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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-10-17 09:56:39 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文【合集5篇】

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的寫小學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

寫小學(xué)的作文【合集5篇】

寫小學(xué)的作文 篇1

  剛從奶奶家回來,很舍不得,要是能多住幾天就好了。

  可能是因?yàn)樽约簭男∈悄棠炭创蟮,所以?duì)奶奶特親,總想著她。

  還記得童年時(shí)曾經(jīng)想什么時(shí)候能像奶奶一樣高,可是現(xiàn)在的她對(duì)我來說看起來是那么的小,可是感覺還是那么的踏實(shí)。

  奶奶的耳朵有點(diǎn)背,說話的'時(shí)候要跟她大聲地喊才行,有一次在學(xué)校,很想她,就跟她打電話,可是任憑我怎么叫,她都聽不見我再說什么,只是特別大聲地喊著奶奶,不在乎身邊那些打籃球的男生投來的異樣的眼神。

  奶奶比以前瘦了很多,好心疼,問爸爸,他說是好事“千金難買老來瘦!”,奶奶會(huì)長命百歲的。

寫小學(xué)的作文 篇2

  在人們的眼里,烏鴉總是壞東西,落在誰家,誰家就要倒霉,而喜鵲落在誰家頭上,誰家就有喜事。我覺的人們對(duì)烏鴉特不公平。

  我聽過這么一個(gè)故事:在小烏鴉小的時(shí)候,烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養(yǎng)長大,而在烏鴉媽媽老了時(shí)候,小烏鴉便照顧媽媽,捉蟲子給媽媽吃。那么烏鴉還壞嗎?

  甚至我們?nèi)祟惸?在這我再向你們說一個(gè)故事:從前有一位父親因顯年事已高的`母親便在夜里把老母親抬走,在抬走后,他們的兒子對(duì)他們說:“你們把椅子留下,等你們老了,我把你們也送走。這一句話是他們啞口無言。深深 的低下了頭,無顏面對(duì)。

  那你說我們?nèi)祟愒谶@一點(diǎn)上如烏鴉嗎?在這個(gè)世上有許多像老母親這樣的人,但像小女孩這樣的卻很少。我們?nèi)祟愑泻晤伱娉靶貘f?周總理在回家的時(shí)候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳,放下自己的顏面。有些人卻不這樣:一位大學(xué)生為不讓丑陋的母親出自己的丑,竟讓自己的母親做自己的保姆,在自己的同學(xué)面前炫耀。

  你覺的這個(gè)人有周總理的權(quán)大嗎?但他的形為有周總理好嗎?

  人類覺醒吧!讓我們尊老愛幼吧!

寫小學(xué)的作文 篇3

  冬天的雪有著非凡的能力,它能讓大地的一切都變得美好,我喜歡冬天的雪。

  雪,像一位魔術(shù)師。時(shí)而大時(shí)而小。你看,這時(shí)的雪又變大了!天空一片白,就像上帝把他的白棉被踢到了人間。這時(shí)的雪是是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的、美麗的。不一會(huì)兒,雪停了。地上仿佛鋪上了一層厚厚的白色的地毯踩在上面,軟綿綿的。

  雪,像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。這邊走走,那邊逛逛,雪地成了“小精靈們”的樂園。仔細(xì)聽一聽,仿佛有一陣喧鬧聲,打破了天空的`寧靜。這時(shí)的雪是“歡樂的”、“喧鬧的”。

  雪,好像一個(gè)個(gè)跳躍的小音符,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。撒在電線上,電線變成了一篇樂譜,撒在溪流上,溪流變成了一曲樂曲……我坐在窗邊,把耳朵貼在玻璃上只聽見雪落地上,發(fā)出沙沙的聲音。不一會(huì)兒,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)地飄落下來。又像千萬只蝴蝶在空中飛舞。此時(shí)的雪是有規(guī)律的、安靜的。

  冬天因?yàn)檠┒兊酶猩鷻C(jī),我喜歡冬天的雪。

寫小學(xué)的作文 篇4

  “隆隆隆”,春雷開始敲鼓了,每當(dāng)他一敲起鼓,大地就一片生機(jī)勃勃。

  “隆隆隆”,葉子聽到了,臉色變綠了,樹木顯得更年輕了。

  “隆隆隆”,大雁聽到了,開始組織隊(duì)伍回北方的家了。

  “隆隆隆”,花兒聽到了,露出來動(dòng)人的笑臉。

  “隆隆隆”,小朋友們聽到了,知道又能穿新衣服了。

  “隆隆隆”,小草聽到了,從土地探出頭來好奇地東張西望。

  “隆隆隆”,,小河聽到了,又開始?xì)g快地唱起歌來去旅游啦。

  “隆隆隆”,鴨子聽到了,知道能在河?jì)寢尩膽驯Ю镉斡救鰦闪恕?/p>

  “隆隆隆”,農(nóng)民伯伯聽到了,開始舉起農(nóng)具種田了,他撒下了種子,也撒下了希望。

  春天的`鼓聲真有魅力,讓大地變得更有活力。

  ?“陽陽你怎么沒交作業(yè)啊?”我說:“老師,我已經(jīng)交給你了!迸脜卫蠋熛仁且焕,然后又趕緊檢查作業(yè)本,看沒有我的,知道我沒有做作業(yè),就向我媽媽“告狀”。

  呂老師是一位有責(zé)任心、有愛心的老師,我喜歡她!

寫小學(xué)的作文 篇5

  螞蟻一種弱小的動(dòng)物,作為人類,我想我沒必要把它們放在眼里,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太微不足道了,但越是被人瞧不起的,越是會(huì)做出驚人之舉。

  螞蟻如何逃離火場(chǎng),想必大家都聽說過。我雖然沒見到過螞蟻在火場(chǎng)里死里逃生。但是,我卻見過螞蟻在土里死里逃生。

  記得小時(shí)候,在老家的房子周圍隨時(shí)都有螞蟻,經(jīng)?匆娝鼈兠γβ德档膭趧(dòng),我們幾個(gè)孩子中就有人出主意整整它們,于是,大家就討論起來了,有的說,用水淹它們,有的說用火燒,有的說埋了它們,大家七嘴八舌的說過不停,最后大家決定,先用水淹淹看,看看能不能淹死它們,于是,男生去抓大的螞蟻,我們這幾個(gè)女生,則準(zhǔn)備了水。待螞蟻軍團(tuán)來的時(shí)候,我們就用水淹死它們,看看它們有沒有本事?lián)醯眠^水的力量。過了許久,我們終于等來了一大群的螞蟻士兵,我們紛紛把它們丟到裝有水的瓶子里,它們似乎一只只都不服輸,一只只進(jìn)去了,都力掙的往上爬,我們當(dāng)然不會(huì)讓它們這么好過了,它們上來,我們就再把它們抓進(jìn)去。最后,我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會(huì)為了勝利和歡呼,但是,那時(shí)候的我們整過螞蟻后,竟然都有些后悔,都覺得有些殘忍?墒俏浵伿勘鴤冏吡,是沒有辦法改變的事實(shí)。也許是天真吧!我們幾個(gè)都想到了一個(gè)彌補(bǔ)它們的辦法,那就是埋葬它們,給它們找一快凈土。

  說動(dòng)就動(dòng),又是一陣的.忙和,我們給螞蟻們找來火柴盒(雖然里面火柴還沒用完,犧牲一下)給它們當(dāng)所謂的“棺材”,大家都找來樹枝為它們挖掘“墳?zāi)埂保瑳]過多久,終于弄好了,我們小心的放入“棺材“傷心的埋了它們,然后離開了。

  大家覺得這樣做是對(duì)它們最好的,也是對(duì)自己的安慰吧,覺得一切都被我們彌補(bǔ)了。但是,我還是覺得不放心,畢竟是我們害了它們的,所以還想給它們摘把野花放在那里?墒,當(dāng)我摘來野花的時(shí)候,我卻見到了恐怖的一面,好多螞蟻!我都被嚇住了,我以為是死了的那些的伙伴,我都想害怕的跑掉,可是,當(dāng)我靠近一看,螞蟻都是從“墳?zāi)埂崩锱莱鰜淼模@使我更恐懼了,它們都活過來找我們報(bào)仇了!。课覈樀门艿袅,心想總算逃過一劫。不過,長大后想想真挺傻的,它們又對(duì)我照不成傷害,怕它們干什么?不過,它們的力量確實(shí)很強(qiáng)大,死里都能逃生!

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