（優(yōu)秀）我的理想小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想是一盞燈，點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能再人生的道路上遨游，所以我要做個(gè)有理想的`人。
每天，我們來(lái)到學(xué)校，望著老師那和藹的目光，聽(tīng)著那溫柔的話語(yǔ)，讓我們不知不覺(jué)地走進(jìn)智慧之門(mén)，讓我們充滿(mǎn)智慧。
我羨慕老師，崇拜老師，所以我想當(dāng)老師。
老師是一個(gè)多么重要的職業(yè)，她們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，誠(chéng)實(shí)，不撒謊。
每天放學(xué)望著老師那和藹又但心神情，好像在說(shuō)：小心，一定要趕快回到家中。
當(dāng)我提起要當(dāng)老師時(shí)，爸爸立刻說(shuō)：不行，當(dāng)老師苦�。∶刻煲芡聿呕丶�，還要批改作業(yè)。
但我固執(zhí)的叫道：我就要當(dāng)老師。我想：老師那么偉大，她們把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們。
老師像一支蠟燭，點(diǎn)亮了別人燃燒了自己。
我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的老師！
我的理想小學(xué)作文 篇2
小時(shí)侯的我們都回在自己心里埋下一顆有著美好理想的種子，長(zhǎng)大的我們，心里那顆理想種子以在我們每個(gè)人心里發(fā)芽，夢(mèng)想是甜蜜的，我們每個(gè)人說(shuō)起自己的理想，就相嬰兒吮吸糖果，臉上會(huì)浮現(xiàn)出甜蜜的表情，夢(mèng)想是坎坷的，每個(gè)人都在朝著自己的理想兒努力奮斗�？矗覀儼嗟臄�(shù)學(xué)博士，每次數(shù)學(xué)測(cè)試，他的成績(jī)總是名列前茅，未來(lái)的科學(xué)家，他當(dāng)定了，再看，那些美術(shù)組的同學(xué)，每次出手抄報(bào)他們最積極，一群新的畫(huà)家就要從這里誕生了。
而我的理想呢，我的理想，閃爍著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的.地方，我的理想，伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲的歌唱，乘著音符一起飛翔。這就是我的理想，每當(dāng)看見(jiàn)藝人在臺(tái)上唱歌，我羨慕極了，他們是舞臺(tái)上活力四射的精靈，帶給了大家聽(tīng)覺(jué)的不同感覺(jué)，我也要朝著這個(gè)方向努力奔跑，也讓大家的耳朵吃個(gè)飽。
平日里的我，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)驅(qū)趕走了我的煩惱，我是一個(gè)擁有音樂(lè)夢(mèng)想的女孩，希望能在自己的人生歷程里寫(xiě)出精彩的一業(yè)篇章，我在音樂(lè)方面是自信的，在這方面我已經(jīng)受了許多的打擊，可是我還是非常開(kāi)朗，我學(xué)會(huì)了用微笑面對(duì)失敗，正如一受歌里唱的：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能勇敢的自我欣賞。在這方面，我努力了，我有可能成功，我不努力，我永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當(dāng)一名書(shū)法家”！
想當(dāng)書(shū)法家的愿望，從我五歲時(shí)就有了。那時(shí)，我們幼兒園同班的王浩然在練書(shū)法�？匆�(jiàn)他的毛筆字寫(xiě)得那么漂亮，我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙蚕刖毭P字，我想將來(lái)當(dāng)一個(gè)書(shū)法家”。
媽媽滿(mǎn)足了我的愿望，她在碑林少年宮的書(shū)法班給我報(bào)了名。
練書(shū)法可真不是一件容易的事。自從上了書(shū)法班，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要領(lǐng)著我去學(xué)習(xí)。每天晚上，媽媽都要我寫(xiě)兩張大字。剛開(kāi)始，我的大字老是寫(xiě)不好。媽媽就鼓勵(lì)我：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。只要你認(rèn)真學(xué)，堅(jiān)持練，一定會(huì)寫(xiě)好的”。
上小學(xué)了，我仍然堅(jiān)持學(xué)練書(shū)法。這時(shí)，我的毛筆字已經(jīng)寫(xiě)得比以前好看多了。這更堅(jiān)定了我學(xué)練書(shū)法的信心和決心。每到星期天，別的小孩都去公園玩了，我和媽媽騎著自行車(chē)，急急忙忙去上書(shū)法課�；氐郊依�，我急忙做完作業(yè)，又開(kāi)始練習(xí)書(shū)法。就這樣，我每天學(xué)練書(shū)法，基本沒(méi)有間斷。我練過(guò)的草紙?jiān)蕉言礁�，我的毛筆字也寫(xiě)得越來(lái)越好看了。
從六歲開(kāi)始，爸爸就讓我學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。每年過(guò)春節(jié)，我們家門(mén)上的大紅春聯(lián)都是我寫(xiě)的。我們樓上的人看到我寫(xiě)的春聯(lián)，都說(shuō)沒(méi)想到一個(gè)六歲的小孩，毛筆字寫(xiě)得這么好。我寫(xiě)的春聯(lián)，還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽?zhuān)鳛槲掖汗?jié)送給他們的“禮物”。他們都說(shuō)我的毛筆字寫(xiě)得真好，說(shuō)我將來(lái)肯定能當(dāng)一個(gè)書(shū)法家。聽(tīng)到他們的夸獎(jiǎng)，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
從七歲開(kāi)始，書(shū)法老師就指導(dǎo)我們寫(xiě)作品，參加全國(guó)少兒書(shū)法比賽。每次參賽，我的作品都會(huì)獲獎(jiǎng)。兩年多來(lái)，我獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)共有20個(gè)，其中金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)就有14個(gè)。我的.好幾幅作品，還被印進(jìn)了公開(kāi)發(fā)行的畫(huà)冊(cè)里，上面還印著我的藝術(shù)簡(jiǎn)歷和彩色照片哩！
爸爸經(jīng)常告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“千里之行，始于足下”。我也深知了其中的道理。我決心在學(xué)好文化課的同時(shí)，把學(xué)練書(shū)法長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，用我的辛勤和汗水，去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？作文
我的理想小學(xué)作文 篇4
我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，而在這萬(wàn)萬(wàn)千千的理想中，有一個(gè)理想讓我終身難忘的'。我要當(dāng)云！
有一次我問(wèn)爸爸：“為什么我的名字叫葉笠陽(yáng)呢？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答說(shuō)：“那葉就是指葉子，笠是指斗笠，陽(yáng)指陽(yáng)光，也可以指松陽(yáng)（一個(gè)地名，父母的故鄉(xiāng)）。也就是說(shuō)，取這個(gè)名字是愿望你大樹(shù)成蔭，讓你像葉子一樣像斗笠一樣遮蔭又擋雨�！蔽蚁耄耗侨~子就一張也太小了，斗笠也只能一個(gè)人用，哪能用來(lái)給松陽(yáng)遮蔭，有沒(méi)有比它們都大的東西，還可以給人乘涼，��！對(duì)了，我要當(dāng)云。
我就是那時(shí)候產(chǎn)生的理想。我想著想著就睡著了……
突然我到了河邊，我跳進(jìn)河里游起泳來(lái)，忽然，我感覺(jué)變大變多變輕了，一朝下看，�。∥页稍屏�，我成云了。
我想到的第一件事就是現(xiàn)在是盛夏，松陽(yáng)這地方一定熱死了，我去找太陽(yáng)公公。對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公換班了，玉皇大帝讓我來(lái)接你的班，讓人們涼快一點(diǎn)�！�
就這樣，我為松陽(yáng)干了一件大事，我是云是云。
我慢慢地直起腰醒來(lái)了，��！我又不是云了，不過(guò)，我一定會(huì)為松陽(yáng)做一件大事的。
我的理想小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想；有的想當(dāng)經(jīng)理，有的想當(dāng)廚師，還有的想當(dāng)干部……而我的理想——就是
當(dāng)一名老師，一名所有科目都教的老師。
我之所以想當(dāng)老師，是因?yàn)槔蠋熅拖褚晃恍燎诘膱@丁，澆灌祖國(guó)的花朵，毫無(wú)保留地把各科知識(shí)和做人的道理傳授
給自己的學(xué)生。老師雖然辛苦，但也快樂(lè)，能教會(huì)自己的學(xué)生，就是最大的快樂(lè)。
語(yǔ)文課，我會(huì)在講臺(tái)上朗讀課文，和同學(xué)們一起來(lái)討論文中的問(wèn)題和玄機(jī)，并且讓他們自己領(lǐng)悟課文的中心與主要
內(nèi)容。聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，我的臉上便會(huì)露出欣慰的'笑容。
美術(shù)課，我會(huì)讓同學(xué)們欣賞各幅世界名畫(huà)。之后，我便會(huì)在黑板上向他們示范如何掌握畫(huà)畫(huà)的技巧�？吹綄W(xué)生們認(rèn)
真地畫(huà)畫(huà)，一名所有科目都教的老師。
體育課，我會(huì)先讓同學(xué)們慢跑一圈，再做一做體操。到十分鐘的時(shí)候，就要他們跳遠(yuǎn)、跳高、跑步、鉛球、排球…… 課上到一大半時(shí)，便全體活動(dòng)。想到學(xué)生們快樂(lè)地做游戲，一名所有科目都教的老師。
但是理想終究不是幻想，是能實(shí)現(xiàn)，從今以后，我要為做老師這個(gè)目標(biāo)而打下基礎(chǔ)，我要認(rèn)真聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)；讀課
外書(shū)，多寫(xiě)批注；還要觀察上課時(shí)老師的語(yǔ)氣、動(dòng)作和表情……總而因言之一句話。我的理想——就是當(dāng)一名老師。
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