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寫小學(xué)的作文6篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![寫小學(xué)的作文6篇[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
媽媽是一個愛勞動的人，媽媽的愛就是從這里開始的……
天蒙蒙亮，媽媽就起床了。媽媽洗漱完畢，走進(jìn)廚房，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亻_始給我做早飯，一陣鍋碗瓢盆的交響曲后，噴香可口的早餐已經(jīng)擺上了餐桌。接著，媽媽又是整理房間，又是送我上學(xué)，就這樣在忙忙碌碌中一個早晨就過去了。
白天，是屬于媽媽自己的時間。她忙著打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，學(xué)習(xí)知識，招呼顧客，打理生意，不知不覺中就到了傍晚。
放學(xué)時間到了，媽媽總會擠出時間來接我回家，囑咐我要做好家庭作業(yè)，自己又開始準(zhǔn)備晚飯，等爸爸下班回家。
晚上，媽媽還要照顧店里的生意，為顧客做面膜，記賬。臨睡，媽媽總是不忘給我講個故事，或是一起讀篇文章。媽媽的.一天就是在勞動中度過的，她的愛伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家養(yǎng)過很多很多小動物:有活躍的小松鼠，有走路慢吞吞的蝸牛，有團(tuán)結(jié)的螞蟻……其中讓我記憶最深的'要數(shù)倉鼠了。
倉鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它們有一個圓圓的腦袋，兩個五黑的眼睛嵌在那圓圓的臉上，可愛極了！我把它們放在一個籠子里，鋪上一層松軟的刨花。我發(fā)現(xiàn)棕色的倉鼠很好動，灰色的倉鼠很懶。我就給棕色倉鼠取名為“動動”，給灰色倉鼠取名為“懶洋洋”。
我想：它們睡哪？睡在那間小屋里又不保暖，還有它們的排泄物放在哪呢？于是我又去看了下籠子，發(fā)現(xiàn)它們把那間小屋當(dāng)成了廁所，把刨花當(dāng)成了床和被子。
晚上我躺上了床�？煲臅r候，突然聽到一陣奇怪的聲音，我想：難道有小偷？我壯著膽走了過去，原來是倉鼠在滾輪上跑步呢。我這才松了口氣。倉鼠原來是運動達(dá)人呀！
這就是我家的倉鼠，雖然它們已經(jīng)不在世了，但它們曾給我的生活增添了許多色彩。
寫小學(xué)的作文 篇3
在我的生活中歷程中，我遇到的老師很多，但最讓我難忘的是小學(xué)五、六年級的班主任——馬敏老師。她年輕漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛�，F(xiàn)在想起來龍去脈都記憶猶新。
每逢佳節(jié)我都不由自主的想起這位老師，便安奈不住地給她發(fā)條短信表示祝福。
有時老師工作忙沒回復(fù)，但過不久老師一定回復(fù)我的。每次都少不了她對我的鼓勵。
就在前不久，我想再讀讀六年級時馬老師給我們摘錄的詩詞歌賦和一些顏語佳句，可是在我的.書房里翻來覆去也找不到，當(dāng)時差點把我急哭，因為除了獎狀那也是相當(dāng)于是老師留給我的一個紀(jì)念品，里面凝聚了她的心血和汗水。媽媽建議我給馬老師打個電話問她還好嗎？我把電話撥了好幾次，終于還是掛了，生怕打擾了老師。
寫小學(xué)的作文 篇4
我從小就成長在江陰，對江陰的山更是有著濃厚的興趣。藍(lán)天，白云，青山，綠水，大自然多么美好！我從此愛上了江陰的山，不僅是大自然的美好，也是因為我在山上找到了樂趣。
江陰多山，均屬茅山余脈，山勢走向自東北向西南，呈斷裂狀態(tài)。江陰早有三十三座半山之說。我印象最深的便是壽山。壽山在古城內(nèi)，今中山公園北側(cè)，原稱梅花嶺，又名萬壽山。該山為江陰諸山的歸宿，高13米，翠崗連綿，又似一條尾東頭西的游龍。古詩云：“碑石崔巍放眼高，心徑字句任揮毫。龍蛇變幻驚像筆，疑似張顛醉后豪�！�
多少年來，由于生態(tài)環(huán)境的不斷變化和人為的開山取石，使很多山崖的自然景觀和人文景觀受到風(fēng)化和破壞，先民創(chuàng)造的景觀，由于年代久遠(yuǎn)，極多已經(jīng)消失了。另外，由于縣境的調(diào)整，有的山已劃出境外。由此，我們更應(yīng)該注意保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，生活的魅力在于追求，在于有理想。我們每一個人都有一塊晴朗的天空，我們的腳都踏在結(jié)實的土地上。我們要做一個文明人，首先要做的就是一個有環(huán)保意識的人，要有一顆熱愛家鄉(xiāng)的心，要愛護(hù)江陰的山山水水，要信奉我們祖先傳給我們的“天人合一”的思想，因為我們只有一個地球。
江陰這三十三座半山，是非常寶貴的，大地財富，是我們祖輩賜給我們最大的禮物�？墒沁^去由于缺乏環(huán)保觀念，其中的.許多山已經(jīng)遭到了污染。天空，也經(jīng)常是灰蒙蒙的，多么可惜呀！從現(xiàn)在開始，我們大家都要行動起來，共同保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的山，保護(hù)我們的水，保護(hù)我們的藍(lán)天，保護(hù)我們的綠地。我們要喚醒江陰曾經(jīng)的美麗，要喚醒我們的環(huán)保意識。
我相信，只要大家的環(huán)保意識提高了，只要大家行動起來了，我們的家園一定還會是青山，綠水，藍(lán)天，白云，一定會一天比一天更加美好。
寫小學(xué)的作文 篇5
暑假里，我隨阿姨在千島湖的農(nóng)村小住了一段時間。每天夜里，我與阿姨一家人坐在門口新建的木橋上納涼。我發(fā)現(xiàn)月亮是很美很美的.。月亮平�？磥硎制胀�，但細(xì)看可不一樣。它的光線很柔和，不太亮，沒有反射光。雖然不能像太陽一樣照亮大地，但卻明亮清晰。月亮的樣子總是不一樣，有時圓如盤、有時細(xì)如眉、有時像小船……很美很美。但它好像總有一絲淡淡的憂愁，卻不減它的美麗�？刹还茉铝寥绾巫�，都有一種說不出的美，我很想擁有它。
希望這份美麗永駐！
寫小學(xué)的作文 篇6
11月的校園，依然那么美麗，從春季到冬季，都展示出自己的魅力，聽！那朗朗的讀書聲，多么動聽，給校園增添了幾分美麗。
春天，郁郁蔥蔥，展現(xiàn)在你眼前的是一片綠色的天地，其中有時會點綴出紅的.，黃的，藍(lán)的......的小點點，滿處花香，芬香撲鼻，這是我們校園的風(fēng)景。
夏天，太陽當(dāng)空，正在操場上訓(xùn)練的同學(xué)們曬得滿頭大汗，但他們還堅持著，因為他們相信，努力就會成功，這是我們校園的風(fēng)景。
秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，紛紛都從書上掉了下來，像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞，灑在地上時，金莎鋪地，踩在地上軟軟的，像鋪上了一層厚厚的地毯，這是我們校園的風(fēng)景。
冬天，一望無際，全是白色，同學(xué)老師們都穿上了厚厚的棉襖，不一會兒，天上下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛灑落下來，美麗極了。雖然樹上沒有鳥叫，地上沒有花開，沒有小草的微笑，但還是一樣的美麗，因為它有它的魅力，吸引著我們，每時每刻都會讓我感到著迷，為它創(chuàng)造出奇跡，這是我們校園的風(fēng)景。
我喜歡大自然的美麗，因為它可以給我?guī)砜鞓�，正如我現(xiàn)在的學(xué)校非常美麗。
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