（優(yōu)秀）小學(xué)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我的另一片天地——書。
我有兩個(gè)自己的小天地，一片是玩耍的歡樂天地，一片是豐富多彩的書的小天地。
每當(dāng)我無事可做的時(shí)候，就會拿起一本書看；每當(dāng)我十分快樂的時(shí)候，就會與書分享快樂的事；每當(dāng)我傷心時(shí)，就會與書訴說一切的不快樂……
有一次，我被媽媽罵了，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)報(bào)紙錯(cuò)了四五道題。我十分傷心，默默地把房間的門關(guān)上。眼神茫然地走向了床邊，坐在床上。那時(shí)我覺得最能做的事就是看書了。
我拿起一本《水滸傳》看了起來。過了許久，我突然感覺到現(xiàn)在的心情好多了。之后，我慢慢融入到了書的世界里了。我仿佛看見了魯智深花和尚喝著一桶一桶酒；又看到了林沖冒著風(fēng)雪照看草園；過了一會兒，一個(gè)大漢上山打猛虎，定睛一看，原來是鼎鼎有名的`武松啊！看到這兒，我不禁睡意朦朧，就想睡了。過了一會兒，我便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，但是，這不是美夢也不是噩夢，這夢竟然是《水滸傳》里的故事，故事就像電影似的播放著，我便忘了媽媽罵我的事。
這就是我的另一個(gè)天地——書。我每時(shí)每刻都需要它。書，不僅是我的另一個(gè)天地，它也像是我身體里的一部分。
小學(xué)的作文 篇2
今天下午我去媽媽工作的地方，在西大街的同仁堂，我進(jìn)去然后參觀了一下，我是從第四層開始看的，我首先看到了辦公室，里面有很多的椅子和電腦。又道了第三層看到了庫房，里邊裝滿了藥材，一股濃濃的藥味。再看到了陽臺，媽媽說：“在陽臺可以看到北京同仁堂幾個(gè)霓虹燈”。媽媽又說：“晚上這個(gè)北京同仁堂會亮燈”。我都想看看亮燈的樣子呢！
然后到了第二層看到中醫(yī)館，里面有很多顧客，也有很多叔叔阿姨拿著戥子稱藥，他們很認(rèn)真的工作著。最后到了第一層我看見了很多的藥擺放的.整整齊齊，還賣的有蜂蜜和一些營養(yǎng)品，很多顧客在購買東西。我對同仁堂藥店的印象是：燈光很多很明亮像宮殿，顧客很多很熱鬧，在里面上班的叔叔阿姨們都非常熱情。
今天我到媽媽工作的地方很開心。
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的爸爸�？墒撬袝r(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)親切；有時(shí)熱情，有時(shí)冷漠……讓我實(shí)在是分不清我的爸爸真正的性格。我想，他應(yīng)該是十分親切、幽默的吧。但最近，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)爸爸的“特點(diǎn)”……
就說我們?nèi)ヌm卡威“天空之橋”的事情吧！
還沒去的`時(shí)候，我就聽說天空之橋下面是萬丈深淵，而上面是用玻璃制成的。我想著肯定十分好玩，并刺激。同時(shí)也在期待著……到那兒的時(shí)候，我有點(diǎn)兒失望了。因?yàn)闃蛏喜⒉皇侨遣Ａ�，而只是在中間有幾塊罷了。我拉著爸爸去，爸爸卻慢吞吞地沿著中間走。那橋也不過是1米多吧，我有點(diǎn)疑惑，為什么爸爸連邊上看都不看一眼？是害怕嗎？慢慢的，我知道了，原來爸爸有恐高�。」瓉韲�(yán)肅又親切的爸爸還有這么一面��！爸爸還在朝中間走，而且目光絕不朝兩旁瞄一眼……到了玻璃塊前，我和媽媽都走了上去，但爸爸卻遲遲不上前。最后只好伸一只腳放在玻璃上，并說一聲：“我已經(jīng)到此一游啦！”我和媽媽都哭笑不得……這是我真正體會到了爸爸的恐高……
還有一個(gè)事情，那就是——
我的爸爸不敢做過山車，說：“我們膽子都比較小，所以過山車會怕……”的確，坐過山車很怕……而且十樓以上高的樓層他連走都不敢走到窗戶邊，都不敢看一眼……
這，就是我的爸爸，嚴(yán)肅而又和藹，熱情而又冷漠……同時(shí)又有恐高癥。不過，我覺得，我的爸爸可是一個(gè)男子漢呢！
小學(xué)的作文 篇4
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！
她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫；有的同學(xué)在下有趣的象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人嗎？
她不僅愛學(xué)習(xí)，而且愛思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺，給同學(xué)們提了一個(gè)問題。這個(gè)問題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學(xué)，在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地說：“來，哪位同學(xué)說說你
是怎么想的？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來，這位同學(xué)你說一說�！彼袟l、胸有成竹地說：“因?yàn)檫@個(gè)三角形是所以”“嗯，不錯(cuò)！”老師很肯定地說。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學(xué)，她不僅愛思考，愛動腦，而且她作文棒！在一次語文課上，老師以她高超的.知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮一樣，飛快的寫；但有的同學(xué)似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個(gè)人愛學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛思考；那個(gè)人作文棒！她，就是我的好同學(xué)-——彭詩蕊！
小學(xué)的作文 篇5
高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親�！笔堑�，世界上最愛你、最疼你、最為你著想的人就是我們偉大的母親。就在我三年級的時(shí)候，我徹底感受到了母親是多么關(guān)心我。
那次在三年級期中考試前的一個(gè)星期二，媽媽帶著我去超市購物。我看見一架金光閃閃的遙控飛機(jī)，他有藍(lán)色的尾翼，令我愛不釋手，我便去對媽媽說：“媽媽，我想要那架遙控飛機(jī)，還是限量版，別人都說很好玩的。”媽媽立刻反駁我：“不許你買，家里已經(jīng)有許多玩具了�！蔽伊⒖绦乃榱耍议_始恨她，我上課不認(rèn)真聽講了。期中考試出來后，我只考了66分，我也沒有什么感覺，因?yàn)槲野芽嫉牟畹脑蚬值搅藡寢屔砩稀?/p>
開家長會的時(shí)候，我若無其事地坐在那里。開完家長會，其他同學(xué)和他們的家長都走了，而我和媽媽被老師叫到了辦公室，老師疑惑不解地問：“你的兒子是怎么回事？以前他的學(xué)習(xí)成績一直都是很優(yōu)秀的，絕對不低于90分，而這次他卻只考了66分，這是為什么呀？”媽媽一聲也不吭，漸漸把頭低了下去，好像怎么也抬不起沉重的'頭，我看著我的母親，她的眼淚嘩嘩地掉，是在為我而傷心嗎？我剛剛還在恨她，可現(xiàn)在突然一下子心疼了起來，我是多么想對母親說：“對不起，媽媽，我令你操心了，令你傷心了，令你失望了，我考得這么差，我真不應(yīng)該��！”可我又不敢說，害怕她會打我，會罵我。媽媽沉默了大概5分鐘左右，低聲地對老師說：“老師，他這次沒有考好，我回去一定好好教訓(xùn)他。”接著，我們兩個(gè)走出了辦公室。
走在回家的路上，媽媽并沒有責(zé)備我，我終于大膽地說出了我想說的話。媽媽又接著對我說：“不是我不想給你買，而是你現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，要抓緊學(xué)習(xí)。這樣吧，我答應(yīng)你，你考到100分我就給你買�！被氐郊依�，媽媽陪著我一起分析試卷，給我聽寫詞語，一起預(yù)習(xí)新課，下一次考試我一下考到了100分，拿下了我想要的遙控飛機(jī)，我感到好幸福啊。
媽媽的愛，在我黑暗的時(shí)候，給了我燦爛的光線，在我枯竭的時(shí)候，給了我清澈的泉水，在我恐懼的時(shí)候，給了我安全踏腳的石。我才明白，媽媽是多么愛我，多么得為我著想，有這樣一個(gè)偉大的母親，我感到無比幸福。
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