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【合集】寫小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在靈寶的一個小山村里。澗河從村中間流過，一座小橋橫跨在澗河之上，給東西兩岸的人們帶來了很多便。
這座橋是用鋼筋水泥做成的，長約20多米。它有三個橋墩，東西兩岸各一個，河中間有一個，把澗河水分成兩半從兩個橋孔下流過。河的兩岸載滿了一排排挺拔的楊樹，微風(fēng)輕輕吹來，好像是在歡迎我們的歸來。橋下清澈的河水唱著歡樂的歌兒日夜流淌，嘩啦啦，嘩啦啦。
小橋雖然沒有高大偉岸的.雄姿，樸實無華，但在我心中十分親切。
紅彤彤的蘋果成熟了，鄉(xiāng)親們歡天喜地地踏著小橋滿懷希望地將蘋果運到城里。地里的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯哼著小調(diào)，踏著小橋，把金燦燦的玉米運回家。滿載著農(nóng)民伯伯豐收喜悅的三輪車，去城里辦事的摩托車，不時地在小橋上穿梭。小橋默默無聞，十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背過，年年月月負(fù)著重荷，從沒有聽到它的一句怨言。
我愛家鄉(xiāng)的小橋，我也要像小橋一樣以自己的力量做一個有用的人。
寫小學(xué)的作文 篇2
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。這幾天秋雨細(xì)細(xì)蒙蒙，接連不斷。秋雨就像斷了線的珠子從天空落下來，靜悄悄的打濕了地，打濕了房子。秋天的雨，是一盒五彩冰紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把黃色的小扇子；他把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票飄呀飄；金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你碰我擠，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
下雨的一個晚上， 爸爸帶著我和弟弟一起去跑步。雨點迎面撲到我的臉上，就像是我細(xì)細(xì)蒙蒙的小汗珠。淘氣的雨點停留在我的耳邊對我說著悄悄話，聽得我心里樂滋滋的.。雨點落在我的帽子上，就快活的滑滑梯。弟弟一不小心踩進(jìn)了一個小水坑，水花濺到我們的褲子上、鞋上，惹得我們哈哈大笑。
我喜歡秋天的雨，更喜歡在秋雨中跑步的樂趣。
寫小學(xué)的作文 篇3
我家養(yǎng)了許多花，有菊花、月季花、還有郁金香等。可是我最喜歡的是菊花，聽爺爺講，它也叫萬壽菊。
菊花莖的顏色要比葉子深很多，莖上有很多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜。碧綠的葉子，像玉石雕一般，不規(guī)則的長在莖的兩邊。清晨，葉子上的露珠在陽谷下一閃一閃的，它的根牢牢地扎在盆里，再大的風(fēng)也刮不倒。
到了秋天，它的葉子更茂盛了，綠的發(fā)黑，這也是它的開花季節(jié)。
滿盆的`金黃的花，好看極了，還有一種香味。
秋天，許多花都謝了，而菊花卻還是那么嬌艷。我喜歡菊花獨立寒秋的品質(zhì)！
寫小學(xué)的作文 篇4
綠色的夏天離我們越來越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的`芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。
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