難忘小學作文通用(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學作文 篇1
7月14日一大早，我就來到學校，參加為時四天的“安吉生存體驗夏令營”活動。這是我第一次離開爸爸媽媽出遠門，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學們一起去旅行，不舍的是，要離開爸爸媽媽幾天。同學們在家長的叮囑下乘上大巴，開始我們的夏令營活動。
大巴開了3個多小時，到達美麗的安吉中南百草園。走進百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤著這片草地。湖邊芳草青青，大樹參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的'白天鵝和黑天鵝在溪水中無憂無慮地游來游去。
開營儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營的內(nèi)容和意義，對我們每個營員提出了明確的行為規(guī)范要求，祝愿我們在夏令營基地的學習和生活，過得愉快而又充實。牛小陳彩云副校長宣布夏令營正式開營。
在這美麗的地方，同學們開展了軍訓，練習了站姿、列隊，學習良好的行為習慣，鍛煉了我們的意志。各隊設計隊名、隊訓，自救互救技能訓練。還開展了真人擂射CS野戰(zhàn)，無敵風火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個人在戰(zhàn)斗，靠的是團隊合作，互相配合。我們還親自體驗了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，知道糧食的來之不易。還有我們喜愛的的溪水漂流，獨一無二的小手工，釣龍蝦，摸小魚……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會，表彰了優(yōu)秀營員，我也是哦。同學們輪著表演節(jié)目，在《小蘋果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來，high翻了。
短短的五天夏令營結束了，我們學會了自立，學會了互相幫助，這將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洠⒊咛幾呷ァ?/p>
難忘小學作文 篇2
今天，我們舉辦了一年一度的運動會。這次運功會卻以往不同，因為以前的'運功會都是我為運動員加油的，而今天我卻一運動運的身份入場。
早晨剛到學校，同學們就在嘰嘰喳喳地討論關于運動會的事情。過了一會兒，我們跟著老師進入了運動場。在運動場上先由楊校長宣布運動會開幕。然后由女子60米運動員去審錄，（我下午跑）然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想著：我下午一定要跑好！
到了下午，第一個項目是男子60米。我想這么快。我馬上過去審錄。到了跑道上其他人也在準備，準備一會兒為班爭光。輪到我們四組了。我蹲下來，雙腳踏地。發(fā)令一響我們像脫韁的野馬向前奔去。風在耳邊吹過，對手在身旁沖過，心里只有失落。不過轉念一想，生命在于運動，就當運動運動算了。
小學的最后一個運動會，我也當了一回運動員。雖然沒有奪得好名次，但重在參與吧，名次并不重要。重要的是你參加了付出了，就沒有遺憾的了。
難忘小學作文 篇3
又盼來了一堂作文課，潘老師會給我們帶來哪些歡樂呢？大家靜靜地等著。這時，老師對我們說：“同學們，我們今天來玩一個有趣的游戲——反口令，好嗎？“”好！”
同學們心里樂開了花。
你想知道游戲規(guī)則嗎？讓我來告訴你吧！每次選出男生、女生各三人，站在教室的前面，老師隨意發(fā)出口令，參賽者必須做出與老師的口令相反的動作，如果誰“聽話了”，就會被淘汰出局了。
游戲就要開始了，老師要選出一些選手來參賽，獲勝者將會得到一張表揚信。只見同學們都紛紛舉起手來，教室里變成了用手組成的大森林。同學們有的`把手高高地舉起，有的踮起腳尖，我心想：太好玩了，可是老師為什么沒有讓我來當參賽選手呢？第一輪的參賽選手是阿雅、菲菲、伊伊、小義、小李和子健這些同學。他們有的大步流星地走過去，有的不緊不慢，有的箭步如飛。老師的第一個口令是：“起立！”伊伊非常聽話，站得筆直筆直的，其他人都馬上蹲下了。老師又說了一些口令之后，阿雅、小義、子健都被淘汰出局了。老師又心生一計，說出了“哈哈大笑”這個奇特的口令，菲菲沒有反應過來，也被淘汰出局了。最終的獲勝者是反應很快的小李。我心想：這個游戲簡直是太難了！
第二輪比賽開始了，老師叫了小月、小雨、天天、小劉、婷婷和楓楓，他們飛快地走到前面。小月還沒有反應過來，就被淘汰了。緊接著，天天、小劉、小雨也被淘汰了。婷婷和楓楓開始PK 了，老師又心生一計，變了一個口令：“向左右轉！”這個口令楓楓沒有反應過來，這回的獲勝者是婷婷。我心想：她也太厲害了吧！
第三輪比賽開始了，老師叫了我、小洋、小添、輪輪、予予、小孫、書書。老師說出第一個口令，我、小洋、小添、小孫、書書都被淘汰了，只有輪輪和予予了，最終的獲勝者是予予。我心想：好緊張�。�
這個游戲鍛煉了同學們的反應力，我多么盼望下一節(jié)作文課早點到來��！
難忘小學作文 篇4
星期四，一年一度的藝術節(jié)詩歌朗誦會開始了�？�，同學們一個個打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉墵幑獾臅r候。
在聽三（2）班朗誦時，我的心里緊張極了：會不會出差錯？會不會把鴿子的顏色弄錯？會不會……？這心兒一個勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽使喚地顫抖著，說起話來聲音也有些顫抖。“所有的小花都在盛開，花朵笑微微……”，我差點忘了把鴿子舉起來。“神舟飛船在高飛，東方巨龍在飛……”，同學們越朗誦越有激情，我們心中已經(jīng)沒有緊張，我們心中再也沒有觀眾，我們的心中只有我們偉大的'祖國！“我們和祖國一起飛，一起飛！”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說過要用左手舉起鴿子才對，我急忙用左手舉起鴿子�！爸x謝大家！”我說這話時聲音不再顫抖，因為已經(jīng)朗誦了。
回到教室，我心里的一塊大石頭終于落了下來，但想著剛才的表演，我覺得我們還可以做得更好。
難忘小學作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間六年的小學生活就要悄然無聲的結束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們，這六年的漫長的小學生活就會無比枯燥無味。然而，有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會了我知識，使我學會了做人的道理，懂得了成長的快樂，這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更 是對學生和這份職業(yè)的.愛！
她為了學生，不知犧牲了自己多少休息時間，常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候，為了培養(yǎng)我們良好的學習習慣，她在教室里一站就是幾個小時，讓同學們都能完成當天的學習任務。上 課時她一臉嚴肅認真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的臉上掃過，任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關心著每一個孩子。記得有一次正上課時，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關切地問：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當時，我的眼里含著淚花，心里對老師無比感激。
我的小學生活充滿了甜酸苦辣，而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠感謝最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給 我知識，更是她對這份事業(yè)的敬重，對我們的關懷。
彈指一揮間，六年的時間馬上就過去了，有限的相聚無窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來就溫暖，回憶起來就快樂�。�
小學生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想，六年漫長而又短暫，但卻無比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學們，讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧，讓我們的友誼長成！
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