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我的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2023-08-30 14:56:32 小學(xué)作文 我要投稿
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我的小學(xué)作文400字6篇【集合】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文400字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的小學(xué)作文400字6篇【集合】

我的小學(xué)作文400字 篇1

  每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的時(shí)候家人團(tuán)圓,家家戶(hù)戶(hù)都喜歡坐在一起,一邊賞月一邊吃月餅,因?yàn)槟翘斓脑铝磷顖A。據(jù)說(shuō)吃月餅象征著合家團(tuán)圓。幾百年來(lái)我的家鄉(xiāng)一直有這傳統(tǒng)風(fēng)俗。

  關(guān)于中秋節(jié)的月亮還有許多美妙的故事,帶著這些憧憬,今年中秋之夜,月亮顯得格外圓,也特別亮。我便叫上媽媽?zhuān)黄饋?lái)到門(mén)口賞月。圓圓的月亮在天空上,把它那皎潔的光芒灑向大地,把大地照得亮晶晶的?粗铝,月亮上面似乎有什么東西?噢,那可能就是傳說(shuō)中的嫦娥和玉兔吧,正望著亮晶晶的大地。不一會(huì)兒,月亮不見(jiàn)了,借著月光看那是云。原來(lái),晚上也有云呀。月亮多么迷人啊!

  我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)?lái)新的感受,新的體驗(yàn),新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的'關(guān)愛(ài),品味生活的哲理,體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。

  今年的中秋節(jié)月更圓、更明,更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國(guó)更加繁榮、昌盛;蛟S,這就是我中秋情結(jié)的真諦。

我的小學(xué)作文400字 篇2

  再見(jiàn)了,老師

  老師是那大樹(shù),為我們小花小草遮風(fēng)擋雨,老師是那挑擔(dān)的人,我們是那行李,老師不管什么事都擔(dān)著扛著,老師是那苦苦的咖啡,不管有多苦都不怕。

  還記得那一次,張老師找我談話(huà)。

  那天,數(shù)學(xué)課上我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,被張老師點(diǎn)名批評(píng),叫我放學(xué)以后留下來(lái)。放學(xué)了,別的同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心的回家了可我沒(méi)法走,眼巴巴的望著他們,心情郁悶極了。不一會(huì),張老師叫我進(jìn)去,我可不敢進(jìn)呀,進(jìn)去了可出不來(lái)了呀。

  張老師望著我,說(shuō):“上課怎能不聽(tīng)呢,聽(tīng)老師一句勸,上課多聽(tīng)一點(diǎn)沒(méi)有壞處的,你說(shuō),是不是老師講的`不好聽(tīng),是你自己的錯(cuò)還是別人的錯(cuò)?還是我的錯(cuò)?”

  聽(tīng)到這兒,我哭了,我小聲地說(shuō):“是我的錯(cuò),您上的非常好,都是我的錯(cuò)!

  張老師看見(jiàn)我哭了,便問(wèn)我:“哭什么呢,我打你了嗎?”我搖了搖頭。張老師從抽屜里抽出兩張紙說(shuō):“知道了就好,去吧,上課要認(rèn)真聽(tīng)!

  張老師,我很感謝你對(duì)我這幾年對(duì)我的教育,你是我最好的朋友,會(huì)找我談心,和媽媽一樣溫暖。你對(duì)我的關(guān)懷我永生難忘,你對(duì)我的每一次責(zé)備,雖然被罵了,但我心里像吃了蜜糖一樣甜:您發(fā)給我的每一次獎(jiǎng)品,我都像寶貝一樣地愛(ài)護(hù)著你。張老師,希望我們下輩子還是師生!

  張老師,再見(jiàn)!

我的小學(xué)作文400字 篇3

  小時(shí)候,躺在父親的懷里,聽(tīng)著父親編織的童話(huà)故事,感覺(jué)很幸福;后來(lái),纏著父親捉迷藏,弄得父親頭晃腦暈,感覺(jué)很快樂(lè);如今,牽著父親的手,悠閑地在公園里散步,感覺(jué)很安全。

  父親對(duì)我的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)厲,甚至是苛刻。

  三年級(jí)初次寫(xiě)作文,我很懵懂,難以下筆。身旁的父親雖然不停的提示,但是我還是寫(xiě)得不如意。那一次,父親拉長(zhǎng)了臉,朝我大喊。我強(qiáng)忍著淚水,心中十分怨恨父親。我不停地修改,不停地丟棄紙團(tuán),手也寫(xiě)腫了,最后勉強(qiáng)過(guò)關(guān)?粗赣H的眼神,我心驚膽戰(zhàn)。這滋味,就是一壺苦酒,難以入喉。

  父親對(duì)我的生活無(wú)微不至,甚至是過(guò)份。

  每次熱騰騰的菜上桌時(shí),父親總是迫不及待地將我最?lèi)?ài)吃的菜夾到我的碗,這樣他才放心;每次在家做作業(yè)的時(shí)候,父親總陪在我身邊,這樣他才安心;每次天氣變化,父親總是問(wèn)寒問(wèn)暖,好像出遠(yuǎn)門(mén)似的,令我無(wú)語(yǔ)?粗赣H慈祥的臉,我心情舒暢。這滋味,就是一泓清泉,潤(rùn)入心田。

  父愛(ài)是港灣,我是小舟,暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),為我避風(fēng)擋雨,這種滋味是溫暖的.;父愛(ài)是書(shū)山,我是書(shū)童,在知識(shí)的頂峰上,為我撐開(kāi)一片藍(lán)天,這種滋味是營(yíng)養(yǎng)的;父愛(ài)是路,我是足跡,在正確的征程上,指引我前行的方向,這種滋味是幸福的。

  夜晚,我靜靜地躺在床上,細(xì)細(xì)品嘗父愛(ài)的滋味,驚喜地發(fā)現(xiàn):父愛(ài)是蜂蜜,甜的;父愛(ài)是桂花,香的;父愛(ài)是黃蓮,苦的。

  父愛(ài)是一種無(wú)須用語(yǔ)言表達(dá)的親情,經(jīng)過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我終于品嘗到了父愛(ài)的滋味。

我的小學(xué)作文400字 篇4

  在一個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的森林里,一顆參天大樹(shù)下,有一只有志向的蝸牛。它有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,爬上這顆參天大樹(shù)。

  它的內(nèi)心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒(méi)有志向的蝸牛,整天悠哉悠哉的走,過(guò)著懶惰的生活。它要向著夢(mèng)想更加奮斗。

  當(dāng)它出發(fā)的那一刻,它的父母鼓勵(lì)它一定會(huì)成功。它前進(jìn)的.路上凹凸不平,處處充滿(mǎn)危險(xiǎn),毛毛蟲(chóng)從它身邊經(jīng)過(guò)。它累的氣喘吁吁,但它還是不放棄?柿撕纫坏温端,困了,躺在樹(shù)枝上睡一覺(jué)。不管多么辛苦,多么危險(xiǎn),總是不放棄。他隨時(shí)可能會(huì)掉下去,一次,它累的暈了過(guò)去,它感到自己飛速下降,心想:還是沒(méi)完成夢(mèng)想。但它被一根絲拉了上來(lái)。是毛毛蟲(chóng)救了它,它和毛毛蟲(chóng)一起努力爬著,終于,在它們穿過(guò)一大堆樹(shù)葉后,到達(dá)了樹(shù)頂。這里比云還要高。太陽(yáng)在頭頂照射,蝸?吹揭酝嫶蟮纳,此時(shí)變得很小,連鳥(niǎo)兒也飛不到這樣高。

  這一切正是因?yàn)樗膱?jiān)持和努力,這是多么難能可貴的品質(zhì)啊!

  這只蝸牛給了我心中極大的震撼!它努力,它堅(jiān)持,它到達(dá)了人生的巔峰,這一切是因?yàn)榕。人生中,只有努力才是成功的捷徑,只有?jiān)持才是你成功最好的幫手。

我的小學(xué)作文400字 篇5

  我總是掩飾不住自己的快樂(lè),在課堂上,有什么好笑的事,我就“撲哧”一聲,樂(lè)了!有時(shí)有什么好玩的事情和媽媽說(shuō),在媽媽面前,還沒(méi)開(kāi)口,我自己就已經(jīng)樂(lè)的合不攏嘴了。在我眼中,我是一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的`女孩。

  在六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)的奶奶去天堂旅游了,后來(lái)看天堂太好了,就再也沒(méi)回來(lái)。我也不知道為什么,只是滿(mǎn)腦子想怎么逗他開(kāi)心,我想講個(gè)笑話(huà),逗她笑,我便“咳”了一聲,就講起了笑話(huà),忽然那個(gè)同學(xué)一抬頭,眼圈紅紅的,但臉上卻蕩漾著散不開(kāi)的笑容。在我眼中,我是一個(gè)能逗同學(xué)開(kāi)心的開(kāi)心果。

  我在平時(shí)很大膽,敢和父母還嘴,頂嘴吧!~但是一到上課就不行了,會(huì)得不舉手,不會(huì)的更不用舉手了!在我眼中,我是一個(gè)膽小的人。

  為什么他們都說(shuō)我這樣的女生,很不好,只會(huì)掩飾自己,在別人面前,流露出的都是最好的一面,壞的一面往往被掩飾起來(lái),這樣就是別人沒(méi)有辦法了解自己,可是我覺(jué)得我不是那種掩飾的人,我只是害怕老師而已,僅此而已,他們就這樣說(shuō)我,太傷我的心了……

  但是沒(méi)關(guān)系,我會(huì)用行動(dòng)證明他們說(shuō)的是錯(cuò)的,而且還有很多人站在我這邊,因?yàn)槿司壓胦(∩_∩)o…

我的小學(xué)作文400字 篇6

  幾乎所有的人都?jí)粝胗幸惠v屬于自己的汽車(chē)。有的人夢(mèng)想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車(chē),可以帶著爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃黄鹑ヂ眯;有的人?mèng)想擁有一輛跑車(chē),感受他的引擎聲和速度感;有的人夢(mèng)想擁有一輛敞篷車(chē),可以奔馳在遼闊的草原上,享受優(yōu)美的風(fēng)景;有的人……

  而我的夢(mèng)想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車(chē),這個(gè)想法來(lái)自于上星期看的一部電影。這部電影的名字叫《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)2》,影片中的一個(gè)劇情:神盾局的局長(zhǎng)在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時(shí)我就在想,如果他的'汽車(chē)有一雙翅膀的話(huà),那該多好啊!

  后來(lái)的一件事,更加堅(jiān)定了我的想法。前幾天的一個(gè)早晨,天空下著毛毛雨,爸爸送我們?nèi)ド蠈W(xué),樓下停滿(mǎn)了汽車(chē),我們家的車(chē)被鄰居家的擋住了出口,眼看著要遲到了,爸爸只能推出電動(dòng)車(chē)冒雨送我們?nèi)ド蠈W(xué),我想:如果我們家的車(chē)有一雙翅膀的話(huà),那該多好!

  如果給汽車(chē)插上翅膀,我想我們的路上應(yīng)該再也不會(huì)堵車(chē)了;如果給汽車(chē)插上翅膀,我想,“車(chē)禍”這個(gè)詞應(yīng)該可以從字典里消失了吧;我想,如果給汽車(chē)插上翅膀,我們城市的停車(chē)問(wèn)題應(yīng)該可以徹底解決了吧……

  其實(shí),我夢(mèng)想我的汽車(chē)插上翅膀還有一個(gè)更重要的原因。那時(shí)候,我就能夠像“超人”一樣,隨時(shí)“飛翔”到需要幫助的人的身邊,第一時(shí)間幫助他們度過(guò)困難。

  我夢(mèng)想中的汽車(chē),揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來(lái)……

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