難忘小學作文

難忘小學作文集錦[5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘小學作文 篇1

　　寒風飄飄落葉，軍中一朵綠花——題記

　　九月的日子，充滿陽光，也充滿著希望;九月的校園——利川一中，回蕩著嘹亮的軍歌;九月的我們，身著整潔的迷彩服，在校園綠蔭下，操場上，甚至是不起眼的一角，我們日出而起，日落而歸，因為我們是一名軍人，我們是祖國的未來。

　　意氣，生命的支撐，成功的基石。

　　信念，人生的擎天柱，自信的帶頭人。

　　昨天是我們接受軍訓的第一天，好奇、激情伴隨著我們，回過頭來才發(fā)現(xiàn)昨天走過的路是多么漫長，浸透了多少淚水與汗水。許多同學叫喊“軍訓好苦”可我卻說，不經(jīng)過訓練，怎能體會到幸福的味道?不經(jīng)過訓練怎能讓我們居安思危，隨時警惕著被世人掛“東亞病夫”的外號?不經(jīng)過訓練怎能感受到一名軍人的.自信和成為一名真正軍人的艱苦歷程?

　　校園內，一排排整齊的綠樹，一朵朵耀眼的軍中綠花，構成一道靚麗的風景線。當看到一位暈倒又立刻重新站起的同學，當看到他們用衣袖一次又一次拭去額頭的汗水，當看到他們順利又標準地完成每一個動作，你是否多了一份向往與憧憬?是的，我們都很累，我們都很疲勞，但是我們有一顆不甘放棄的心，我們都是平常人，卻能做出不平常的業(yè)績�！白孕湃松鷥砂倌辏瑫�當擊水三千里”相信自已，活著就有夢想，成功在當下，因為我們每人都是軍中一朵綠花!

難忘小學作文 篇2

　　黎美琳是我最好的同學，也是我的好朋友。我們的身高差不多，她的`皮膚白白的，動作很文雅，看上去很斯文。我們經(jīng)常走在一起，總是有說有笑的，好像有說不完的東西。

　　記得有一次，我們每人買了一個十字繡，就在一起做，比賽看誰做得又好又快。我們按照提示，先把線穿好，再商量做法，然后拿回家里去做。開始，我對這玩意挺感興趣的，也很用心去做�？勺瞿切┦且�一針一線自己動手的，沒有耐心是做不了的。我回到家剛做了半個小時，就有點不耐煩了，一不小心，還很容易扎到手。我把十字繡扔到一邊，不做了。第二天，我對黎美琳說：“這些太難了，要很多時間才能做好的，我不做了，你呢？”她邊做邊說：“難我也要把她做好。”說完，她又認認真真的做著。不久，她就做好了。

　　還有一次，我和她一起去接她表姐，那時在寒假，又大風又冷。我們在哪里等了好長一段時間，都不見她表姐，我說：“你表姐怎么還不來�。俊蔽医又�說：“她可能有事晚了點，我們再等等�！弊詈螅�終于等到了。

　　她不管做什么事，總是很有耐心，這一點很值得我學習，我希望我們的友誼永遠不變。

難忘小學作文 篇3

　　個人心里肯定都有一道最難忘的風景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風景，我心里都是滿滿的感動。

　　大家還記得春晚那個扣人心弦，贏得觀眾贊不絕口的節(jié)目“千手觀音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動作整齊劃一，那音樂悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著音樂偏偏起舞，用舞蹈來編織夢想。

　　她們無法聽到音樂，但卻用心去感受音樂，音樂已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個無聲世界里感受另一種美好的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此美好的布翼？是什么，讓她們如此執(zhí)著執(zhí)著？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂對藝術如癡如醉的熱愛，是他們對音樂對美好世界的渴望與追求。雖處于無聲世界，但卻無聲勝有聲，只因為心中最美的念想。

　　說起來，這個節(jié)目早就已經(jīng)過時了，也被無數(shù)的模仿者模范過了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會被超越的。在我的.心里，這道難忘的風景沒有誰可以取代，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線，但是它始終會烙在我的心里。

難忘小學作文 篇4

　　同學們盼星星，盼月亮，終于盼到了春游，難忘的春游。我一大早就來到了班里，等待去冠巖春游季風學們個個興奮不已，有說有笑，整裝待發(fā)。

　　大約11點鐘，我們來到了冠巖，我們費了九牛二虎之力爬上山，我們個個筋疲力盡。但是一進洞同學們像吃了什么靈丹妙藥，疲倦從全消。

　　一路上的美景數(shù)不勝數(shù)。被燦爛的燈光照得五彩繽紛的巖石，在人們的腦海里此時此刻變成了活生生的奇景，讓人感覺仿佛走進了仙境般的童話世界。

　　當我們走進“棕櫚大廳”時，同學們興奮不已。首先映入眼簾的是廳中一個名為“生命之花”的可生長的鐘乳石，最引人注目，它一枝獨秀，在周圍的巖石的`襯脫下更加光彩奪目，絢爛無比，難忘的春游。

　　隨后，我們乘坐著小火車在彎彎曲曲的軌道上行駛。路上許許多多的景觀栩栩如生，例如，兇悍無比的大白白鯊等物。我的靈魂仿佛也被陶醉，只剩下一個空空的軀體。一個個妙不可言的景觀與我們擦肩而過，讓我應接不暇眼花繚亂看了這個又錯過了那個……

　　后來，我們在導游的帶領下來到了地下暗河。震耳欲聾的水聲隨處可聞。河面真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；河水真清啊清得可以年看見河底的沙石；河水真綠啊，綠得像一塊無暇的翡翠。同學們拿著手電在無燈光的河道里東照西照，更像一個個探險家。

　　然后，我們又安營扎寨，在草地上無憂無慮地玩耍。

　　最后，我戀戀戀不舍地離開了令我們流連忘返的冠巖。

難忘小學作文 篇5

　　六年前，我還是一名青澀的小學生，還不明白上學有什么用途�，F(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級的小學生了。光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學生涯就快到終點了，小學階段就要在人生道路上畫一個句號了。

　　小學六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學校同學打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結束，我們都戀戀不舍。

　　在這六年里，有人幫助過我，她們在我有需要的時候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅強。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學六年的最好的.時光。假如小學階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學階段則變的枯燥乏味。

　　雖說這些人使我的小學生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個人她比任何人給我的鼓勵都要大許多，那個人就是——我的老師。

　　她把她的青春獻給我們，小學生活她們陪伴我們的時間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時，從早上7點到下午5點。她們的憔悴何嘗不是我們這些調皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍天，我們怎么能夠離開老師的關懷呢？

　　我永遠感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的關懷。在即將結束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻給老師，先把最真誠的語言獻給老師，祝愿她青春永駐，永遠有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！

　　光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個月的時間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點點滴滴我卻不曾忘懷。

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