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夏天的小學(xué)作文6篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的夏天的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夏天的小學(xué)作文 篇1
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。
每當(dāng)回想起這首詩(shī)，我都會(huì)想起炎熱的夏天。
很多人認(rèn)為夏天是個(gè)糟透了的季節(jié)，因?yàn)樗茄谉岬南笳鳌ｋm然它沒(méi)有春天一樣萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有春天那樣可以讓萬(wàn)物復(fù)蘇的溫暖。
雖然它沒(méi)有秋天那金黃的大衣，沒(méi)有那可以讓農(nóng)民興奮的果實(shí)。
雖然它沒(méi)有冬天讓孩子們快樂(lè)的雪地，沒(méi)有冬天的雪花，沒(méi)有一件可披上的雪白大衣，可我還是喜歡它。
夏天它像一爐火，煉就了我的熱量和勇氣。
夏天是我的.好朋友，我買(mǎi)一根雪糕，夏天用它那呼呼的熱風(fēng)叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，等再轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)，雪糕被他偷吃了一圈。夏天真是一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小朋友。
晚上，夏蟬在月光下鳴叫，在別人聽(tīng)來(lái)是噪音，可我聽(tīng)來(lái)，它們仿佛在說(shuō)：熱啊，熱啊，水，我想喝水。
池水里有荷葉和荷花，荷花在池水中一朵朵地盛開(kāi)著，蜻蜓在水面上飛馳而過(guò)，讓我想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
夏天，它是我的好朋友。
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天，它雖然沒(méi)有春天那么溫暖，沒(méi)有秋天那么涼爽，但是它有其他季節(jié)都無(wú)法趕上是地方，有它自己獨(dú)特的味道。
甜，是它散發(fā)出最多的味道。有的藏在那冰冰的冰淇淋中;有點(diǎn)就在那濃郁的梔子花里。夏夜的梔子花那獨(dú)特的香味，不是其他話(huà)的幽香。它是那么濃烈的無(wú)處不在。我想，梔子花準(zhǔn)備了一個(gè)春天，在夏天吧自己所有的芬芳盡己所能地吐露給了人們，是多么的熱烈啊!
這就是夏天的一大味道——甜!
清涼，是夏天最有代表性的味道。因?yàn)槊慨?dāng)?shù)搅讼奶�，大人和小孩子就�?huì)陸陸續(xù)續(xù)到游泳館去暢游一番。人們有點(diǎn)三五成群，比賽誰(shuí)的'速度更快;有點(diǎn)一個(gè)人練習(xí)，試著自學(xué)新的泳姿：而有的小朋友呢，開(kāi)心的打起了水仗，你捧我有臉?biāo)�，我在背后搞個(gè)突然襲擊，個(gè)個(gè)玩地不亦樂(lè)乎。清涼的味道是幽幽的，但個(gè)人無(wú)限的快樂(lè)。
其實(shí)，夏天對(duì)于我這種吃貨而言，永遠(yuǎn)是麻辣味的。因?yàn)槲液芟矚g把麻辣的龍門(mén)花甲當(dāng)作夜宵，夏天又是吃夜宵的季節(jié)，所以我心中的夏天是麻辣味的!
在你的心中，夏天是什么味道的呢?
夏天的小學(xué)作文 篇3
人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的山青水綠，愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅;人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累;人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的白雪皚皚，愛(ài)她的潔白無(wú)暇。但是我卻最?lèi)?ài)夏天，愛(ài)她的艷陽(yáng)高照，愛(ài)她的片片清涼，愛(ài)她的“不似春光，勝似春光”。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。夏天，驕陽(yáng)似火，天氣悶熱，樹(shù)枝耷拉著腦袋，湖里的荷花卻楚楚動(dòng)人、香遠(yuǎn)益清。一枝枝荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語(yǔ)、沁人心脾。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花扭動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)秀舞，不斷地變化著舞姿，擺動(dòng)著羅裙，送來(lái)陣陣芳香，為賞荷的人們?cè)鎏硐胂髨D景。
我無(wú)意間瞄了瞄湖底，竟發(fā)現(xiàn)湖底下竟是烏黑的淤泥，而荷花就是從這淤泥中吸取養(yǎng)分生長(zhǎng)出來(lái)的，其色的多彩，其葉的.多姿，其出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)，真可謂“金玉不足喻其貴，冰雪不足喻其潔，星日不足喻其精，花月不足喻其色”啊!
夏天是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。我來(lái)到一棵古樹(shù)下，聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的歌聲，那歌聲越來(lái)越高，越來(lái)越清晰。我竭力尋找那歌聲的源頭，但怎么也尋不到。忽然，一個(gè)不起眼的小東西出現(xiàn)在我的視野里，哦，那是什么?我咪著眼睛仔細(xì)地看著，是蟬!那歌聲已經(jīng)離我近在咫尺，仿佛就在我的耳邊回響。我不禁歡呼起來(lái)，浮想聯(lián)翩，這不正是夏天在為我歌唱嗎?
夏天，你有“黑云翻墨未遮山，白雪跳珠亂入船”的雷雨;夏天，你有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花;夏天，你有“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀”的田園風(fēng)光。夏天的美景，夏天的趣味，真是三天三夜也說(shuō)不盡啊!
夏天的小學(xué)作文 篇4
夏日的天，孩兒的臉;夏天的云，最?lèi)?ài)變臉，在不同的`時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。
清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天�！毙∨笥褌兛匆�(jiàn)了，會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云羅!火燒云羅!”因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。
啊，多美啊!夏天的云多有趣啊!我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。
夏天的小學(xué)作文 篇5
夏天來(lái)到了，小朋友們又踩在了學(xué)校的操場(chǎng)上了。炙熱的陽(yáng)光透過(guò)茂密重疊著的.水杉樹(shù)葉，斑斑駁駁的投射在我身上，我透過(guò)樹(shù)葉的隙縫，抬頭看了看發(fā)出耀眼光芒的太陽(yáng)，炎熱的天氣讓我深深嘆了一口氣：“哎，夏天到了，還真是熱呢。真想快些開(kāi)空調(diào)享受呀�！�
到了晚上，我就躺在自家的床上睡了。不知不覺(jué)就睡著了。空調(diào)呼呼地吹了起來(lái)，真涼快��！到了第二天，我突然間想到；以前稍微有錢(qián)的人家只有吊扇，吊扇底下睡著許多人，沒(méi)錢(qián)的人家有些只有睡在地上或是房頂。 這個(gè)夏天，悄悄地來(lái)了。
夏天的小學(xué)作文 篇6
今天我在做視力恢復(fù)訓(xùn)練時(shí)，有一個(gè)阿姨說(shuō)：“我給你一個(gè)偏方，吃烤橘子可以治咳嗽”，正好我有點(diǎn)咳嗽，媽媽的包里有一個(gè)小橘子，于是媽媽就把橘子拿出來(lái)，放到那里的小爐子里，大概過(guò)了十幾分鐘就烤好了，烤好的橘子皮是褐色的`，焦焦的，臨走前媽媽說(shuō)：“到家就涼了”，阿姨說(shuō)：“回去一定要趁熱吃”。
一回到家媽媽就給我剝烤好的橘子，烤橘子吃起來(lái)苦苦的，但是媽媽說(shuō)：“良藥苦口利于病”所以我就堅(jiān)持把一個(gè)烤橘子吃完了，效果怎么樣下午再看吧！
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