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小學(xué)的作文400字(優(yōu)秀4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文400字 篇1
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”這名詩一直回蕩在我的腦海之中。二十年的異鄉(xiāng)生活，讓我恨不得插上翅膀一下子飛回家鄉(xiāng)。聽說能回家鄉(xiāng)了，我小小的心充滿了歡樂。
下車以后，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化很多：原來的小平房變成了高樓；原來只有幾只鳥兒飛翔的天空變成了飛機(jī)飛翔的天堂；原來只有幾輛自行車行駛的小路已經(jīng)成了有很多汽車飛馳的寬大的馬路；原來只有幾個(gè)保安守護(hù)的小區(qū)現(xiàn)在已成了幾個(gè)機(jī)器人保護(hù)的花園；這些變化讓我大吃一驚。
走著直著，我感覺家鄉(xiāng)的'樣子雖然變了，可家鄉(xiāng)美麗的山、香甜的水依然沒變，它們永遠(yuǎn)留在我腦海中。忽然我覺得有點(diǎn)渴了，正當(dāng)我想去買水的時(shí)候，一個(gè)機(jī)器人走過來給了我瓶水，然后走去，我覺得家鄉(xiāng)的科技可真發(fā)達(dá)。
“昊巖”我聽到背后有人叫我，回頭一看原來是我姐姐。我姐姐說：“聽說你要來，我在這等了你半天，走，上車！”可我看看四周，一輛車也沒有，“在你后面呢”， 姐姐說，我回頭一看，原來是一個(gè)座位，“這是車嗎？”我問到，姐姐說：“你坐上去試試呀”。我坐上去，姐姐拿出一個(gè)遙控器一按，立刻從地上鉆出來一些金 屬，然后變成了一個(gè)房子，姐姐又說了一聲：“到幸福大道四十一號(hào)�！狈孔娱_動(dòng)了，沒過三秒鐘到家了，姐姐說：“關(guān)閉。”，大房子又進(jìn)入地下。
姐姐又從門口前說了聲：“開！”門就開了，接著有很多機(jī)器人圍上來為我和姐XXX。
二十年后，家鄉(xiāng)的變后可真大呀！
小學(xué)的作文400字 篇2
今天是元旦節(jié)，早晨，我起得特別早，匆匆趕回學(xué)校。因?yàn)�，元旦�?jié)的早上我校將舉行一次聯(lián)歡會(huì)。
早上8時(shí)刻，聯(lián)歡會(huì)開幕了。主持人先帶領(lǐng)我們齊唱了一遍隊(duì)歌，接著表演節(jié)目開始了節(jié)目眾多，有獨(dú)唱的、有獨(dú)舞的、有彈鋼琴的～～形式萬千，可最令我難忘的還是那個(gè)《小精靈之舞》。一個(gè)只有六七歲的小妹妹隨著有節(jié)奏的音樂走向講臺(tái)，一*只手輕點(diǎn)著節(jié)拍，臂膀在合著節(jié)奏微微晃動(dòng)，一雙白嫩的手像撫弄著碧波那般輕柔，劃動(dòng)在胸前，時(shí)而腳步輕緩，像平湖里推涌的小波，時(shí)而又突然像范文網(wǎng)卷在旋風(fēng)里的落葉一樣飛轉(zhuǎn)．她的動(dòng)作是多么輕巧靈敏��！全場寂靜，似乎每一個(gè)人都被深深吸引住了．忽然，背后傳來了一聲贊嘆：“�。〉拇_是‘精靈’跳的`‘舞’��！接著，她又躍起了舞資，就像一只凌空飛翔的海燕，身子在空中做了個(gè)輕輕的回旋，雪白似的裙邊蕩漾起來了，又宛如立在水中的白蓮，美麗極了！
掌聲中又迎來了下一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是獨(dú)唱歌曲。音樂一響，一個(gè)穿黑西衣服的小男孩唱起了《祖國祖國，我愛你！》范文網(wǎng)的歌曲，他的聲音是多么嘹亮、激越。聲情并茂，自然流暢，洪亮的聲音縈繞耳際，多么扣人心弦的歌聲��！使每一個(gè)人的心都仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的音樂世界里～～
��！難忘的元旦節(jié)，難忘的歌聲與舞蹈��！
小學(xué)的作文400字 篇3
大年初一一早，我懷著激動(dòng)的心情坐上了飛機(jī)，飛上藍(lán)天，來到了我向往已久的海南。
抵達(dá)賓館我興奮不已，賓館前面的 沙灘立即吸引力我的眼球，我和姐姐迫不及待地一起奔向金光閃閃的沙灘。我不由自主張開雙臂讓海風(fēng)盡情地吹拂我的臉龐，不知不覺腳丫已深深地埋進(jìn)了沙子里，來了一次免費(fèi)的沙灘浴。眺望大海，一浪又一浪沖向沙
灘，我情不自禁地“濕足”了，海水撫摸著我的.肌膚，讓我盡情地享受大海帶給我的歡樂。
這時(shí)一個(gè)大浪沖來，一個(gè)小東西悄悄地滾落在我的腳邊。啊，原來是一個(gè)貝殼，這個(gè)貝殼可真怪，外面一大圈是白的，里面是紅的，不過還挺好看的。我把貝克收好，在沙灘上找齊了貝殼，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)不一會(huì)兒七八個(gè)貝殼就成了我的囊中之物。轉(zhuǎn)臉向姐姐望去，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來她也在找貝殼，我不能示弱，立馬繼續(xù)尋找起來。
過了一段時(shí)間，只聽姐姐“啊-”一聲尖叫，我馬上飛奔過去。原來她挖出了一只小螃蟹，我們手忙腳亂急忙用手抓它，不過這小家伙還挺靈活，抓了幾下都抓了個(gè)空，于是我和姐姐來了個(gè)四面夾擊，圍追堵截，終于把它“捉拿歸案”了。我們可高興了，把他抓在手心里，癢癢的好不快樂。
雖然有點(diǎn)累，但收獲了不少好東西，真希望天天能如此快樂啊!
小學(xué)的作文400字 篇4
早上我來到學(xué)校，感覺到今天天氣很不錯(cuò)，所以我估計(jì)了一下，今天一定要上操，我就非常的心。
第二節(jié)課下來，我們就下去上操，本來我和同學(xué)們走在操場上，說的開心極了，可是班長小明說：“小劉，老師讓你去辦公室一趟�！蔽易咴谌ダ蠋煹霓k公室路上，我忐忑不安的走著。當(dāng)時(shí)我想，是我的作業(yè)不認(rèn)真，我是認(rèn)真的檢查了的啊，怎么會(huì)叫我呢？還是我最近表現(xiàn)不好？還是……怎么會(huì)叫我？一直走到老師的辦公室？我緊張的雙手出了許多的汗，最后我在辦公室門口鎮(zhèn)定了一下，鼓足勇氣走了進(jìn)去。只見張老師的笑瞇瞇看著我說：“錦宜這周你的作文寫得很好？下次上語文課的時(shí)候，你站在講臺(tái)把你的作文給同學(xué)們念一遍好嗎？”我高興地說：“沒問題�！边@下我心里石頭總算落了地。
回到了教室，我的好朋友就在門口等我了，他問：“老師是批評(píng)你呢？還是夸獎(jiǎng)你呢？”我說：“老師讓我下次語文課站在講臺(tái)上，把我的作文給大家讀一遍�！蔽业腵朋友為我自豪，也非常高興。在語文課上我就自豪的讀起來了。
我覺得，我以后還要在寫作上多下功夫，把老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把字寫的再好一點(diǎn)，讓每次寫的作文都豐富生動(dòng)。今天是值得開心得一天！
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