小學(xué)的作文精品【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
有的拿手戲是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪紙。還有的是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，捏泥人十分簡(jiǎn)單，首先把土和水按一定比例和起來(lái)。這一步最重要，泥不能太軟，不然泥人立不起來(lái)。也不能太硬，否則泥就粘不在一起。泥和好后就可以捏了。
你可以捏小兔捏小貓，捏公主，捏王子，捏樹(shù)捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最后你可以等待他們被風(fēng)干后涂上五彩繽紛的'顏色。
有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個(gè)漂亮的小公主。說(shuō)干就干，我很快就和好了泥，捏出小臉給她披上頭發(fā)，又刻出一個(gè)王冠給她戴上，又刻上一雙明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子，櫻桃般的小嘴放在一邊風(fēng)干。然后捏裙子，我捏了蛋糕裙的造型，裝飾上一些美麗的寶石，又捏了一雙胳膊和小手按了上去，最后又用一點(diǎn)泥捏了一個(gè)脖子，把裙子和頭連在一起用吹風(fēng)機(jī)吹干。涂上顏色。這時(shí)朋友的小老虎也做好了。突然朋友對(duì)我哈哈大笑，怎么啦?我照了照鏡子。哈哈，原來(lái)我不小心把我抹成了大花貓。
捏泥人給我增添了許多樂(lè)趣。我喜歡捏泥人。
小學(xué)的作文 篇2
像斷了翅膀的天使落在未知的世界，似羽翼未豐的稚鳥(niǎo)挑戰(zhàn)自我，超越新的極限。我，蒙蒙懂懂的闖入這個(gè)陌生的天地，茫茫然然，不知了方向，壓抑得快要窒息。
周圍的一切仿佛是神，要審問(wèn)我這個(gè)已不是天使的天使，過(guò)去的種種仍記憶清晰，但好像又那般遙遠(yuǎn)，在霎那間煙消云散，或許本就只是徒有虛名吧，是種虛幻而已。我，一只鳥(niǎo)，一只羽翼未豐的鳥(niǎo)，撲打著翅膀，可怎么也飛不高。四周，是華麗的羽毛，閃爍著耀眼的彩光，那一只又一只美麗得無(wú)法用言語(yǔ)道出的無(wú)與倫比的鳥(niǎo)兒盡情地翱翔在藍(lán)天，也許這就只屬于他們，我是多余者，不該闖近來(lái)吧
轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，昔日的點(diǎn)點(diǎn)已找不到絲毫的影子，是在捉弄我，還是我已無(wú)力再去質(zhì)問(wèn)一切。腦海里是空白的，是的，是沒(méi)了以前的那股傲氣與自信，我到底怎么了？我不停的自問(wèn)道，可內(nèi)心仍是一聲嘆氣。這不是以前的我了，不是哪個(gè)自信滿滿、傲氣十足的我，我怎么了��？
不！不！不！我要去改變，找回那個(gè)我，找回那個(gè)永遠(yuǎn)掛著自信的笑容的我！
翅膀斷了可以接上，不可高飛可以鍛煉，我要找回最初的自我，找回那個(gè)一定會(huì)贏的我！
天使永遠(yuǎn)是天使，斷了翅膀只是暫時(shí)而非永遠(yuǎn)，我相信通過(guò)努力接上翅膀的'我定會(huì)重返天堂，投進(jìn)幸福的懷抱，更為美麗地展現(xiàn)自我，就像那破繭而出的蝶一樣；翱翔的鳥(niǎo)仍在天空飛舞，不過(guò)會(huì)多了一只飛得更高、更絢爛的我——因?yàn)椋磺卸甲⒍ê昧说�，那居高臨下的鳥(niǎo)兒是不會(huì)因暫時(shí)的窘境而放棄美夢(mèng)，他會(huì)越過(guò)重重困難，不斷高升，最終比其他鳥(niǎo)兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
這個(gè)大舞臺(tái)總會(huì)有我的一席之地，不，是我終究都會(huì)成為主角，成為最耀眼的那一個(gè)，在配角的襯托之下，變成閃耀的明星。我會(huì)翱翔在這片新的天空，飛得最高、最遠(yuǎn)。
我相信！
小學(xué)的作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上有艱辛、有快樂(lè)、有沮喪、有后悔……然而成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣卻是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的精神財(cái)富！
很多人在成長(zhǎng)中有許多難忘的經(jīng)歷，我也包括在內(nèi)。我有許許多多的回憶，件件都是我獨(dú)有的財(cái)富。
記得那次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，看到一根很高的單桿，我飛奔過(guò)去，準(zhǔn)備玩兒，但一抬手，本以為能抓到那根單桿，但是我卻只抓到了空氣！抬頭一看，竟然還差一根手指頭的距離！媽媽對(duì)我說(shuō)“乖孩子，你還不夠高，等以后再來(lái)玩這個(gè)吧！”此時(shí)，我心中留下了強(qiáng)烈的愿望，一定要抓住這根單桿。
幾年后，我心里還記得這個(gè)愿望，便叫媽媽帶我去廣場(chǎng)再試試那根單桿。媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我和媽媽一起來(lái)到廣場(chǎng)，來(lái)到相別多年的單桿旁邊。我猶猶豫豫地走過(guò)去，沒(méi)那么自信了。我回頭望望媽媽，看見(jiàn)她只做了一個(gè)動(dòng)作——向我伸出了大拇指。頓時(shí)，我的自信心不知從哪里又回來(lái)了！我沖向那根單桿，一伸手，發(fā)現(xiàn)我抓到的不再是空氣，而是一根圓柱體似的東西！我兩手一用力，“爬上去了！我終于爬上去了！我終于征服這根單杠了！”我在上面大叫著、歡笑著、高歌著，兩只腳不自覺(jué)地在空中晃蕩，太開(kāi)心了！
每次面臨困難時(shí)，媽媽的大拇指總是鼓勵(lì)著我；每次遇到痛苦的時(shí)候，媽媽的大拇指總是陪伴著我；每次受到挫折的.時(shí)候，媽媽的大拇指總是激勵(lì)著我……我要大聲說(shuō)：“媽媽，謝謝您，謝謝您的大拇指，我的每一次進(jìn)步都無(wú)不傾注著您對(duì)我的愛(ài)！”
小學(xué)的作文 篇4
我愛(ài)我的媽媽，她真的很棒。
我的媽媽是一名手藝特好的大廚師，她會(huì)做很多很多的菜，如：魚(yú)香肉絲、水煮肉片、紅燒排骨、紅燜大蝦、咖喱雞翅……她還會(huì)做水餃，這些菜都是我最愛(ài)吃的。
媽媽還是一個(gè)大力士，每次媽媽從超市回來(lái)總是提著一大堆東西，我搶著幫媽媽提東西，可是媽媽總是說(shuō)我不累。
媽媽還是一個(gè)醫(yī)生，我生病的時(shí)候媽媽總是給我量體溫、開(kāi)藥方、吃藥，把我的病治好。
媽媽還是一個(gè)清潔工，她每天把家里打掃的干干凈凈，把我的書(shū)架整理的整整齊齊。
媽媽還是一個(gè)時(shí)裝師，我的'衣服全是媽媽買回來(lái)的，我每天穿的衣服也是媽媽給搭配的。
媽媽還是一個(gè)賽車手，每次送我上學(xué)，媽媽開(kāi)著汽車總是不停地超車，每次都能把我準(zhǔn)時(shí)送到校。
我媽媽是一個(gè)化妝師，她每次都能把自己打扮得漂漂亮亮。
媽媽還是一個(gè)園丁，她能讓所有東西都長(zhǎng)的很好。
媽媽還是一個(gè)開(kāi)心果，常常逗我哈哈大笑。
我愛(ài)媽媽，媽媽也愛(ài)我。
小學(xué)的作文 篇5
媽媽頭發(fā)間的銀絲愈來(lái)愈多了，媽媽的臉頰越來(lái)越蒼白了。不知不覺(jué)間，媽媽的年輕悄悄溜走了，留下的，是媽媽那為我操勞的背影…… 也許，我的到來(lái)為這個(gè)家庭增添了無(wú)限歡歌笑語(yǔ)，為爸爸媽媽的臉頰添了笑容。但不可否認(rèn)的，從此爸爸將更加地努力為全家人奔波，從此媽媽將更忙碌地輕聲讓我安然入睡，從此姐姐要承擔(dān)起屬于她的責(zé)任……可每天與我形影不離的，是媽媽。 在爸爸和媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)幸福地在一起時(shí)，我的一生啼哭立即會(huì)讓他們滿頭大汗；當(dāng)媽媽?xiě)?yīng)當(dāng)安然地入睡時(shí)，我的一聲咳嗽會(huì)讓她手忙腳亂。于是，在媽媽對(duì)我的呵護(hù)與疼愛(ài)中，我長(zhǎng)大了；在我的'脾氣與淘氣中，媽媽老了。
媽媽與我說(shuō)過(guò)，我小時(shí)常愛(ài)日夜不分，常常是白天呼呼大睡，晚上放聲啼哭。媽媽說(shuō)這些話時(shí)，語(yǔ)氣輕松又帶著無(wú)奈的笑的，“你睡覺(jué)又不老實(shí)，要是我不在你身邊，一會(huì)兒就翻下床來(lái)。一到了晚上，我連個(gè)安穩(wěn)覺(jué)也沒(méi)法睡�！蔽铱偸遣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“那你白天別讓我睡了，不就好嗎？”她總是笑，我想那笑是包含了不忍的。 現(xiàn)在的我也總是不能讓媽媽快樂(lè)。有時(shí)我就像是一個(gè)不可理喻的瘋子，而媽媽總是默默忍受著，然后為我關(guān)上門，似乎是希望我能平靜下來(lái)。每次看見(jiàn)媽媽的眼睛，帶著慈祥與溫柔，還有讓人平靜的力量，我就會(huì)開(kāi)始反省自己， 每天早晨，媽媽比我起得還要早。有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)到深夜，媽媽總是讓我多睡幾分鐘，自己多幫我做幾件事。于是，自那以后，我總是會(huì)自己起床了。 逝去的年華同時(shí)帶走了媽媽的年輕，我無(wú)法彌補(bǔ)您的年輕，媽媽！只希望我可以帶給你更多的幸福！
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