快樂的小學(xué)作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫書、童話書還是文學(xué)書，只要拿起來就愛不釋手。所以，我把讀書看作是我的快樂。
這天，我拿起一本叫《新童話故事大王》的書，里面的故事生動(dòng)有趣，書里的知識(shí)也給了我不少啟發(fā)，漸漸地我就愛上了這本書。
每次我看到精彩的部分，就像吃了蜜糖似的有一種說不出的喜悅。書能讓我增長知識(shí)，使我的.生活過得更充實(shí)。同時(shí)，書能讓我感受世界的不同，讓我變得更有修養(yǎng)。
我愛讀書，讀書是我的快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇2
快樂是什么？快樂是對欲望追求的滿足。知足常樂可以理解為知識(shí)足夠多就快樂了，也可以理解為知道滿足就快樂了。我常常把快樂尋找，快樂在哪里？
聽鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著，好像對這個(gè)游戲樂此不疲。對于我來說，靜靜的聽著秒針走路就是快樂。聽著這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節(jié)奏的打在樹葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂�；孟胫械氖澜纾褪强鞓返募覉@。也許，快樂就是學(xué)了一樣新技能；也許，快樂就是讀完了一本見所未見、聞所未聞的書；也許，快樂就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂的'源泉，幫助和受助都是快樂的。藤蔓纏繞在參天大樹的樹干上，藤蔓使大樹更加美麗多姿，大樹讓藤蔓享受更燦爛的陽光，它們是幸福的；師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹和藤蔓般是幸福的；父母呵護(hù)子女健康成長，子女愛惜父母，長大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類社會(huì)的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂，就像春天花會(huì)開�？鞓菲鋵�(shí)就是這么簡單。
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天，我們一家去中山石歧的奇樂兒童樂園玩，到了目的地，我就興沖沖地跑進(jìn)樂園里，樂園有五層樓高，我兩年前來過一次，現(xiàn)在可是大有變化了，我從一層跑到五層，大概的知道了樂園所有的游樂設(shè)施，第一層有彈跳床和波波池，并且新增了噴球筒，第二層至第五層的兩邊都設(shè)有射槍，第三層新增了波浪滑梯，第五層有一個(gè)旋轉(zhuǎn)而下的滑梯。
我在玩射槍的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一位從廣州來的小朋友，他邀請我一起去玩波浪滑梯，站在又高又長的滑梯面前，我好害怕，他一次次的鼓勵(lì)我，我終于向滑梯踏上了第一步，雙手抓緊兩邊的'扶手，小心翼翼地滑了下去，我安全地到達(dá)了底層，啊，太刺激了，我不再害怕了，我又從頭玩了一遍，這次我張開雙手，就像小鳥在天空中自由地飛翔，這種感覺太美妙了。
忽然，我的朋友說他的襪子不見了，于是，我們開始了尋覓的旅程，我們沿著剛才走過的路線仔細(xì)的找，終于在第四層的鱷魚屋里找到了他的襪子，我們開心地笑了起來。
不知不覺中天黑了，我要回家了，我和朋友告別后依依不舍地離開樂園。雖然回到了家，但是我的心還在怦怦的跳，感覺心還沒回來一樣，今天實(shí)在是太開心、太刺激了。
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