難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-02 15:00:36 小學(xué)作文我要投稿

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難忘的小學(xué)作文5篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

難忘的小學(xué)作文5篇（熱）

難忘的小學(xué)作文篇1

　　這周周星期六下午，我和同學(xué)們一起去參觀畫(huà)室，當(dāng)然還有我們漂亮的畫(huà)畫(huà)老師。我們?cè)趯W(xué)校集合，沒(méi)想到，在去大路乘車(chē)的路上，忽然下起了傾盆大雨，我們只好在超市里避雨。幸好超市好心的老板把我們送到了大巴車(chē)上。

　　一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了。我們排好了隊(duì)，老師還專(zhuān)門(mén)帶了她心愛(ài)的攝像機(jī)，真像一個(gè)攝影師呀！

　　到了畫(huà)室，老師為我們介紹了畫(huà)室的創(chuàng)辦人杜老師，我們向杜老師問(wèn)好，杜老師也熱情地接待我們。先帶我們?nèi)⒂^畫(huà)室哥哥姐姐的`作品，還給我們講了好多畫(huà)畫(huà)的技巧，我也學(xué)到了很多的知識(shí)。

　　剩下的時(shí)間，老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行藝術(shù)掛鐘的創(chuàng)作，老師為我們準(zhǔn)備了很多的材料，讓我們選擇自己喜歡的去創(chuàng)作。我想了想，準(zhǔn)備在掛鐘上設(shè)計(jì)一艘船。畫(huà)了一會(huì)兒，我突然不知道怎么畫(huà)了，幸好有老師的幫忙，我繼續(xù)做下去。過(guò)了一個(gè)鐘，有些大哥哥大姐姐已經(jīng)完成了，我沒(méi)有放棄，加快速度，想快點(diǎn)完成我的掛鐘。這時(shí)，畫(huà)室的老師為我們送來(lái)了新鮮的西瓜，讓我們休息一下，先解解渴�？吹酱蠹页缘煤芨吲d，我暗暗想：老師，留塊給我吧！好不容易，我的掛鐘終于完成了！我把掛鐘拿給蔡老師看，她夸我真棒！我好開(kāi)心呀！

　　老師們還和我們?nèi)w的同學(xué)拍了一張全家福，我們拿了畫(huà)室老師送給我們的禮物，依依不舍地和畫(huà)室的老師們說(shuō)再見(jiàn)，安全地回到了家。

　　這次的活動(dòng)讓我學(xué)到了很多，我希望下一次的小記者活動(dòng)，老師還能帶上我！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　三月二十一號(hào)，這個(gè)日期在我的爸爸媽媽心里，是怎么也抹不掉的，因?yàn)椋@天是我的生日。

　　我出生那天，正是進(jìn)入春天的第二個(gè)節(jié)氣-----春分，本已是春暖花開(kāi)，凌晨時(shí)分卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)雪，雖是春寒料峭，卻透著濃濃的春意，爸爸媽媽一直認(rèn)為這場(chǎng)雪是送來(lái)吉祥和希望的使者，于是給我取名“雪吉”，僅作紀(jì)念，每年我的生日，全家人也共同慶祝春天的來(lái)臨。

　　到了三月份，我就開(kāi)始盼著生日的到來(lái)，一天一天的數(shù)著日子，終于盼到了這天。早上，媽媽趁我還沒(méi)有起床的時(shí)候，悄悄地把一樣?xùn)|西放在我的枕頭旁邊。等我一醒來(lái)就看見(jiàn)旁邊的漂亮的包裝盒，我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，是一塊精致的藏藍(lán)色電子手表，啊，是我期盼已久的禮物，我喜歡極了。這塊電子表外觀優(yōu)雅，功能繁多，還有鬧鐘功能，提醒我每天早睡早起。我興奮的揉著媽媽的脖子，說(shuō)：“老媽?zhuān)x謝，要是每天都過(guò)生日就好了”媽媽說(shuō)，送給我手表，是表達(dá)她和爸爸的愛(ài)分分秒秒都在我身邊！

　　到了晚上，爺爺奶奶、姑姑都來(lái)我家給我慶祝生日，還帶來(lái)了生日禮物，家里很熱鬧，我異常興奮。該吃飯了，媽媽做了好多飯菜，還有我最喜歡的“魚(yú)香肉絲”，在生日快樂(lè)的祝福聲中，我拆開(kāi)蛋糕的包裝盒，里面是一只小兔子在綠油油的草地上，自由自在的玩耍。

　　媽媽點(diǎn)燃蠟燭，深情地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天是你十周歲的生日，10年的時(shí)間，你長(zhǎng)大了，你的`名字是因?yàn)槟愫痛禾煲黄鸾蹬R，使我們的家庭充滿溫馨和歡樂(lè)，不管是你的呀呀學(xué)語(yǔ)，還是稚嫩地畫(huà)下第一筆，都讓爸爸媽媽欣喜不已、充滿感動(dòng)和自豪！你知道嗎？在你將來(lái)的人生道路上，可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要堅(jiān)持、不放棄，你就會(huì)有收獲，我們希望你的每一步都邁得扎實(shí)、努力、勤奮！我們一起加油呀，兒子，春天來(lái)了，生日快樂(lè)！”

　　聽(tīng)著媽媽的話，我有些似懂非懂，但當(dāng)看到他們目光中的疼愛(ài)，我感受到了家人對(duì)我的愛(ài)和期待，我暗暗下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，鍛煉自己，將來(lái)回報(bào)他們，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！吹滅蠟燭，我也許了個(gè)心愿：愿我的生日—春分時(shí)節(jié)，播下春天希望的種子，撒向我最親愛(ài)的家人、老師、朋友，讓他們收獲燦爛的明天！

　　今天我很開(kāi)心，我又長(zhǎng)了一歲，我希望，在我以后的每一個(gè)生日，在每一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，我都有進(jìn)步和成長(zhǎng)，為愛(ài)我的家人送上一份答卷！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　今年寒假，我隨爺爺奶奶去北京姑姑家過(guò)年。農(nóng)歷臘月二十九這天，爺爺背上照相機(jī)帶我去天安門(mén)廣場(chǎng)游玩。

　　這天天氣晴朗，天空像被水沖洗過(guò)一樣，蔚藍(lán)蔚藍(lán)。我們乘公共汽車(chē)到達(dá)天安門(mén)廣場(chǎng)東面。下車(chē)后，見(jiàn)有一些武警和公安人員在巡邏。我想，這是春節(jié)期間為了保護(hù)首都的安寧和人民群眾的安全。爺爺說(shuō)：“照張相吧，這是革命博物館�！蔽覕[好了姿勢(shì)，在三個(gè)不同的地方，爺爺從不同的角度給我拍了三張照片。然后我們?nèi)V場(chǎng)。去廣場(chǎng)的安檢很?chē)?yán)格，查看了爺爺?shù)纳矸葑C，檢查了提包里的東西，還用一種儀器從我和爺爺?shù)纳砩蠏呙�。確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了才放行。

　　爺爺首先領(lǐng)著我來(lái)到人民英雄紀(jì)念碑前，指著碑座上的雕刻，給我講了許多革命故事。然后又指著毛主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金色大字，告訴我中國(guó)革命是犧牲了很多人才換來(lái)的。在有武警戰(zhàn)士站崗的紀(jì)念碑前，爺爺又給我照了幾張相。接著，我們就來(lái)到了天安門(mén)城樓前。在我四歲的時(shí)候，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這兒，但因?yàn)樘�，沒(méi)留下什么印象。上學(xué)后，課本上有天安門(mén)的插圖和介紹，我知道了她是祖國(guó)的象征。今天再次來(lái)到這里，看著莊嚴(yán)肅穆，高大雄偉的天安門(mén)城樓，我的心情格外激動(dòng)。我站的筆直，以城樓為背景，讓爺爺一連照了十幾張照片，然后我們瞻仰了高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，看到了守衛(wèi)國(guó)旗的`戰(zhàn)士的英姿。這一切，以前都是只能在電視上看到啊�，F(xiàn)在身在其中，怎能不讓人激動(dòng)呢？

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘了。爺爺帶著我又先后去了人民大會(huì)堂前，勞動(dòng)人民文化宮，故宮端午門(mén)和中山公園，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，這是我國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。充分展示了我們祖先的聰明才智。

　　登上回姑姑家的公共汽車(chē)時(shí)，已是傍晚時(shí)分。雖然很累很累，但心里還是有種莫名的興奮。

難忘的小學(xué)作文篇4

　　漫步在校園，看著熟悉的教學(xué)樓和花草樹(shù)木。我的眼前不由得浮現(xiàn)出這六年來(lái)的一幕幕。

　　記得六年前，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情走進(jìn)母校，迎接我的是和藹可親的周老師。當(dāng)年周老師已年過(guò)六十，但卻還是滿頭黑發(fā)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是膽怯的。不敢和老師面對(duì)面看著，但周老師那雙慈愛(ài)的眼睛總是關(guān)注著我。

　　六一兒童節(jié)，需要一名學(xué)生上臺(tái)講故事，班里幾個(gè)大膽的同學(xué)爭(zhēng)著舉手，想在大家面前好好表演�？芍芾蠋焻s意外地報(bào)出了我的名字，并陪我每天一起訓(xùn)練。在周老師的`指導(dǎo)下，我把故事背得滾瓜爛熟，講得繪聲繪色。很快就到了“六一”這一天，我坐在觀眾席上，我握成一拳頭的手心里都是汗，可周老師不斷地鼓勵(lì)我：“我相信你可以的！”正是這一句話，給我那左右搖擺的心打了一通鎮(zhèn)定劑。上臺(tái)后我把這個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，經(jīng)久不息。我聽(tīng)到周老師拍得格外響亮。

　　啊，六年的光陰，就這樣在不經(jīng)意間匆匆流走了。感謝母校，感謝我的啟蒙老師，你們?cè)谖业娜松謨?cè)中留下了最美的一頁(yè)！

難忘的小學(xué)作文篇5

　　在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見(jiàn)了，我慌忙地把書(shū)包翻了個(gè)空，還是沒(méi)找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛？于是我便對(duì)他說(shuō)：“李新，是不是你拿了我的鋼筆！”“我沒(méi)有�！彼卣f(shuō)。我頓了頓，說(shuō)：“那你把筆盒打開(kāi)，我看看。”“我又沒(méi)拿我為什么要打開(kāi)�！彼行┥鷼饬恕：冒�，軟的不行就來(lái)硬的。我一把搶過(guò)筆盒，打開(kāi)一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷了鋼筆還死不承認(rèn)�！崩钚禄琶Φ匾獖Z過(guò)鋼筆，一邊著急地說(shuō)：“這是我的，還給我，我昨天剛買(mǎi)的鋼筆！”“噢？那么巧啊？”我一點(diǎn)也不相信他說(shuō)的話�！巴瑢W(xué)們快看啊，咱班出小偷啦！”同學(xué)們驚異地扭過(guò)頭來(lái)，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開(kāi)始指責(zé)起李新來(lái)，李新委屈地哭了起來(lái)，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)人無(wú)奈地蹲在了樹(shù)下。

　　下午放學(xué)后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什么，心里有一種前所未有的難受的.滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時(shí)的無(wú)奈何委屈，獨(dú)自蹲在樹(shù)下傷心的哭泣時(shí)的那些情景，我的心墜入了谷底。

　　第二天，我決定向李新道歉，快上課時(shí)，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺(jué)，我還能做什么呢？也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對(duì)李新說(shuō)，李新，對(duì)不起，昨天誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我�！彼粗�，我誠(chéng)懇的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你不太在意，我們還是好朋友�！边@時(shí)我才真正體會(huì)到了李新那種寬容和善良的心。

　　這件事后，我明白了，在沒(méi)搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會(huì)讓自己失去更多的朋友。

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