難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-09-17 13:24:52 小學(xué)作文我要投稿

難忘的小學(xué)生活作文600字推薦度：
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【熱門】難忘小學(xué)作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】難忘小學(xué)作文7篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　杭楨六一兒童節(jié)的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節(jié)自助餐，餐間，工作人員宣布了一個(gè)振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭(zhēng)先恐后地去游戲場(chǎng)地前，排起了長(zhǎng)隊(duì)，游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一根長(zhǎng)方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉(zhuǎn)五圈，拿著一個(gè)有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰(shuí)貼中了鼻子就算成功了。

　　第一個(gè)小朋友上去了，只見(jiàn)他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

　　第二個(gè)小朋友又上去了，連頭都沒(méi)貼著。第三個(gè)、第四個(gè)、都接二連三地?cái)∠玛噥?lái)。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的'可能性幾乎是零。”于是我便仔細(xì)觀察，又認(rèn)真地思索了一番，終于驚訝地發(fā)現(xiàn)：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置�！�

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準(zhǔn)備，可繞柱子轉(zhuǎn)五圈之后，我仍然覺(jué)得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開(kāi)放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒(méi)想到小小的游戲中也蘊(yùn)含著這么大的學(xué)問(wèn)。這正是一個(gè)難忘的六一節(jié)。

難忘小學(xué)作文篇2

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫朱昱菲。

　　她有一雙閃閃發(fā)光的`小眼睛；一個(gè)小鼻子長(zhǎng)得像滑滑梯一樣可愛(ài)；一張小小的嘴巴整天笑嘻嘻的；還有著高高的個(gè)子，跑起來(lái)腿腳非常靈活呢！

　　她性格活潑，愛(ài)笑，也喜歡幫助人。

　　有一次，美術(shù)課上老師讓大家畫畫。我畫完準(zhǔn)備涂色，打開(kāi)書包翻來(lái)翻去地找不到彩筆了。朱昱菲看到我在找東西，就問(wèn)我：“你為什么不畫了？找什么呢？”我說(shuō)：“我忘帶彩筆了！”朱昱菲聽(tīng)了后就把自己的彩筆遞給我，讓我和她一起用。我借著她的彩筆，認(rèn)真的畫，終于把畫畫好了。這次多虧了朱昱菲��！她還經(jīng)常借我文具，只要我需要幫助，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。慢慢地，我也學(xué)著去幫助她了。

　　因?yàn)檫@樣我們成了好朋友，我很感謝這個(gè)樂(lè)于助人的小女孩，我的好朋友——朱昱菲。

難忘小學(xué)作文篇3

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;

　　童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);

　　童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

　　在山坡上，我們度過(guò)那天真無(wú)邪的童年。

　　每天，我和小伙伴們打打鬧鬧，在叢林里，尋找那一棵金色的果樹，時(shí)時(shí)刻刻盼著它的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻渴望那一個(gè)個(gè)水靈靈的金色果實(shí)，我們期待著一個(gè)個(gè)金色果實(shí)的.出現(xiàn)，或許，那是我們?cè)谕昀镞^(guò)得最快樂(lè)的時(shí)刻。那是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子，過(guò)得最美好最快樂(lè)的時(shí)候。

　　在山坡前，有一座房子，那里有一片金色的土地，那是我們常去逛的地方。里面種著一些茄子、草莓、白菜、番茄…像一幅巨大的油畫，五顏六色，茄子和草莓像一對(duì)翩翩起舞的舞者，而白菜像括靜又美麗的美人，番茄像一位欣賞舞者跳舞的導(dǎo)師，各有不同。

　　在渴的時(shí)候，我們常常來(lái)逛的地方就是這里了，有時(shí)，如果被看到，他常常粗口大罵：“你們這群小兔崽子，整天不學(xué)好�！倍覀兛偸钦J(rèn)為這是幸福的開(kāi)頭，所以忽略了這句話語(yǔ)。

　　童年，過(guò)去了就再也回不來(lái)了;

　　時(shí)間，流逝了就不會(huì)再返回了;

　　太陽(yáng)一寸一寸的沉進(jìn)了山頭，余輝升起，我們知道，一天又過(guò)去了;

　　雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但是不會(huì)再有今天的太陽(yáng)了，而童年，也是這樣從我們的身邊偷偷的溜走了。

難忘小學(xué)作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠著我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的是三年級(jí)發(fā)生的一件事。

　　三年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮的知識(shí)之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵(lì)我們要勤勉，要誠(chéng)實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的'好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果只得了76分。當(dāng)天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起來(lái)的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。

　　老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺(jué)背后一下涼了起來(lái)。老師指著我的試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉(zhuǎn)向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。

　　晚上老師卻出乎意料地打電話給我。我猶豫著不敢接電話。無(wú)奈，我拎起電話筒，電話那端，老師不停地向我表達(dá)歉意，鼓勵(lì)我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達(dá)了歉意，幫我分析試卷，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯(cuò)就改。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著我不斷地前進(jìn)。

難忘小學(xué)作文篇5

　　人生就像一只漂泊在大海中的小船，行使在無(wú)數(shù)惡浪的沖擊中，但惡浪也會(huì)讓小船越挫越勇，助波小船使向更遠(yuǎn)更美好的地方。曾經(jīng)就有這么一個(gè)“惡浪 ”深深地印在我這只“小船”的心板上。

　　當(dāng)我還在上幼兒園的某一天，我們這一群貪玩的小孩又浩浩蕩蕩地去沆沆洼洼的小路上玩耍、嬉戲。那時(shí)，我的膽量可以說(shuō)是在這群小伙伴中最小的，上次還因?yàn)橥媸幥锴r(shí)蕩得太高而嚇得渾身哆嗦。我們一伙走著走著便見(jiàn)到了一個(gè)又深又寬的水坑旁，我剛想繞道而行時(shí)，有人便提出一個(gè)見(jiàn)議：我們從坑的這一邊跳過(guò)去好嗎，比比誰(shuí)比較厲害。聽(tīng)了他的`話后，伙伴們個(gè)個(gè)拍手叫好，唯獨(dú)我站在原地著急地想：怎么辦？怎么辦？看著一個(gè)個(gè)小伙伴接二連三地從水坑上跳過(guò)去，還做了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我的心中越發(fā)著急，雙手緊緊地握在一起……

　　“輪到你了啦！膽小鬼！”站在坑對(duì)面的小伙伴們起哄著，它就像一股沖擊波，讓我覺(jué)得頭昏腦脹，越發(fā)緊張。“膽小鬼，快過(guò)來(lái)呀！”“嘿嘿，連個(gè)坑都不敢跳。膽子比老鼠屎還�。　甭�(tīng)著小伙伴們的冷嘲熱諷，我忍不住在一陣笑聲中跑回了家。

　　那天，我再也沒(méi)有露面。

　　第二天，當(dāng)我去找小伙伴時(shí)，來(lái)“迎接”我的便是那此鄙視的目光，一個(gè)同伴還大聲地唱著自個(gè)編的順口溜：蔡淮錫，膽小鬼，一小坑，不敢跳……

　　當(dāng)時(shí)，我的心像被雷打了三下，我兩眼茫然地回到了家。此刻，我是多么的無(wú)助呀！后來(lái)，我對(duì)自已開(kāi)展了一系列防止膽小的措施：自己睡覺(jué)、獨(dú)自一個(gè)人看家、自己一個(gè)人去買東西等，凡自己力所能及的決不依靠父母。今后，我的勇敢一定會(huì)讓小伙伴們目瞠結(jié)舌！

　　這件小事雖小但它將讓我終生難忘，因?yàn)�，它讓我明白了只有勇敢才能得到別人的尊重，也只有勇敢才能戰(zhàn)勝每一個(gè)“惡浪”。

難忘小學(xué)作文篇6

　　在我的記憶匣里有許多難忘的事，但是那次難忘的事卻深深的刻在了我的腦海里，抹不掉，擦不掉。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)兒一人走在泠泠清清的'大街上，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，刮在臉上刺痛刺痛的，好冷啊。媽媽讓我把兩封信交給王奶奶和張阿姨。我一步一步艱難地行走，終于到王奶奶家了，我趕緊把信封從暖烘烘的口袋里取出來(lái)，放進(jìn)了王奶奶家的信箱，接著我又去了張阿姨家，把信放進(jìn)信箱里的時(shí)候，無(wú)意中看到了一個(gè)“王”字，我默默地想：咦？不對(duì)呀，張阿姨信上的“收信人”怎么會(huì)有“王”字呢？該不會(huì)是王奶奶的吧……接下來(lái)的事我不敢想了，趕緊把雙眼閉緊，翻到有收信人的那一面，凈開(kāi)雙眼，一看，不好，真的是王奶奶的信，我被嚇得不敢動(dòng)，腿腳發(fā)軟，剛才的冷氣變成了熱氣。好久，我的心才平靜下來(lái)，我急忙安慰自己：沒(méi)事的，沒(méi)事的，只要我說(shuō)是別人搞惡作劇就行了。我不安地把信封投進(jìn)了信箱。

　　這幾天里我吃不好，睡不好，晚上做惡夢(mèng)，怕張阿姨和王奶奶來(lái)找我。

　　最后，我還是打算向張阿姨、王奶奶道歉，來(lái)到王奶奶和張阿姨家，我跟她們都道了歉，并把信換了回來(lái)。張阿姨和王奶奶對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)事，不要緊，最重要的是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是金�！�

　　“誠(chéng)實(shí)是金”這句話深深地刻在了我的心里，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這件事像刻字一樣刻在了我的腦海參里，我永遠(yuǎn)忘不掉。

難忘小學(xué)作文篇7

　　五天的軍訓(xùn)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了，但它會(huì)一直存留在我的記憶中。這五天，是五彩的，有甜，也有苦，有開(kāi)心的，也有悲傷的。最讓我難忘的，還得是套被子。

　　第一天剛到生態(tài)園的宿舍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床上的被套還沒(méi)有套。不會(huì)要自己套被子吧，心里暗叫不好。果然一會(huì)兒宿管阿姨就來(lái)了。她隨手拿起了一床被套和被子，就開(kāi)始為我們示范。但我一心只想著這被套和被子怎么辦，所以宿管阿姨具體講了什么，我都左耳朵進(jìn)右耳朵出了。

　　宿管阿姨示范完便離開(kāi)了，去其他宿舍為別人示范了。阿姨走了之后，就該輪到我們自己動(dòng)手干了。說(shuō)干就干，我卷起袖子，準(zhǔn)備套被子。

　　首先，將被套翻過(guò)來(lái)，找出一個(gè)角，同樣被子也找一個(gè)角，將被子的角塞進(jìn)被套的角里。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)真的.很難。我把被套翻過(guò)米之后，開(kāi)始找角。把被套抖了半天也沒(méi)找到，終于找到之后將被子的角塞了進(jìn)去。第一個(gè)角塞進(jìn)去之后，其它的角也就好辦了。四個(gè)角全塞好了之后，被子雖然套好，但里面鼓鼓的，抖也抖不開(kāi)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)套錯(cuò)了，沒(méi)有辦法，只有再套一次。

　　我把被子和被套分開(kāi)之后，覺(jué)得有一絲心累，真的不想再套被子了，但晚上還要睡覺(jué)，所以這被子不得不去套。我把被子抖開(kāi)，看清楚哪邊長(zhǎng)，哪邊短，再看清被套的長(zhǎng)短。然后，角對(duì)角套起來(lái)。最后，捏住兩個(gè)角，用勁抖了抖，被子終于套好了。

　　雖然套被子只是一件小事情，但卻讓我知道了父母的不容易。

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