快樂的小學作文

時間：2023-09-15 07:26:09 小學作文我要投稿

(實用)快樂的小學作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(實用)快樂的小學作文

快樂的小學作文篇1

　　今天早上我把今天上的課文復習了一遍，又背了一遍，再檢查了一下書包，就出發(fā)去上學了。到了九色鹿我把作業(yè)交給組長后，我就去背書了。把老師布置的'背書作業(yè)一字不差地背出來。別人背兩幅圖，我背了四幅圖，所以我得了六個印章，后來上課了。

　　我們讀了一會和書，老師抽查我們背書情況，我們全通過了，我今天跟他們一起做游戲，加分是魚桿釣死鬼，游戲規(guī)則：你組答對問題時，就會給別組畫一筆，畫出一個死鬼時就是你組死了一個人。哪一組死鬼少就勝利了。

　　第一名是三個印章，第二名是兩個印章，第三名是一個印章。我們組得了第一名，這時我已經有九個印章了。

　　后來的作業(yè)，我得了四個印章，考卷得了五個，小測得五個，我有二十三個啦，今天拿印章拿到手軟了。

　　可是后來還有源源不斷的印章，今天真是破了歷史大紀錄，拿了三十個印章，我的天哪。

　　后來我就開開心心地回家了。

快樂的小學作文篇2

　　今天，陽光明媚，風和日麗。我和媽媽懷著興高采烈的心情去外婆家。

　　我和媽媽坐上公交車，車上人非常多，從窗外看去，一條又寬又長的馬路，行人、車輛來來往往，川流不息。不一會兒，到了外婆家，我下車一看，原來還要走一段路。我心里暗暗地想：怎么還沒到家呢？接著，我和媽媽安全有序地過馬路，然后大步流星地跑回家。一進門，外婆哦就問道：“你們今天怎么來的這么早呀？”我笑著說：“想您就來了唄！”到家后，媽媽要和我進行了一場特殊的比賽——剝青豆。我高興的贊成了。隨著比賽開始，只見媽媽眼明手捷，一粒粒青豆宛如一顆顆翡翠綠珠，漂亮極啦！我也不甘示弱，學著媽媽的樣子做起來，一粒粒飽滿的青豆從我的指尖落進碗里，不一會兒就有了小半碗。我高興極了！此次，我以最快的.速度贏得了比賽。我拿起勝利品給奶奶看，她問：“你們誰贏啦？”我說：“當然是我咯！”

　　我知道，幫助大人是一件非�？斓牡氖虑�。你這道嗎，其實快樂就這么簡單。

快樂的小學作文篇3

　　大家都知道每一年的六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天小朋友都會表演自己這一個月嘔心瀝血的舞蹈給大家看，我知道這一天每一個小朋友都不會忘記的，對嗎？

　　六一兒童節(jié)到了，老師吩囑早晨4點30分到“名門貴族婚紗店化妝”。妝化完了，我們來到學校，排好隊，一起走向電影院。

　　到了電影院，每一個節(jié)目就是一年級的小朋友表演的節(jié)目，他們表演的可漂亮可整齊了，真是讓人賞心悅目。不到一會就是我們班表演了，我們表演的節(jié)目是拉丁舞，剛一上場舞臺下就是一片歡呼和鼓掌聲，音樂響起，還不能開始跳，要過一會兒，開始跳了，大家都專心致致地想把舞跳好，因為這可是要評獎的，一等獎只有二名，二等獎有三名，三等獎有五名，到了最后一個動作，大家歡呼聲，與鼓手聲比開始的還要大。節(jié)目終于結束了，下一個節(jié)目是四年級的`小朋友們表演的情劇丑小鴨他們表現的可好看了，一個個優(yōu)美的節(jié)目從我眼前演過。六一結束了我不知道為什么有些舍不得，可能是我們煉了一個多月的節(jié)目就為了這一天，感覺不容易。

　　六一兒童節(jié)過去了，有些快樂，但卻有些舍不得，但總很快樂！

快樂的小學作文篇4

　　今天絕對是個值得紀念的日子，因為今天是“六一”兒童節(jié)，我們學校舉行了別開生面的慶�；顒莹D―跳蚤市場。

　　下午第一節(jié)課，跳蚤市場“開市”了！我們全班同學都去“做買賣”。一至二十四號先做賣主，二十五至四十九號做買主。我是四十二號，所以我先去買東西。

　　跳蚤市場設在操場上，這里人頭攢動，人聲鼎沸。有人把自己的貨物明碼標價，守株待兔；有人拿著貨物走來走去，向人兜售；有人大聲吆喝：“跳樓價，快來買��！有好看的漫畫書，高智商的腦筋急轉彎，搞笑的笑話集……”我一聽《腦筋急轉彎》，是我最喜歡的書，我馬上跑了過去。我問：“多少錢？”“老板”說“七元�！薄拔逶��！薄捌咴�。”我們討價還價，最后我們各退一步，我用六元買下了這本書。我和朋友邊走邊看，走累了就坐了一會兒。很快就到了我們賣貨的時間了。

　　我趕緊拿出我的書、文具、玩具擺在地上開始“練攤”。我的書是大家都喜歡的'好書，玩具是女孩子喜歡的洋娃娃，文具是一些有特色的筆、尺和橡皮。有道是酒香不怕巷子深，我就來了個姜太公釣魚――愿者上釣。果然，一開張，就有一個人看中了我的一支小小的電筒筆，用二元買走了。這時又有一位老師迎面走來，她被我的一本《稻草人》吸引住了。老師問我多少錢，我說六元，她說：“四元吧！”我說：“這本書很好看的�！崩蠋熆戳丝磿趁娴膬r錢說：“你這本書原價七塊八，打五折，四塊錢很好啦！”我被她說服了，生意成交！我的東西陸陸續(xù)續(xù)被大家買走了。活動結束了，我數了數手里的錢，我一共賺了四十八塊五毛錢，我歡天喜地地回到了教室。大家都有收獲，個個滿臉笑容。

　　又是一個難忘的兒童節(jié)！今天，我好快樂！

快樂的小學作文篇5

　　終于放暑假啦！長長的暑假，我該干點什么呢？

　　爸爸媽媽說：“芙蓉廣場有許多小朋友在賣自己的舊書，你也去吧�！蔽液芨吲d的答應了。吃過晚飯后，媽媽幫我整理出一些要賣的舊書，讓爸爸帶著我來到了芙蓉廣場。我一看，來賣書的小朋友還真多呀！我趕緊找了個地方，把我的'書擺了出來。

　　剛剛擺好，就有許多人圍了過來看我的書，我心里又緊張又高興，這可是我第一次來賣書��！一個小姐姐過來，拿起我的一本書看了看說：“這本書多少錢？”我看看爸爸，想問怎么賣呢？爸爸看出了我的心思，對我說：“你是老板，你自己說了算�！蔽蚁肓讼胝f：“2元錢。”小姐姐很痛快的給了我2元錢，把書買走了。沒想到這么容易就賣出去了一本書，我激動地差點跳了起來。

　　可是也有好長一段時間，只是有人過來看看，問問價格，沒有買的。我漸漸地煩躁起來，打起了退堂鼓，想不賣了。爸爸說：“做事情要有始有終，堅持就是勝利，過一會肯定還會有人來買你的書的。”聽了爸爸的鼓勵，我又平靜的守在我的書攤旁賣書。終于，在這個晚上我賣出了好幾本書，收入了20多元錢，我心里高興極了。

　　從這件事情上，我懂得了一個道理：做任何事情都要堅持到底，有始有終，就一定會取得很好的成績。

快樂的小學作文篇6

　　作文教學是小學語文教學的重頭戲，可是個重頭戲在實際的教學中遇到的最大問題就是學生普遍厭煩，歸根結底應該激發(fā)學生習作的自信心，培養(yǎng)學生的習作興趣，使學生易于動筆，樂于表達。常言道：“興趣是最好的老師，是入門的向導�！敝逃铱涿兰~斯也曾經說過：“如果人們吃飯時沒有食欲，勉強把事物吞到胃里去，其結果，只能引起惡心和嘔吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饑餓的驅使下，把食物吃到胃里，那它就會樂于接受，并很好的消化它……”可見，作文教學中著力于學生興趣的培養(yǎng)，使學生“有饑餓感”、“有食欲”，樂于表達，就會收到良好的效果，撥動學生樂于寫作的心弦。結合自己的作文教學實踐和《新課程標準》的學習，我認為新理念下的快樂作文教學應當具備以下五個環(huán)節(jié)：樂讀──暢說──言真──悟理──怡情。

　　一、樂讀──給一片靜心的天地，讓學生快樂讀書

　　閱讀是寫作的基礎，離開閱讀，學生對事物的表達將是無序而枯燥的。如果沒有大量的閱讀，就沒有豐富的語言積累，讀和寫將成為“無源之水，無本之木”。《新課程標準》也指出：“廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著�！边@就要求學生要大量閱讀，在讀中靜心，在靜心中享受，在享受中培養(yǎng)豐富的情感。要求學生在讀書時做到把自己的心真正放到文章里面，使自己的情感流露與作者的情感表達產生強烈的共鳴。為此，我班成立了“小書蟲”俱樂部，學生自己所擁有的課外讀物都捐獻出來，成了班內所有同學的公共讀物，讓學生盡可能涉獵多方面的知識。為學生創(chuàng)造了一個靜心讀書的機會，在做好正常教學工作的基礎上，一周專門拿出兩節(jié)課讓學生靜心讀書。建立了誦讀課程、名著課程、瀏覽課程三級閱讀課程體系：誦讀課程即古詩詞、中華經典名錄、現代優(yōu)秀詩文的誦讀；名著課程即有計劃地指導學生閱讀一些古今中外的名著，和大師進行對話；瀏覽課程即對時事新聞、報刊雜志、網絡的閱讀。目前，一股爭讀書、愛讀書的氛圍在我班已經初步形成。

　　二、暢說──創(chuàng)一個馳騁的舞臺，讓學生傾吐心聲

　　欲望是人為某種需要而產生的心理向往，它既是開啟思維閘門的鑰匙，又是思維的指南針。所以，教師應當為學生創(chuàng)一個馳騁的舞臺，真正調動學生內在的言語表達欲望。堅持以“讓學生暢所欲言為本”，為學生的自主表達提供有利條件和廣闊空間，減少對學生的束縛，為學生的寫作創(chuàng)造一個自由馳騁的舞臺，讓學生在為他所提供的舞臺上說自己要想說的話。我充分利用網絡資源，建立了談心聊天室，學生、家長、老師隨時可以進入，通過這個平臺，大家相互提意見、發(fā)表看法、欣賞作品、評改作品等，學生、家長、老師有什么想說的話在此盡情傾吐，從而拉近了老師和學生、學生和學生、老師和家長的距離，極大地激發(fā)了學生說的積極性，為學生的寫作鋪平了道路。

　　三、言真──留一席傾心的空間，讓學生學寫真話

　　葉圣陶先生說：“要敢言天下真，這也是做人的'根本。”在作文教學中，教師應該讓學生調動自己的生活體驗，激發(fā)自己的情感，從而產生一種學寫真話的沖動和激情，即表達自己的真實思想和創(chuàng)造新形象的美好愿望。我一向要求學生說心里話，抒真情。在一次寫作中，我班的王婧琳同學就寫出了《老師啊，您啥時微笑一下》這一針對性很強的習作，大膽地指出了我上課時總是陰沉著臉，同學們內心的真實感受。學生大膽地講了真話，這不正是我們每一位教育工作者工作的真諦嗎？

　　四、悟理──造一個暢談的氛圍，讓學生主動參與

　　《新課程標準》指出：“應重視對寫作的過程與方法、情感與態(tài)度的評價，對有創(chuàng)意的表達應予鼓勵�！痹谧魑慕虒W中，教師要指導學生學會認真修改作文，使學生在評議中獲得啟發(fā)，最后再一次自覺修改自己的作文。在這樣的學生自由暢談的氛圍中，學生就會通過自評、互評的方法，在選詞、用詞、表達、分析、比較等一系列修改活動中，不知不覺就提高了自己的語言表達能力，從而消除了學生對寫作的畏懼心理，使每一個學生都能主動參與到評改作文的活動中。我要求學生寫完作文后，把作文本放在班級內設置的作品展示臺上，而不是由我?guī)У睫k公室進行逐一修改，到下次作文時再把我的“成果”返還給學生，而是要求每個同學自找時間在下次寫作文之前把所有同學的作品欣賞一遍，并提出自己的修改建議，這樣極大地調動了學生參與評改的積極性。

　　五、怡情──耕一塊冶情的沃土，讓學生感情升華

　　寫作的最終目的不在于學生能夠寫出多么優(yōu)秀的文章，而在于通過寫出優(yōu)秀的文章來陶冶學生的情操，使學生的情感態(tài)度得到升華，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，造就一批現代社會所需的一帶新人。因而，我們每一位語文教師就應以作文教學為載體，做到“千教萬教叫人求真，千學萬學學做真人”，這應當是我們教育的終極目標。

　　學生每天都在生活的海洋里擷取著絢麗的浪花，我們每一位語文工作者就應引導學生以不拘一格的形式表達不拘一格的思想，讓每一個學生都快樂起來，寫上自己的、自然的作文，若能如此，是中國學生之幸，教育之幸！

快樂的小學作文篇7

　　時間過得飛快，眼間，一年即將過去，在大家的期盼中，新的一年又即將到來。

　　今天就是除夕，讓我最惦記的，就是那美味的年夜飯了。平時，大人天天上班，小孩天天上學，親人們歡聚一堂的時間實在太少，除夕夜里的那頓年夜飯就顯得非常難得。今年，在重慶的舅舅舅媽帶著表弟表妹回來了，在遠方讀書的`表哥表姐也一起回來了，連在永修的外公外婆也和我們共慶新春。長輩們在飯桌上舉杯祝福、聊天歡笑，我便和兄弟姐妹大口吃著的飯菜。有這么多的親人在，年夜飯也變得更加可口。我們也學著大人的樣子，舉著杯子祝福外公外婆萬事如意、長命百歲，他們滿是皺紋的臉上也洋溢著幸福的笑容。

　　吃完了年夜飯，我們又歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地討論著這一年來的趣事。房子里暖意洋洋、笑聲滿堂，彌漫著一股濃濃的年味。這時，外面忽然響起了燃放煙花爆竹的聲音，我們大家都連忙下了樓，只見地面上“噼里啪啦”的爆竹聲，伴著一個個煙花的炸開，我們都看得眼花繚亂。天空被煙花給照亮得如同白晝，我的心里也樂開了花，心想：這么多的煙花，這么響的爆竹聲，肯定寄托著全國人民那對新的一年到來的歡樂！我十分激動，和小伙伴也亮出了各種煙花爆竹：“金雕”、“黑豹”、“大熊貓”一齊炸響，“小陀螺”個圈，“沖天炮”劃過夜空，“轟天雷”更是厲害，一出來就一鳴驚人……人們以快樂的心情迎接著新一年的到來。

　　在這歡樂的氣氛中，一捆捆爆竹炸響，一個個煙花綻放，大家都迎接新年的到來！這個除夕夜可真快樂！

快樂的小學作文篇8

　　成功來之不易，但只要戰(zhàn)勝困難，成功就會來迎接你。

　　今天，我來到了曾經令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現在我也一看到它腿就發(fā)抖），沒錯，我今天準備再一次挑戰(zhàn)一下它。我穿好戰(zhàn)斗裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕�？墒俏业男⌒呐K仍然跳個不停，快跳出嗓子眼了。

　　終于，我來到了高空繩橋的第一關，過用車輪做的獨木橋。啊！太難了吧，第一關怎么就這么難呀？下面的豈不是更難！放松，呼，深呼吸一口氣后，我開始了我的“戰(zhàn)斗”。我先用手固定住繩子，再將腳放進第一個車輪里，開始時搖擺幅度較大，我下意識地握緊了繩子，手心的.汗嘩嘩淌。過了幾秒鐘后，搖擺幅度不那么大了，于是我借機進入了另一個車輪。呀！嚇死我了，幸好我反應快，一下子跳了過去，差一點就掉下去了。

　　過了這一關，下一關果然不出我所料，更難了，是過木樁。我先踩到木樁上，在有一個人的距離后，還有一個木樁，木樁小的可憐，只夠半個腳踩上去，我在這一關時腳踩空了，虧我把繩抓著緊緊的，沒有掉下去。終于，這一關通關成功，我心中也是松了一口氣。后面的關我一次一次克服困難，一次一次通關成功。

　　失敗乃成功之母，只要過了困難的坎，就會嘗到成功的甜。