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小學(xué)作文300字集錦4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文300字 篇1
人生中的坎坷像是一個(gè)個(gè)坑洞，而夢(mèng)想就是一副拐杖，它能幫助你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的困難，到達(dá)成功的彼岸。那么中國(guó)夢(mèng)是什么呢？
中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)孩子對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，是一位母親對(duì)孩子的期盼，是每個(gè)人對(duì)社會(huì)的祝福。我的.中國(guó)夢(mèng)就是能夠當(dāng)一名作家。
對(duì)于我的夢(mèng)想，我為它做了許多。
我從五年級(jí)寫(xiě)起了小說(shuō)，一開(kāi)始幾天興致極高，一連寫(xiě)了好幾章。寫(xiě)作的勁頭一天比一天大。每天一寫(xiě)完作業(yè)就全身心地趴在桌上奮筆疾書(shū)。雖說(shuō)每天沒(méi)有什么業(yè)余時(shí)間，但是寫(xiě)作讓我無(wú)比地快樂(lè)。
日子一天天流逝，轉(zhuǎn)眼間到了寒假。這時(shí)候，媽媽的一盆冷水，澆息了我的希望火焰：“你每天累不累，要不長(zhǎng)之后再寫(xiě)。許多作家都是長(zhǎng)大成名的”我不以為然：“興趣是從小培養(yǎng)的，你現(xiàn)在不寫(xiě)，長(zhǎng)大還會(huì)寫(xiě)？”媽媽說(shuō)：“你要寫(xiě)就寫(xiě)唄，你只要愿意就行�！薄芭�。”
夢(mèng)想十分可貴，我曾看見(jiàn)一句名言：你若是有個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，就等于成功了一半！
小學(xué)作文300字 篇2
弇山園原是南宋的“海寧寺”，近代更名為“弇山園”。這里是太倉(cāng)的一大風(fēng)景名勝，景致十分美麗，讓游人流連忘返。
此處匾上寫(xiě)著“弇山園”三個(gè)大字，兩側(cè)雕刻著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)“平地起高樓”，下聯(lián)“城市出山林”。正中是一圓形拱門(mén)，邊上有一排石凳，供游人在此休憩，欣賞周邊風(fēng)景。從拱門(mén)進(jìn)入就見(jiàn)一亭子，亭邊種植各種花卉，真像一幅畫(huà)。
振屐廊在亭子的右側(cè)，這是一條長(zhǎng)廊，每走十步就有一個(gè)彎，像九曲廊彎彎曲曲，似乎一眼望不到邊。游人們饒有興致地在長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)悠，或是拍照，或是觀賞湖邊風(fēng)光。
穿過(guò)振屐廊，就是牡丹園。此園占地不大，周邊圍著竹欄桿。園內(nèi)種著各色牡丹，清香四溢，很遠(yuǎn)就嗅到花香。走近仔細(xì)端詳，花的個(gè)頭特大，像圓嘟嘟的`小球，層層疊疊的花瓣，足有八層之多。一層十幾花瓣，參差疊加在一起，究竟多少花瓣，真是數(shù)不過(guò)來(lái)呢！
墨妙亭處有一些老人，下棋、唱歌、跳舞的都有。他們興致勃勃，又唱又跳，開(kāi)朗、樂(lè)觀，似乎迎來(lái)了人生的第二春，這里形成了一道獨(dú)一無(wú)二的景觀。
弇山園，真是一個(gè)集園林藝術(shù)和休閑娛樂(lè)為一體的美麗公園。
小學(xué)作文300字 篇3
那是開(kāi)學(xué)的第二堂語(yǔ)文課。我坐在椅子上等待老師的到來(lái)。從同學(xué)那里得知，我知道語(yǔ)文老師性頡，我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位年輕的女老師，她應(yīng)該有修長(zhǎng)的身材，漂亮的臉龐，悅耳的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，一個(gè)身材修長(zhǎng)的女老師走了進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，向我們介紹自我。我們高興地拍著洪亮的掌聲歡迎這位女老師�？墒�，還沒(méi)過(guò)十分鐘，我就被她的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽(tīng)得津津有味。她備課的`充分和對(duì)教材的熟悉，使我們佩服得五體投地。頡老師還有一個(gè)本領(lǐng)，就是擅長(zhǎng)在講課中穿插一些有趣的手勢(shì)和恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>
有時(shí)候，還可以把我們逗得哈哈大笑，就這樣，在哄堂大笑中，我們牢牢地記住了她傳授的知識(shí)。別看頡老師平時(shí)跟數(shù)學(xué)王老師一樣，對(duì)我們總是和諧可親，笑瞇瞇的，可她們一旦發(fā)起火來(lái)，還真是有些厲害。但有時(shí)候，她們幽默起來(lái)還是挺搞笑的，比如說(shuō)王老師，每次上課都用幾個(gè)數(shù)字來(lái)編一段小故事。
而頡老師傳授我們學(xué)習(xí)的方法，有找一個(gè)同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)，五組競(jìng)賽哪一組成績(jī)好……現(xiàn)在，我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)她的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，由不信任到敬佩到極點(diǎn)，我們都覺(jué)得她是一個(gè)可敬可愛(ài)的女老師！
小學(xué)作文300字 篇4
有一片葉子叫奇卡，它剛從樟樹(shù)媽媽的懷里出來(lái)，嫩得像晶瑩剔透的小露珠�？墒菦](méi)過(guò)幾天，一陣大風(fēng)把它吹離了樟樹(shù)媽媽的懷抱。開(kāi)始了它的奇幻之旅。
奇卡飄啊飄，飄進(jìn)了一所小學(xué)的窗戶(hù)上，它看見(jiàn)小學(xué)生正在埋頭做作業(yè)，不由地想起了媽媽和同胞們。這時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng)，把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的'角上。
奇卡問(wèn)老牛：“你在干什么？”“我在耕地呢。”老�；卮�，“農(nóng)民收獲了，我就可以吃到麥子了。”奇卡看見(jiàn)老牛一步一步走得很艱難，說(shuō)：“牛爺，這太辛苦了，我不喜歡。”這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，把奇卡吹走了。
奇卡飄到了金絲狗的身上。奇卡撫摸著金絲狗的毛。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)了奇卡，就想把它扔掉。這時(shí)飛來(lái)一只鳥(niǎo)，把奇卡叼走了。
奇卡被鳥(niǎo)兒尖利的喙啄得發(fā)疼，大叫起來(lái)，可鳥(niǎo)兒聽(tīng)不到，奇卡心想：唉，我不會(huì)葬身鳥(niǎo)嘴吧？！
鳥(niǎo)兒飛啊飛，把它帶到了一棵香樟樹(shù)上。啊，這不是自己的媽媽嗎？我吃了那么多苦，竟被帶回了家，謝天謝地，我回家了。
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