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小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文1
3月7日，春光明媚，碧空如洗，春姑娘展開了笑臉，我們換上了春裝，一片生機(jī)勃勃。午飯后，我和小軍、小明相約去公園里的大草坪上放風(fēng)箏。
我們一路上說說笑笑來到了公園，公園里美麗極了!不僅有五顏六色的鮮花，還有一大片嫩綠的草坪。人們在草坪上享受溫暖的陽光，在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中有各種各樣的風(fēng)箏，有又長又丑的蜈蚣，又活潑可愛的小金魚，有顏色鮮艷的三角形，有展翅飛翔的老鷹我激動地拿出精心準(zhǔn)備的小燕子風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏開始行動。
我們先開始組裝風(fēng)箏，我先把線盤上的線頭綁在小燕子的身上，然后進(jìn)行放線，小明在一頭把小燕子舉過頭頂，小軍在另一頭右手拿著線盤，左手拉著線，兩人的距離有幾米遠(yuǎn)。小軍回頭對小明說：我喊3.2.1，你就松手，我開始往前跑。小明做了一個OK的手勢，我抱著心愛的蝴蝶風(fēng)箏，站在一旁大聲地說：小燕子，你一定會飛上天空的。于是，小軍喊了3.2.1，小明松開了手，小軍拼命地往前跑，可是沒跑兩步，小燕子就掉了下來。第一次放飛失敗!我們緊跟著進(jìn)行了第二次，小燕子翻了個身又掉下來了。這時我們?nèi)齻�人有點心灰意冷，原來放風(fēng)箏并沒有想象的那么簡單。于是，我請教了一位叔叔，他檢查了一下風(fēng)箏，原來是我把線綁在了小燕子的翅膀上。我重新把線剪掉，綁在了小燕子肚子上的支架上。按照剛才的分工，這次成功地飛起來了。
小燕子在天上無憂無慮地飛著，真讓人羨慕!如果我是小燕子，我會在藍(lán)天的懷抱里，和白云聊天，和小鳥唱歌，和大雁交朋友那真是一件幸�？鞓返氖掳�!
快樂的`時光總是過的很快，我們今天玩的很開心也很累。雖然一開始經(jīng)歷了失敗，可是我們沒有放棄，找到了原因后，我們重新再來，一次比一次放的好。期待下次我的小蝴蝶也能飛上天空。
小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文2
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，還有五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到邵伯船閘的空地上放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風(fēng)箏很簡單�？墒且婚_始，它馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了，我冷靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。
我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了藍(lán)天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停的在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁頓時煙消云散了。第二次又失敗了。第三次準(zhǔn)備放風(fēng)箏之前我就請教了媽媽。媽媽說：“要吸取前兩次失敗的教訓(xùn)，風(fēng)箏飛起來的時候記住要來回的`拽線，爭取這次成功。”原來我只顧放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，所以才導(dǎo)致風(fēng)箏掉下來。聽了媽媽的話，我又信心十足的放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好像有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了，這時我沒有慌亂，回想起媽媽的那句話，就急中生智，時而輕松自如的放線時而手腳麻利地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢的升高了，自由自在地在空中飛翔。
這時天空的風(fēng)箏越來越多了，有金黃色的“小鳥”、兇猛的老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？矗且恢恢伙L(fēng)箏在空中飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空!
小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文3
今天，我與母親、舅舅、舅媽、超超、阿姨與程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風(fēng)箏。
我與母親帶了兩個風(fēng)箏，一個是去年買的奧運福娃圖案的風(fēng)箏，另一個則是舅媽從北京帶回來的，也是福娃的圖案，但它由一個個小紙風(fēng)箏串成的。舅媽說：“這個風(fēng)箏一共有20多個小風(fēng)箏連起來，差不多有50米長�！蔽蚁脒@個風(fēng)箏可以叫“龍風(fēng)箏”了。
我們的.“龍風(fēng)箏”還沒放上天，風(fēng)就把它的線給吹亂了，母親他們就開始忙著理那個“龍風(fēng)箏”的線。我這兒已經(jīng)開始在放“奧運風(fēng)箏”了，我把它拿在手上，等到有風(fēng)的時候把風(fēng)箏的線松開，把手里的線一拉一松，我的“奧運風(fēng)箏”就這樣被我送上天了。雖然，它飛得不是很高，但也總算是把它放上去了。
母親他們總算把“龍風(fēng)箏”的線理好，可是沒想到，放著放著，線又亂了。母親他們也覺得理線很麻煩，就干脆把線拉斷了，一個“龍風(fēng)箏”就變成了四個“龍風(fēng)箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風(fēng)箏”，于是，我們就把它送給超超放，因為他只有2周歲多，給他放正好，不大也不小。
我放著放著就覺得有點兒累了，就把風(fēng)箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風(fēng)箏”，他放風(fēng)箏的時候?qū)嵲谑翘腥ち耍好慨?dāng)風(fēng)箏飛上天去的時候，他就喊：“我的風(fēng)箏飛起來了!”如果掉下來的話，他就會喊：“我的風(fēng)箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復(fù)說著這兩句話。我坐在一旁，心里想：小孩子就是這樣的，可真有趣!不知不覺時間已經(jīng)過了兩個小時了，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家了。放風(fēng)箏可真好玩啊，尤其是與超超一起放風(fēng)箏更好玩，下次我還要與他出去玩!
小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文4
在一個陽光明媚的早晨。有一群愛放風(fēng)箏的小朋友和一家三口，在一望無際的、碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
有三個小朋友在放風(fēng)箏，燃香看著自己喜愛的蝴蝶風(fēng)箏，看著正在放風(fēng)箏的曼達(dá)·加百列和紫陽。
紫陽站在草坪高一點的地方，高高舉起風(fēng)箏，大聲喊道：曼達(dá)·加百列，你好了嗎?我要拋風(fēng)箏了!曼達(dá)·加百列喊道：你拋吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好要跑了。曼達(dá)·加百列的話音剛落，紫陽就把風(fēng)箏朝天上拋去，曼達(dá)·加百列拉著風(fēng)箏線，回頭一看，就向前跑去。紫陽在后面拼命地喊：你跑快一點，再跑快一點，風(fēng)箏馬上就要飛上天空啦!曼達(dá)·加百列跑得更快了，只見風(fēng)箏慢慢飛上天空，曼達(dá)·加百列和紫陽高興地笑了。燃香在旁邊笑瞇瞇地說：你們兩個放風(fēng)箏的'技術(shù)可真默契。
突然一陣大風(fēng)吹過，曼達(dá)·加百列和紫陽的燕子風(fēng)箏開始有點搖搖擺擺的了，紫陽連忙喊道：曼達(dá)·加百列快跑啊，風(fēng)箏要落下來了!曼達(dá)·加百列飛快地向前奔去，風(fēng)箏終于又慢慢飛上天空。
燃香也學(xué)著曼達(dá)·加百列和紫陽放風(fēng)箏的樣子，自己也學(xué)著放風(fēng)箏，不一會兒燃香漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，也慢慢飛上了天空。整個草坪傳來了歡聲笑語和說話聲。
只見遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。他們家的小孩放的是三角形的、彩色的風(fēng)箏，那個小孩大叫道：爸爸媽媽快看看我，我的風(fēng)箏飛上天空了啦!爸爸搭著媽媽的肩，望著自己的孩子，異口同聲地說：我們的孩子長大了，風(fēng)箏放的這么好。
另外天上還飛著火紅火紅的、可愛的金魚風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏好像在海里，自由地游來游去。還有蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏的腿簡直數(shù)也數(shù)不清，老鷹風(fēng)箏在天上自由地飛翔。
春天真好，我忽然想到了高鼎的詩草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天可以在草坪上放風(fēng)箏，自由地玩耍，真是一個美好的季節(jié)!
小學(xué)六年級有關(guān)放風(fēng)箏的作文5
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到甬江大橋下面的公園去放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風(fēng)箏很簡單�？墒且婚_始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，因此在導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了父親，父親說：你要吸取前二次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細(xì)想想，爭取這次成功。”聽了父親的'話，我又信心十足地放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，看準(zhǔn)風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天。可是，風(fēng)好象有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起父親的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風(fēng)箏，自言自語地說：“啊!原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的成功�！�
這時天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛!它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空!
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