gè)五步,希望我們能把接力的動(dòng)作做好。終于到了四百米接力賽,在操場(chǎng)上換釘鞋時(shí),我瞄了一下其他學(xué)校的隊(duì)伍,感覺(jué)每一隊(duì)都很強(qiáng)的樣子。

  槍聲一響,第一棒起跑了,過(guò)了彎道,第二棒直直沖過(guò)來(lái),我的.腦袋還在想著老師教的接棒過(guò)程,等我接到棒子,跑到第四棒的接力區(qū)時(shí),感覺(jué)時(shí)間一下子就過(guò)了。交棒之后,我雖然很喘很喘,眼睛仍直盯著第四棒的學(xué)姐沖刺。最后,我們得到分組第一名,真是太棒了。

  升上四年級(jí)就能參加田徑比賽,真的好幸運(yùn)喔!這次跑四百米接力,和六年級(jí)的學(xué)姐一起比賽,讓我感覺(jué)自己就像六年級(jí)一樣厲害,這種體驗(yàn)真棒。以后我一定會(huì)更認(rèn)真練習(xí),增強(qiáng)自己的體力、速度,下次朝參加個(gè)人賽努力,讓辛苦流的汗更有價(jià)值。

難忘的小學(xué)作文 篇5

  驀然間,20××這份成長(zhǎng)試卷上的空白已經(jīng)填滿。我,這只丑小鴨,已經(jīng)叩響20xx的大門(mén),跌跌撞撞的向著夢(mèng)想中那白天鵝誕生的地方奔去,那被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的往事,又記住多少,又忘卻多少?那已經(jīng)成為歷史的20××,又是否被我充實(shí)的度過(guò)了呢?你看,能解答這一切問(wèn)號(hào)的——我的20××答卷,正從記憶中飄過(guò)來(lái):

  第一道題:友情100分

  雖然不知道一別何時(shí)再相見(jiàn),也不知道那張熟悉的笑臉會(huì)不會(huì)淹沒(méi)在人海,但我們依舊堅(jiān)信友誼,說(shuō)不盡的祝福,道不盡的思念,哪怕山高路遠(yuǎn),友誼也一定會(huì)像“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”一樣,一路開(kāi)出花朵,種到你我的心田。分別,只是說(shuō)再次相見(jiàn)。我們一定會(huì)記得:操場(chǎng)上一起揮灑汗水;教室里一起攻破難題“碉堡”;舞臺(tái)上一起綻放自我……20××年,友情這道題,我一定是滿分!

  第二道題:學(xué)業(yè)90分

  又是一年末,知識(shí)的田野也迎來(lái)了豐收?,那鮮紅的100分,那一個(gè)個(gè)的紅對(duì)勾,不都證明著我們的辛勤勞動(dòng)嗎?豐收啦!豐收啦!但是,學(xué)無(wú)止境,所以20××年的學(xué)業(yè)這道題只能打個(gè)90分了,那差的10分就是給自己一個(gè)進(jìn)步的空間。

  第三道題:親情100分

  每一天都被所包圍,媽媽那每天不絕于耳的嘮叨,不是濃濃的親情嗎?爸爸那雨天傾向我這邊的雨傘,不是深深的親情嗎?姥姥那冬天圍在我脖子上的圍巾,不是厚厚的.親情嗎?……20××年,我是那個(gè)最幸福的孩子,因?yàn)橛H情這道題我是滿分。

  第四道題:挫折100分

  成長(zhǎng)的路上,哪有每天都陽(yáng)光燦爛?雖然挫折如荊棘,可是這荊棘也讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)了人生。20××年挫折這一欄也是滿滿的:那得知未獲獎(jiǎng)后的淚如泉涌;那沒(méi)做出難題后的沮喪懊惱;那作文沒(méi)被欣賞的滿腹心酸……是挫折,讓我們知道自己的實(shí)力。20××的挫折將會(huì)成為20xx年的動(dòng)力。

  第五道題:成功90分

  風(fēng)雨過(guò)后,總有陽(yáng)光灑滿大地。我們的成功,就像這陽(yáng)光綴滿人生之路:那獲獎(jiǎng)后的喜悅爬上眉梢;那做出難題后的愉悅勾上嘴角;那被別人夸贊后的欣喜蕩漾在心!,“滿招損,謙受益”,要給自己的成功打上十分謙虛的折扣。

  難忘嗎?懷念嗎?傷心嗎?后悔嗎?但這一切的一切都已經(jīng)屬于過(guò)去。嶄新的我們,將迎著嶄新的20xx,向著夢(mèng)想中的地方走去……

難忘的小學(xué)作文 篇6

  時(shí)光冉冉,須臾間,六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝,如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。但我能挽回些什么呢?但我能留住些什么呢?只是懊惱罷了,只是留戀罷了,只能是淡薄的記憶罷了。

  還依稀地記得,稚嫩懵懂的我們,扯著爸媽的衣角,依偎著,第一次踏進(jìn)神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學(xué)生的意義,只是模糊地感覺(jué)一切的一切:寬大的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著油墨香氣的課本,是那樣新鮮誘人。

  “揚(yáng)中實(shí)小是我放飛夢(mèng)想的地方!”是呀,六年了,我們?cè)谶@兒笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò),走過(guò)校園的每一處角落,摩挲校園的每一寸墻壁,處處何曾不充斥著我們的歡聲笑語(yǔ)?是母校把我們從一個(gè)個(gè)年少輕狂的小毛孩,撫養(yǎng)成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年,我們把最美好的童年獻(xiàn)給母校,她何曾不回饋我們。難怪,每次經(jīng)過(guò)母校,總有千絲萬(wàn)縷的傷感、眷念涌上心頭。

  “只有失去,才懂得珍惜!庇质且粋(gè)新的集體,一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼,F(xiàn)在才發(fā)覺(jué),哪些陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)們是多么得親切,盡管有時(shí)會(huì)斗斗嘴,盡管有時(shí)會(huì)小打小鬧,盡管有時(shí)會(huì)和同桌劃三八線,盡管有時(shí)會(huì)被那“死皮賴臉”的男生們起綽號(hào)……。但那一切的一切,回想起來(lái),心里總是甜甜的、酸酸的。現(xiàn)在才懊惱萬(wàn)分,為何曾經(jīng)的我是那樣的理所當(dāng)然,從未想過(guò)去珍惜,甚至從未想過(guò)會(huì)失去。

  但是,最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經(jīng)和藹可親的老師們。但遺憾的是,也許是因?yàn)槲业哪晟贌o(wú)知吧,一二年級(jí)的一些老師的面孔都已經(jīng)從腦海中淡卻,但賈老師的那一個(gè)粲然的微笑卻無(wú)法抹去。

  還記得,就是最近的一次六年級(jí)期末考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)不盡人意。放學(xué)前,身為數(shù)學(xué)老師的賈老師便雙手撐著講臺(tái),一個(gè)一個(gè)地對(duì)考得不理想的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。我深知,自己應(yīng)該還可以更好,為什么做不到呢?已經(jīng)做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的來(lái)臨的準(zhǔn)備!昂迦悖蠋熣J(rèn)為你應(yīng)該考到99分!睖睾偷恼Z(yǔ)調(diào),平淡的一句話,聽(tīng)不出一絲嚴(yán)厲、斥責(zé)。對(duì)于這樣的回答,我詫異了,不禁有點(diǎn)手足無(wú)措,愣住了。

  下課了,緊張的一學(xué)期結(jié)束了,同學(xué)們像一只只歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒,飛奔向夢(mèng)寐以求的暑假。我也隨著大流,擁入熙熙融融的步行道。突然間,一個(gè)熟悉的.背影映入眼簾,一雙樸素的繡花布鞋,一條翩翩的碎花連衣裙,還有束起的微黃的馬尾辮。“賈老師!”幾乎是不假思索地脫口而出,她暮然地回過(guò)頭,而我也不知想說(shuō)什么,只是沖她傻傻地笑著。賈老師停下了腳步,粲然地笑著,慈祥安然。忽然,賈老師伸出一只寬厚的大手,輕輕地?fù)嶂业哪橆a,有點(diǎn)糙糙的、癢癢的,卻讓人有一種依戀的溫暖。

  “胡清茹,老師罵你沒(méi)生氣吧?”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽(tīng),不禁怔住了,有哪一個(gè)老師批評(píng)了學(xué)生還會(huì)替學(xué)生著想,而且,那根本算不上批評(píng)呀,頂多是一句評(píng)點(diǎn)罷了。賈老師這樣在意學(xué)生的感受,這樣無(wú)視的教愛(ài),能有多少老師擁有呢?

  站在青春的門(mén)檻上,回眸六年的小學(xué)生活,那每一個(gè)熟悉的角落,每一張熟悉的面孔,每一位和藹的老師,都將成為我心底最珍貴的回憶!

難忘的小學(xué)作文 篇7

  春節(jié)是一年里最重要的節(jié)日,也是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榇汗?jié)全家人可以歡聚在一起,吃年夜飯,包餃子,孩子能穿新衣服,放鞭炮。其中,最令我難忘的就是放鞭炮了。

  大年三十那天,一大早,我和媽媽來(lái)到了買鞭炮的大街上,仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形狀各不相同,有長(zhǎng)的'、短的、大的、小的、粗的、細(xì)的??我最喜歡的就是那小小的蝴蝶雷。我和媽媽買好了鞭炮,等待著夜幕降臨。吃完年夜飯,我就要迫不及待地下樓放鞭炮,可媽媽說(shuō)要等到十二點(diǎn)辭舊迎新的時(shí)刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二點(diǎn),全家人都穿上大衣,戴上手套,拿著鞭炮,歡歡喜喜地來(lái)到院子里。院子里陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲,我捂著耳朵,仰望著天空五彩繽紛的煙火,它們有的像盛開(kāi)的牡丹,有的像閃爍的繁星,還有的像皎潔的月亮??漂亮極了。我再也等不及了,壯起膽,拿起一個(gè)蝴蝶雷,點(diǎn)上火,使勁扔了出去,只聽(tīng)“碰”得一聲,天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一只只翩翩起舞的蝴蝶,像一位位少女在空中飛舞。媽媽也拿出了一個(gè)蝴蝶雷,點(diǎn)上火,拋向空中,一個(gè)個(gè)蝴蝶又飛舞著,我仿佛置身在仙境中,我是一位漂亮的蝴蝶仙子,身邊有無(wú)數(shù)只蝴蝶向我翩翩起舞,我歡快地旋轉(zhuǎn)著,爆竹的聲聲隆響,煙火的斑斑光點(diǎn),在我們身邊沸騰。這時(shí),爸爸提著一長(zhǎng)串鞭炮,點(diǎn)上了火,一個(gè)個(gè)鞭炮在火光中歡蹦著,吶喊著,好像在為我們歡慶,全家人都?xì)g笑著,沉浸在節(jié)日的歡快氣氛中。

  春節(jié)是熱鬧的,春節(jié)是歡快的,春節(jié)里放鞭炮,更是最令我難忘的。

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