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樹葉小學(xué)作文

時間:2023-09-04 14:14:22 小學(xué)作文 我要投稿

[精]樹葉小學(xué)作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的樹葉小學(xué)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]樹葉小學(xué)作文5篇

樹葉小學(xué)作文 篇1

  一片樹葉

  一天,老黃?匆妱e人家的院子里種著許多小樹苗,老黃牛也想種一顆小樹苗,好好來愛護。

  于是,它回到家里,準備了鐵鏟和楊樹苗去院子里種樹了。

  老黃牛先用鐵鏟挖一個大洞,再種上楊樹苗,然后澆上水,施肥。老黃牛看著它那楊樹苗,心想:“等我的楊樹苗再過四五年,就長大了,到時候我就可以坐在樹下乘涼了!”它越想越開心。老黃牛走后,小白兔和小猴子來了。

  “你瞧,那棵小樹上的葉子真新鮮,我摘一片回去做書簽!

  “那我也摘一片回去做標本!毙『镒雍托“淄盟鼈兏髡艘黄约合矚g的`葉子,小白兔露著兩個大門牙,小猴子快活的翻著跟頭,它們高高興興地走了。在路上,它們遇見了小熊、小山羊、小豬,它們?nèi)齻看見小白兔、小猴子手里拿著一片新鮮又好看的葉子,問“你們的葉子從哪里來的?”小白兔一五一十地告訴它們?nèi)齻。它們來到老黃牛的院子里看到了那棵楊樹苗,小熊說:“我摘一片葉子吹哨”。小山羊說“我摘一片葉子當裝飾”。小豬說:“我摘一片葉子當印泥”。它們?nèi)齻拿著自己喜愛的葉子,高高興興地回家了,沒有一個動物說愛護小樹苗。

  第二天,老黃牛去給楊樹苗澆水、施肥,走到楊樹苗跟前一看,老黃牛驚訝地說:“我的葉子呢?”老黃牛生氣地低下了頭,于是老黃牛做了個牌子,上面寫道:“愛護花草樹木、人人有責”。

  我們以后一定要愛護花草樹木。

樹葉小學(xué)作文 篇2

  秋姑娘,如同仙女下凡,悄悄地來到了我們的身邊,一些樹的葉子紛紛飄落,下面,我來為大家介紹幾種吧。

  一號女主角登場,她就是,楓樹上的紅楓葉,紅楓葉的顏色不是純紅色,而是紅中帶一點綠色,它的形狀像手掌型,葉片的旁邊,有一些鋸齒,筋脈細細的,它和筋脈是連在一起的,所以根也很細。這就是秋天的紅楓葉。

  第二位女主角上場了,她是誰呢?她就是銀杏樹上的銀杏葉,到了秋天,銀杏葉寶寶都離開了銀杏葉媽媽,銀杏葉的顏色只是黃中稍微帶一點點綠色,它的.形狀像一把大扇子一樣,它的筋脈很細,所以根也很細。

  第三種葉子是桂花樹的葉子,秋天到了,桂花會發(fā)出一股清香,而桂花樹的葉子是翠綠色,她的旁邊和紅楓一樣,有著鋸齒,她的筋脈很粗,不像有些樹的樹葉,筋脈很細,連著根也很細,她而不是,她的筋脈很粗,所以根也有點粗。

  秋天的樹葉真美!秋天是一個美麗的季節(jié),秋天是一個豐收的季節(jié),在這里,秋天會給人們帶了快樂,秋天的樹葉會給人們帶來歡樂,我愛秋天。

  指導(dǎo)老師點評:文章采用比喻,擬人的手法寫出了秋天樹葉的特點,說明你很仔細地觀察了秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇3

  我的樹葉貼畫叫“可愛的小魚”。是一個河塘里有三條金魚正在吐泡泡,自由地玩耍。水波流動,一閃一閃地,多么動人的畫面呀!

  做貼畫選材很重要,一張A4白紙作畫面,選用大小不同的葉子,水彩筆作補充。需要膠水,剪刀等工具。

  首先做金魚,選用三個又大又圓的'葉子做身體,魚尾用銀杏樹葉,扇形很像魚尾。魚眼復(fù)雜一些,用剪刀把樹葉剪成一個個小圓圈,既像魚眼又像泡泡。在白紙上,將“魚身”自由擺放,選好位置后再用膠水粘住,然后把魚身后邊把魚尾粘住,然后把魚眼粘在前邊。幾條活潑的小魚就出來了。可是這樣還不算完美,沒有波浪流動金魚怎么游呀?于是我就用藍色的水彩筆畫了幾條波浪,多么完美的一幅畫呀!

  這就是我的樹葉貼畫。

樹葉小學(xué)作文 篇4

  星期二下午焦老師給我們布置了一項作業(yè),用樹葉做一幅畫。

  放學(xué)后,我沒有立刻回家,而是和黃瑋卓、王坤幾個同學(xué)去學(xué)校對面的小廣場撿樹葉。廣場里有許多樹,大部分樹的樹葉都已經(jīng)變黃落到了地上,我們在樹下開始撿起樹葉來。我一邊找自己喜歡的樹葉,一邊觀察,發(fā)現(xiàn)除了黃色,還有紅色、褐色、深綠色的樹葉,有的像小扇子,有的像小手,還有的細細長長像眉毛,我挑了半天,終于選好了幾片樹葉,準備做一幅小魚的`圖畫。

  我先拿了一片黃色的樹葉,它的形狀是橢圓形的,很像小魚的身體,我把它背面涂上固體膠,粘到一張白紙上,然后又挑了一片褐色的樹葉,它的形狀不太像魚,于是我想了個辦法,用剪刀把它剪成三角形粘到紙上,就像那種彩色熱帶魚的樣子,這樣我的樹葉畫就做好了,我給這幅畫起了個名字,叫做《兩條魚不孤單》。

  今天到學(xué)校我又看了看別的同學(xué)做的畫,有人用樹葉做汽車,有人用樹葉做花朵,大家都發(fā)揮想象力做出不同的圖畫,和他們一比,我感覺我做的不是太好,等到天晴了,我要再到外面找些樹葉,做一幅更漂亮的圖畫。

樹葉小學(xué)作文 篇5

  秋姑娘已經(jīng)悄悄來到我們身邊,漸漸地,我們身邊的樹葉有的變成了紅色,有的變成黃色,還有的依然是翠綠的,我便踏著秋的氣息來到公園。

  我們到了公園,一進門我就看到了遠處的楓葉,那一簇簇楓葉就像一片晚霞,我便走近了看了看,我發(fā)現(xiàn)楓葉已經(jīng)變紅了,就像一團團火焰。我撿起地上的一片楓葉,仔細的看了看,楓葉的葉片像小手,很可愛。在葉片上有一條主要的葉脈,在這條主要的葉脈旁還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的小葉脈,它們排列的整整齊齊。葉邊緣是鋸齒狀的,摸上去有點疼,而正片樹葉摸上去卻很光滑。

  這時,有一陣微風吹了過來,從樹上飄下許許多多的“黃蝴蝶”,我從地上撿起一看,原來是銀杏葉,我拿在手里,仔細的端詳著:銀杏葉已經(jīng)不再翠綠,已經(jīng)變成了黃色。葉子的形狀像一把小扇子。葉片上的葉脈已經(jīng)看不出來了,我只能看見一條條的'小細紋,銀杏葉的葉邊緣和楓葉不一樣,它的葉邊緣像女孩子穿的衣服上的花邊一樣,漂亮極了!

  突然,有一片廣玉蘭的葉子落在了我的身上,我便拿起來看了看,我看見廣玉蘭的葉子已經(jīng)發(fā)黃,葉片是橢圓形的,葉片上的葉脈看得很清楚,廣玉蘭的葉子摸上去很光滑。

  秋天還有碧綠的冬青葉,他們一點也不海害怕冬天的到來,秋天也有銹紅色的甜栗子樹葉,看上去可愛極了!

  啊,秋天可真美啊,我愛秋天!

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