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美麗的小學(xué)作文

時間:2023-10-03 12:14:20 小學(xué)作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文7篇(精)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文7篇(精)

美麗的小學(xué)作文 篇1

  萬松山在我們?nèi)鸢驳娜鸷。那里空氣清新,風(fēng)景優(yōu)美,是個游覽的好地方。

  來到萬松山,我們先去萬松山底下的萬松公園散散步。走到金魚池旁,我看見各種各樣的金魚在清澈的水里游來游去。有的眼睛大大的,像兩個皮球一樣;有的`肚子大大的,游動的時候飄飄搖搖;有的嘴巴噘著,像一個生氣的小姑娘;有的尾巴大大的,像一把扇子一樣。各種各樣的金魚多的數(shù)不清。我看完金魚,就和爸爸爬萬松山去了。

  我們來到萬松山山腳,我仰頭看看巍峨的萬松山,心想:我能爬得上萬松山嗎?可是爸爸堅(jiān)持要爬萬松山,我只好跟著一起爬。

  到了半山腰,我一抬頭,就看見了茂密的樹林,這些樹木組成了一頂大帽子,為我們遮擋陽光。可我們還是覺得太熱,于是倒涼亭乘涼。這時,涼亭像母親,幫我們遮擋陽光,我感到幸福極了。

  休息完,我們繼續(xù)爬萬松山。爬呀爬,我們終于爬上了萬松山頂。這時,我們第一眼就看見了壯麗的電視塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這座鐵塔如同一把利劍,太陽光照射在它身上,閃閃發(fā)光。看著這座鐵塔,我和爸爸不由自主地叫了起來。

  下山后,在離開的路上,我依依不舍。萬松山,我以后還會來的!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  花園,像是一位和藹的母親,孕育著不計(jì)其數(shù)的花朵,它們氣味芬芳,顏色艷麗,令人賞心悅目;▓@,還像是花的海洋,一陣微風(fēng)吹來,花兒們一起一落,就像波浪一樣,令人嘆為觀止。

  春天,花園里百花齊放,鳥語花香,小草好奇的從地下冒出了嫩綠的小腦袋,望著這個陌生的世界,小河身上的冰被融化了,它繼續(xù)歡快的流淌。迎春花像是春天的使者,立刻出現(xiàn)在人們面前,往四周一看,只見一朵花兒被蝴蝶和蜜蜂們包圍了,我走過去一看,哦!原來是國色天香的牡丹花呀!它不愧為花中之王,僅憑香氣就讓游客們心碎神迷。

  夏天,雖然天氣炎熱,驕陽似火,但花園的`翠湖邊依然有許多游客玩耍,因?yàn)榇浜吷祥L滿許多茂密而高大的樹,為人們擋住了太陽,形成了一條林蔭道,讓人們乘涼,走在林蔭道上,便會感到神清氣爽,翠湖里,各種顏色的荷花們都聚在了一起,好像在開重要的家庭會議,有的和大伙們分開了,好像是要為大家獻(xiàn)上和荷葉跳的水中舞蹈。小魚在荷葉下吐著泡泡,嘴巴一張一合,好像在說:“太棒了,太棒了。”

  秋天,雖然果實(shí)豐收,但許多花兒都干枯了,只有菊花依然穿著黃色和白色的裙子在風(fēng)中左右擺動,好像在說:“大家瞧一瞧,我的裙子多漂亮呀!倍淙~呢?它跳躍著,呼叫著,向大家傳遞豐收的喜悅,最后再回歸到泥土媽媽的懷抱中,為來年的兄弟姐妹補(bǔ)充營養(yǎng)。

  冬天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,給大樹、小河…。.蓋上了棉被,可梅花是歲寒三友之一,并不服老,和寒風(fēng)做著斗爭,好像要顯示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。平時,看似丑陋的仙人掌才剛剛開出幾朵粉紅色的花,并將它們奉獻(xiàn)給了我們,卻不求任何回報。

  花園,是美麗,是充滿生機(jī)的,更是大自然的杰作。

美麗的小學(xué)作文 篇3

  世界上的花朵數(shù)不勝數(shù),有艷麗多姿的杜娟花,金燦燦的菊花,潔白的水仙花,芬芳的玫瑰花,富貴的牡丹花,有鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽;,寶石藍(lán)的鈴鐺花……美麗的花兒能讓人們心曠神怡,每當(dāng)有一朵花兒開放,這世界就多了一份芬芳,增添了一份美麗。而我,最喜歡的是香氣襲人的玫瑰花。

  在我外婆家的花園里,就種著幾珠玫瑰花,他們緊挨在一起,象幾個好朋友,枝桿細(xì)細(xì)地,直直地,身上有許多小刺,這是我覺得它最與從不同的地方,因?yàn)榛▋憾紩o人一種溫柔的感覺,而玫瑰身上的小刺讓人覺得它有一種神圣不侵犯的.神秘感。玫瑰花的葉子有兩種顏色,嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色,老一點(diǎn)的葉子是深綠色,嫩綠的葉子的背面是有點(diǎn)暗紅色的,葉子的邊緣有看起來很鋒利的鋸齒,但是,摸上去,也不會覺得刺手。風(fēng)一吹,花的葉子就像扇子,就開始左動,右動,這時候,好像所有的葉子和花朵都鉆出土地,翩翩起舞,還散發(fā)出陣陣香氣。

  我最喜歡盛開的玫瑰花,鮮艷的花瓣微微地張著,讓人忍不住想用手去摸摸花瓣,那光滑的感覺就好像那種面料很柔軟的床單,讓人想在上面睡一覺。特別是清晨的花,露水一落到花瓣上,就會形成一顆顆晶瑩透亮的小水珠,像珍珠一樣在花瓣上滾動,微風(fēng)吹過,就會聞到一陣陣帶著絲線甜意的香味,真的,玫瑰花的香味就是有甜味,外婆說,以前還用玫瑰花加上糖做成包子餡來吃呢。當(dāng)太陽升起,紅紅的玫瑰花開得更艷了,好像在對我開心地微笑!花兒們引來了很多蜜蜂,它們圍著花朵發(fā)出嗡嗡的聲音,就好像在開演唱會。花兒們就象一個個美麗的公主在快樂地舞蹈。

  我喜歡玫瑰花!因?yàn)樗让利愑址曳迹?/p>

美麗的小學(xué)作文 篇4

  “如果你用青青竹子編籮筐,別忘了把我的心往里面裝……”這熟悉的旋律好像在哪里聽過,哦!我想起來了,好像是蜀南竹海的歌,叫《竹海情歌》,讓我不禁想起了竹海的美景。

  那是去年的暑假去的,當(dāng)時那里的竹?善亮!竹子像在公交車?yán)锏娜巳核频,密密麻麻,挨挨擠擠。這一擠,反倒覺得竹子更加生機(jī)勃勃了。一大片一大片的竹林,就像一片片綠色的稻子。這里的`空氣清新、涼爽,讓人們感到心情愉快,我就展開雙臂,吸收著清新的空氣。我們走到了七彩瀑布,我淋著雨點(diǎn)走到了洞里,擺POSS,叫他們給照相。我們坐著纜車在天空中看風(fēng)景,看見下面密密麻麻樹、數(shù)不清的的竹子,是多么的寬廣,多么的茂密!

  這一提到竹子,立馬想起了那既好吃又散發(fā)著濃濃香味的竹全宴,想想我就流口水,我給你們說了,肯定流口水,有:野山椒竹胎兒、三鮮竹胎盤、竹蓀燉土雞湯、清炒竹滑菌、酸菜筍子湯、竹筒飯、竹海臘肉、竹筒豆花、竹蓀酒……是不是在流口水?好了好了,把口水收回去。

  除了吃的,還有用的,比如風(fēng)箏、竹筷、竹筒、竹雕……我特地在那買了幾雙襪子,那可是竹炭的,為什么呢?因?yàn)槲!腳!臭!穿上就不臭了哦!還有竹炭的牙膏,刷了牙齒就變得潔白的哦……

  自從我認(rèn)識竹海的酒店老板,認(rèn)識賣小吃的阿姨,我就感覺竹海的人像竹子那樣虛懷若谷,在那么艱險的地方,守護(hù)著自家的家園,那么幸福的生活著,可真了不起!

美麗的小學(xué)作文 篇5

  我們的校園最美麗了,可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。

  早晨,晨光照進(jìn)了我們的教室里面,聽著我們瑯瑯的讀書聲,太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語,射進(jìn)來的陽光好像在夸我們陽光兒童。

  中午,聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲,我們收拾好書包,鋪上紙張,端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著?纯矗覀兌汲墒裁礃恿死!“哈哈哈哈……”我們都開心的'笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。

  傍晚,我們已經(jīng)上完了整一天的課程,大伙兒正在收拾書包準(zhǔn)備回家呢!可才走到了樓下,那面大鏡子反射著夕陽的光輝,好像依依不舍地向我們道別呢!

  夜晚,教學(xué)樓像一個寂寞的老人,偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西,但是他們來也匆匆,去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒在寂寞中……

  就是這樣一個平凡而又美麗的教學(xué)樓,年年迎來一批批可愛的新生,年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們在這樣美麗的教學(xué)樓度過幸福的童年,怎能不讓我們愛它呢?!

美麗的小學(xué)作文 篇6

  每個人都有自己美麗的瞬間——春游時和同學(xué)們一起游戲的歡快瞬間;告別小學(xué)時和同學(xué)們分手的憂傷瞬間;走進(jìn)新學(xué)校認(rèn)識同學(xué)們的喜悅瞬間。然而,我最難忘的瞬間,就數(shù)小學(xué)時和同學(xué)門在一起學(xué)習(xí)生活的一次次瞬間了!

  現(xiàn)在的同學(xué)們各奔東西,只留下一串陌生的數(shù)字,回憶起以前小學(xué)六年那有歡樂有憂傷的生活,回憶起豐富多彩的童年生活,這時候,是最開心的!那時侯的我,無憂無慮;現(xiàn)在的我,只是面對著競爭殘酷的生活。

  記得那一次拍畢業(yè)留念的時候,我們個個精神煥發(fā),以為這是一個好玩的東西,而到現(xiàn)在才知道,那時通往初中生活的門票。站在老師們的前后,一起喊“茄子、田七”,一個個燦爛的面孔;這是我們最后一次一起拍照,而一生中的第一次畢業(yè)留念,也就是這個小學(xué)的照片了。照片發(fā)下來以后,已經(jīng)要離開和我們朝夕相處六年的校園了,我們聚在一起說說笑笑,還指著照片中的人說“看你那樣子”。而現(xiàn)在,拿著這張照片,有的叫不出了名字,有的不知道他現(xiàn)在在哪,有的……現(xiàn)在的學(xué)校里,有的同學(xué)對什么事都默默無聞的,老師都說三年后我們的感情比誰都深;但是,我只想說:“初中生活,太累、太累”。曾經(jīng)與現(xiàn)在截然不同,我們因現(xiàn)在而改變。幼兒園的照片,已經(jīng)認(rèn)不出誰是誰了,能找到自己就算記性好的'了;小學(xué)一年級的照片,一個個可愛的面孔;初中……而且它門都是美好的。

  每個人都有許許多多美好的瞬間,美麗的瞬間,這些美麗的瞬間酸甜苦辣樣樣不少,它代表回憶、代表思念、代表快樂、代表憂傷……它使我們成長,它使我們長大,它使我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗。不管每個瞬間,都是美麗的,因?yàn)槠渲邪藴剀芭c甜蜜。

美麗的小學(xué)作文 篇7

  我的校園坐落在凱運(yùn)大道的旁邊。

  早晨,我迎著初升的太陽 上學(xué)去。一進(jìn)校門,首先引入眼簾的是那莊嚴(yán)的升旗臺,旗桿頂端,五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動,在朝陽的照耀下,在藍(lán)天的村托下,顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來,叫人心曠神怡。

  "叮、叮、!"上課鈴響了,同學(xué)們飛快地走進(jìn)了寬敞明亮的教室。頓時,整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊,這是同學(xué)們遨游在知識的海洋中。

  下課了,同學(xué)們在操場上追逐嬉戲,有的跳皮筋,有的擲沙包,有的踢足球,還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機(jī)。

  校園中,最引人注目的要算那鮮花盛開,綠樹成蔭,引來蜂飛蝶舞的花壇了;▔囊荒晁募径际敲利惖摹

  春天,花壇里到處長滿了新綠的冬青?!這兒的冬青是嫩黃的,那兒的冬青是嫩綠的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的.野花也眾星拱月般點(diǎn)綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來,嫩嫩的,綠綠的,讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇,比不上花團(tuán)錦簇的小花園,可卻比它們更能彰顯出它獨(dú)特的秀麗、樸實(shí)。

  夏天,烈日當(dāng)空,知了在樹上"知……知……知"地歡唱著,與同學(xué)們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響;▔阅窍駬伍_的巨傘一樣高大的梧桐樹,它顯得更加枝繁葉茂,那綠葉一簇堆在另一簇上面,綠得蔥郁,綠得新鮮,綠得可愛.,仿佛在向我們展示著勃勃的生機(jī)。它那粗壯的枝干要兩三個同學(xué)手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭,蔭蓋住半個操場,成了我們的樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光,默默地、無私地奉獻(xiàn)著。

  秋天,高大的梧桐樹被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹,樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來,就像一只只黃色的蝴蝶,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,落在地上,就像給草地繡上金色的大花,煞是好看!花壇里那高貴的紅玫瑰,優(yōu)雅的黃月季開了。她們的美與眾不同,看那月季,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主,在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美,但身上的刺也仿佛在告訴人們:"只許觀賞,不許動手"。我和同學(xué)們一下課就來到花壇邊,駐足觀賞,看看這朵,好美;看看那朵,也很美!

  冬天,花壇里的花兒謝了,小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠,在寒冷的雪地里傲然挺立,給銀白色的大地平添了幾分生機(jī)。不怕冷的小麻雀,飛到冬青樹上,嘰嘰喳喳地唱著。梧桐只剩下光禿禿的枝干,像一幅古畫。我相信,它一定正孕育著新的生命;它一定是在靜靜地等待,等待春天的來臨……

  啊!美麗的校園,美麗的花壇,我愛你。

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