小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我，一個(gè)不愛看書的小男孩，是一個(gè)只知道打打鬧鬧的小男孩。有一次,一件事改變了我對書的看法。
“��！媽媽痛死我了，媽媽……”這是一個(gè)正在讀三年級小學(xué)生發(fā)出的聲音。那時(shí)我的韌帶傷了，走不了路，在家休息。在那段時(shí)間了，是我最快樂的時(shí)光。我回到家里，一個(gè)人靜靜地躺在床上，覺得困了。就躺在床上，我多么希望一個(gè)朋友正在我面前陪我玩。忽然，我媽媽下班了。他給了我一本書，自己卻去洗衣服了。我看了看，是《楊紅櫻校園小說》，我大聲地叫：“媽媽！媽媽，你知道我不愛看書，還給我買這本書�！蔽覍�(shí)在不想看這本書，但是我不看也沒意思，我打開第一頁，我爆笑了起來，連人物簡介都那么好笑，那故事一定更有趣了。我翻到了目錄。第一個(gè)故事是三八線，三八線是什么東西？我的好奇迫使我翻到下一頁。就這樣，我看了一頁又一頁，我的'腿傷了也快好了。我每看一個(gè)故事，就要笑幾分鐘。一個(gè)月后，我的腿傷了，《楊紅櫻校園小說》也看完了。我接下去每天看一本書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。四年級起，我的作文水平在班級里在十名左右，看書也使我的想象力更豐富了。我看完了第一本書，我又急著去買超值本B。我又看見《小尼古拉》這本書，我又急著買�，F(xiàn)在五年級了，我把《小尼古拉》的全集都看完了，有五本呢！
書，就是一個(gè)你最友好的朋友，也是你最溫馨的家。我們離不開書，就像花朵離不開蜜蜂，就像莊稼離不開小鳥，就像人類離不開家。今后，我一定要看更多的書，是我更加聰
小學(xué)的作文 篇2
我盼星星，盼月亮，終于盼來了春游。從八點(diǎn)出發(fā)，唱起了歌就來到了玉環(huán)觀光園。
向前走，有一條長長的龍。我們沿著小路一邊觀看這的風(fēng)景，一邊走著；這里的花真多呀，有白如雪的梨花，有五顏六色的杜鵑花，有粉如霞的桃花，有紅似火的海棠花……各種各樣的花多得樹也數(shù)不清，這里的花真艷啊，艷得像一束燃燒的火焰，這里的'花香啊，香得引來了蜜蜂、蝴蝶來采蜜；走了一點(diǎn)時(shí)間，到達(dá)了一個(gè)小廣場，整理了一下隊(duì)伍，向右邊的路出發(fā)。
我們七彎八拐，搞得我們都分不清東南西北；過了一會(huì)兒，我看到了一個(gè)牌子，上面寫著童趣園，再向里面走。我看到了一個(gè)個(gè)小山頭，進(jìn)入里面，我們成立的“宇宙組”，眼疾手快地占領(lǐng)了一個(gè)小山頭作為基地，擺好餐布，放上一點(diǎn)零食，壓上書包，上！玩去嘍！
我先上一個(gè)木板，比較長，不過對我來說就是小菜一碟，不費(fèi)吹灰之力走了過去。再走一個(gè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是像秋千似的，但我還是不費(fèi)一些力氣就過去了。我接著來到了一個(gè)梯子面前，爬了上去，我看了看，只有像蹦蹦床一樣的“地”。我組了過去，又上了梯子，眼前還是一樣，走過去，看到了滑滑梯，讓我想讓自己盡量站著，我成功了。
這時(shí)，我渴了，我四處走，看到樂意個(gè)小賣部，我買了一根棒冰，一把扇子和一個(gè)水槍，灌上水，找人玩去了。我運(yùn)氣不錯(cuò)，吳汶蔚就答應(yīng)了我。所以我當(dāng)追方，他當(dāng)逃方。
我射了射，一切正常，我就和他展開追擊戰(zhàn)，我埋伏在山頭，并時(shí)不時(shí)地探起頭。吳汶蔚來了，我一下子他就成了水人，我哈哈大笑。
接下來我跟他玩高地戰(zhàn)，我就毫不客氣地打了幾槍，這次他學(xué)壞了。我就是沒找到他，幾次出現(xiàn)了，一槍也沒射中。
四點(diǎn)了，該回去了，我只好依依不舍地回去了。
小學(xué)的作文 篇3
離過年越來越近，家家戶戶都忙著大掃除、張貼年畫，年味越來越濃，每個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。
一天晚上，奶奶宣布“明天我家蒸饅頭”。聽了奶奶的話，我心里喜滋滋的，急切地喊：“要是馬上蒸就好了�！蹦棠炭闯隽宋业男乃�，笑著說：“今天我們就做一下準(zhǔn)備工作�！蔽覙泛呛堑睾湍棠桃黄鸢彦�、盤子都洗得干干凈凈，把面粉準(zhǔn)備好。我又看著奶奶把肉剁成了細(xì)細(xì)的餡，想象著明天一大籠熱氣騰騰的饅頭出爐，忍不住笑了。
第二天早上，我還在床上，就聽到奶奶在廚房里發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我連忙起床，跑到奶奶跟前去看個(gè)究竟。奶奶說：“我已經(jīng)把面和好了，正在發(fā)酵，下午就可蒸饅頭了�！蔽覇柲棠虨槭裁疵嬉l(fā)酵，奶奶告訴我，這樣蒸出來的饅頭會(huì)又松又軟，比較好吃。
吃過午飯，奶奶把發(fā)好的面拿了出來，開始做饅頭了。只見奶奶用刀從面團(tuán)上切下一小塊，用雙手把面團(tuán)搓了幾下，用刀切成幾份，再用小圓棍把面團(tuán)搟得薄薄的，變成了面皮。然后，奶奶一只手托著面皮，另一只手把餡放在面皮上，再把它輕輕捏成一團(tuán)，這樣一個(gè)饅頭就做好了。媽媽也動(dòng)起手來。我不甘示弱，照著奶奶的樣子也做了起來，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一頭一臉，像一個(gè)滿頭白發(fā)的`小老頭，全家人看著我笑得前俯后仰。但我并不泄氣，繼續(xù)努力，總算做了一個(gè)比較像樣的饅頭。終于幾十個(gè)饅頭做好了。爸爸把做好的饅頭放在蒸籠里，爺爺負(fù)責(zé)燒火。過了大約三十分鐘，奶奶說饅頭熟了，一籠熱氣騰騰的饅頭出鍋了。我迫不及待拿了一個(gè)饅頭咬了一口，又松又軟，真的很好吃！
蒸饅頭是我們老家過年的習(xí)俗之一，那香香的味道和濃濃的年味，讓我回味無窮！
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