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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-09-10 10:25:56 小學(xué)作文 我要投稿
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我的老師小學(xué)作文【通用3篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)作文【通用3篇】

我的老師小學(xué)作文 篇1

  老師,像一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;老師,像一只小舟,載著我們在知識的海洋里遨游;老師,像一把鏟子,為我們鏟出一條光明大道。我從來沒有對一位老師有著如此深刻的印象,這位老師就是我曾經(jīng)的體育老師----宋老師。

  宋老師有一頭烏黑的短發(fā),戴著一副眼鏡,還有一張隨時都可以講出笑話的嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子,胸前永遠(yuǎn)掛著一個哨子。

  宋老師有著非常特別的外號,叫“開心豆”,為什么呢?因為他嘴里總是能說出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默,但也不失半點威風(fēng),瞧,又有同學(xué)在搞小動作了,宋老師大搖大擺地走了過去,提著他們甩到了幾米外,我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴(yán)厲的.時候,像一只威武的獅子。

  宋老師溫柔的時,很像一只綿羊。有一次體育課,我的傷口突然裂開了,接著鮮紅的血流了出來,這時,宋老師走了過來,看到了此時的情景,不由得大吃一驚,宋老師關(guān)心地問:“疼嗎?”我點點頭,宋老師說:“走,去我的辦公室抹點消毒水,很快就好的。”說著,我便和宋老師去抹了一點消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空任它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳。我尤其感謝我的老師,是他無微不至的關(guān)心帶給我們成長的溫暖。謝謝你,我敬愛的宋老師。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  記得我上三年級的時候,新?lián)Q了一個老師,這個老師名叫賈老師。

  賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡,而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細(xì)打量著這位老師,心想,這個老師是不是走錯教室了,怎么不是鄭老師。我姓賈,誰知道我的“賈”是什么賈,上來寫一寫。剛說完,有許多人都跑了上來有的寫真假的假,有的.寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師,不是冒牌的。這個甲,的意思是最好的,我可不是最好的老師。

  給我們介紹完,就給我們上課了,給我們上課的方式不同,上課的時候我們可以學(xué)到書本外的知識。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識有什么用。還有一次,賈老師給我們講了一個故事,這個故事的主人公叫謝晉,他對了一個對聯(lián),叫‘千年古樹為衣架,萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

  我很膽小,都不敢發(fā)言。有一次,上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想:“千萬不要點到我”。結(jié)果老實點到了我,說:“楊晨輝,你來回答這一題!蔽彝掏掏峦碌恼f了出來,聲音很小。賈老師說:“沒事,不應(yīng)怕,慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。

  我們的賈老師,是一個善良的老師。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的英語老師姓張,我們叫她張老師。張老師上課時不僅會讓我們玩些小游戲,而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  張老師上課時會讓我們玩一些小游戲,這些游戲會讓我們對學(xué)的單詞加深印象,還可以讓我們放松。

  有一次,我們復(fù)習(xí)單詞,但老是記不下來。老師說:“多記點單詞,一會兒我們做個游戲!边^了五分鐘,老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說:“這個游戲是這么玩的。我說一個單詞,你們說中文!蔽乙宦,心想:這個游戲一定很好玩!我非常高興,只聽老師說了一個單詞,大家都爭先恐后地說這個單詞的中文。前幾個單詞是英語,突然,老師說了個中文,大家都愣住了。過了一會兒,反應(yīng)過來后又搶著說出英文,我心想:下回我一定第一個說出來!一節(jié)課就這么愉快的過去了,而我卻感覺才過去十多分鐘。

  張老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每一次我寫得英語作文,老師都會很認(rèn)真的'批改,有時還會面批,認(rèn)真的向我解釋我寫得作文哪里錯了,怎么錯的。

  每一次的英語課,都會有一些游戲在等待著我們,以前我覺得英語是三種課中最無聊得了,天天就是死記硬背,自從張老師給我們上英語課后,我覺得英語課有趣多了!

  我喜歡英語張老師,也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課,既有趣,又可以學(xué)到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。