- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)作文通用(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
7月14日一大早，我就來(lái)到學(xué)校，參加為時(shí)四天的“安吉生存體驗(yàn)夏令營(yíng)”活動(dòng)。這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽出遠(yuǎn)門(mén)，感到既興奮又不舍，興奮的是，可以和同學(xué)們一起去旅行，不舍的是，要離開(kāi)爸爸媽媽幾天。同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的叮囑下乘上大巴，開(kāi)始我們的夏令營(yíng)活動(dòng)。
大巴開(kāi)了3個(gè)多小時(shí)，到達(dá)美麗的安吉中南百草園。走進(jìn)百草園，到處都是綠色，讓人心曠神怡！一大片綠綠的草地，就像一個(gè)小草原。涌泉湖的水清澈碧綠，就像在不斷地滋潤(rùn)著這片草地。湖邊芳草青青，大樹(shù)參天，真的很美。一條小溪蜿蜿蜒蜒，端莊高貴的'白天鵝和黑天鵝在溪水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去。
開(kāi)營(yíng)儀式上，老師給我們介紹了本期夏令營(yíng)的內(nèi)容和意義，對(duì)我們每個(gè)營(yíng)員提出了明確的行為規(guī)范要求，祝愿我們?cè)谙牧顮I(yíng)基地的學(xué)習(xí)和生活，過(guò)得愉快而又充實(shí)。牛小陳彩云副校長(zhǎng)宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)。
在這美麗的地方，同學(xué)們開(kāi)展了軍訓(xùn)，練習(xí)了站姿、列隊(duì)，學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，鍛煉了我們的意志。各隊(duì)設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)，自救互救技能訓(xùn)練。還開(kāi)展了真人擂射CS野戰(zhàn)，無(wú)敵風(fēng)火輪，在揮汗如雨中，讓我們懂得了，這不是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，靠的是團(tuán)隊(duì)合作，互相配合。我們還親自體驗(yàn)了種向日葵，在菜園里采摘蔬果，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，知道糧食的來(lái)之不易。還有我們喜愛(ài)的的溪水漂流，獨(dú)一無(wú)二的小手工，釣龍蝦，摸小魚(yú)……
第四天的晚上，我們舉行了篝火晚會(huì)，表彰了優(yōu)秀營(yíng)員，我也是哦。同學(xué)們輪著表演節(jié)目，在《小蘋(píng)果》的歌聲中，大家圍著篝火舞起來(lái)，high翻了。
短短的五天夏令營(yíng)結(jié)束了，我們學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了互相幫助，這將成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洠⒊咛幾呷ァ?/p>
難忘小學(xué)作文 篇2
今天，我們舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)功會(huì)卻以往不同，因?yàn)橐郧暗?運(yùn)功會(huì)都是我為運(yùn)動(dòng)員加油的，而今天我卻一運(yùn)動(dòng)運(yùn)的身份入場(chǎng)。
早晨剛到學(xué)校，同學(xué)們就在嘰嘰喳喳地討論關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。過(guò)了一會(huì)兒，我們跟著老師進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上先由楊校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。然后由女子60米運(yùn)動(dòng)員去審錄，（我下午跑）然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想著：我下午一定要跑好！
到了下午，第一個(gè)項(xiàng)目是男子60米。我想這么快。我馬上過(guò)去審錄。到了跑道上其他人也在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一會(huì)兒為班爭(zhēng)光。輪到我們四組了。我蹲下來(lái)，雙腳踏地。發(fā)令一響我們像脫韁的野馬向前奔去。風(fēng)在耳邊吹過(guò)，對(duì)手在身旁沖過(guò)，心里只有失落。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，生命在于運(yùn)動(dòng)，就當(dāng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)算了。
小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也當(dāng)了一回運(yùn)動(dòng)員。雖然沒(méi)有奪得好名次，但重在參與吧，名次并不重要。重要的是你參加了付出了，就沒(méi)有遺憾的了。
難忘小學(xué)作文 篇3
又盼來(lái)了一堂作文課，潘老師會(huì)給我們帶來(lái)哪些歡樂(lè)呢？大家靜靜地等著。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——反口令，好嗎？“”好！”
同學(xué)們心里樂(lè)開(kāi)了花。
你想知道游戲規(guī)則嗎？讓我來(lái)告訴你吧！每次選出男生、女生各三人，站在教室的前面，老師隨意發(fā)出口令，參賽者必須做出與老師的口令相反的動(dòng)作，如果誰(shuí)“聽(tīng)話(huà)了”，就會(huì)被淘汰出局了。
游戲就要開(kāi)始了，老師要選出一些選手來(lái)參賽，獲勝者將會(huì)得到一張表?yè)P(yáng)信。只見(jiàn)同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，教室里變成了用手組成的大森林。同學(xué)們有的`把手高高地舉起，有的踮起腳尖，我心想：太好玩了，可是老師為什么沒(méi)有讓我來(lái)當(dāng)參賽選手呢？第一輪的參賽選手是阿雅、菲菲、伊伊、小義、小李和子健這些同學(xué)。他們有的大步流星地走過(guò)去，有的不緊不慢，有的箭步如飛。老師的第一個(gè)口令是：“起立！”伊伊非常聽(tīng)話(huà)，站得筆直筆直的，其他人都馬上蹲下了。老師又說(shuō)了一些口令之后，阿雅、小義、子健都被淘汰出局了。老師又心生一計(jì)，說(shuō)出了“哈哈大笑”這個(gè)奇特的口令，菲菲沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，也被淘汰出局了。最終的獲勝者是反應(yīng)很快的小李。我心想：這個(gè)游戲簡(jiǎn)直是太難了！
第二輪比賽開(kāi)始了，老師叫了小月、小雨、天天、小劉、婷婷和楓楓，他們飛快地走到前面。小月還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被淘汰了。緊接著，天天、小劉、小雨也被淘汰了。婷婷和楓楓開(kāi)始PK 了，老師又心生一計(jì)，變了一個(gè)口令：“向左右轉(zhuǎn)！”這個(gè)口令楓楓沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，這回的獲勝者是婷婷。我心想：她也太厲害了吧！
第三輪比賽開(kāi)始了，老師叫了我、小洋、小添、輪輪、予予、小孫、書(shū)書(shū)。老師說(shuō)出第一個(gè)口令，我、小洋、小添、小孫、書(shū)書(shū)都被淘汰了，只有輪輪和予予了，最終的獲勝者是予予。我心想：好緊張啊！
這個(gè)游戲鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)力，我多么盼望下一節(jié)作文課早點(diǎn)到來(lái)�。�
難忘小學(xué)作文 篇4
星期四，一年一度的藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始了�？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候。
在聽(tīng)三（2）班朗誦時(shí)，我的心里緊張極了：會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)？會(huì)不會(huì)把鴿子的顏色弄錯(cuò)？會(huì)不會(huì)……？這心兒一個(gè)勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽(tīng)使喚地顫抖著，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音也有些顫抖�！八械男』ǘ荚谑㈤_(kāi)，花朵笑微微……”，我差點(diǎn)忘了把鴿子舉起來(lái)�！吧裰埏w船在高飛，東方巨龍?jiān)陲w……”，同學(xué)們?cè)嚼收b越有激情，我們心中已經(jīng)沒(méi)有緊張，我們心中再也沒(méi)有觀眾，我們的心中只有我們偉大的'祖國(guó)！“我們和祖國(guó)一起飛，一起飛！”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說(shuō)過(guò)要用左手舉起鴿子才對(duì)，我急忙用左手舉起鴿子。“謝謝大家！”我說(shuō)這話(huà)時(shí)聲音不再顫抖，因?yàn)橐呀?jīng)朗誦了。
回到教室，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)，但想著剛才的表演，我覺(jué)得我們還可以做得更好。
難忘小學(xué)作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在這六年的生活中，猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，使人終生不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中，有許多曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。是他們給予我快樂(lè)、勇敢、自信、樂(lè)觀。如果沒(méi)有他們，這六年的漫長(zhǎng)的小學(xué)生活就會(huì)無(wú)比枯燥無(wú)味。然而，有一個(gè)人她對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)比任 何人都大，給我的自信心最多，是她教會(huì)了我知識(shí)，使我學(xué)會(huì)了做人的道理，懂得了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這個(gè)人就是我的班主任老師。在老師嚴(yán)肅的外表下，有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心不僅僅是她對(duì)家人的愛(ài)，更 是對(duì)學(xué)生和這份職業(yè)的.愛(ài)！
她為了學(xué)生，不知犧牲了自己多少休息時(shí)間，常常廢寢忘食。當(dāng)我們還是低年級(jí)的時(shí)候，為了培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她在教室里一站就是幾個(gè)小時(shí)，讓同學(xué)們都能完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。上 課時(shí)她一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上掃過(guò)，任何蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼神。在課間時(shí)，又一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛(ài)的 媽媽關(guān)心著每一個(gè)孩子。記得有一次正上課時(shí)，我忽然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，老師連忙走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)：“新業(yè)，怎么了？生病了嗎？”然后急忙拿來(lái)抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈，當(dāng)時(shí)，我的眼里含著淚花，心里對(duì)老師無(wú)比感激。
我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了甜酸苦辣，而我們?cè)谶@多味的生活中快樂(lè)地成長(zhǎng)。美麗的花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育，我們又怎能離開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)呢？我永遠(yuǎn)感謝最敬愛(ài)的老師！不僅僅是因?yàn)樗探o 我知識(shí)，更是她對(duì)這份事業(yè)的敬重，對(duì)我們的關(guān)懷。
彈指一揮間，六年的時(shí)間馬上就過(guò)去了，有限的相聚無(wú)窮的回憶，我多想把握住今天，讓人想起來(lái)就溫暖，回憶起來(lái)就快樂(lè)��！
小學(xué)生活記錄了我無(wú)數(shù)快樂(lè)和夢(mèng)想，六年漫長(zhǎng)而又短暫，但卻無(wú)比深刻。六年的光陰！六年的友情！和我一起戰(zhàn)斗的同學(xué)們，讓我們好好珍惜這最后兩個(gè)月的時(shí)間吧，讓我們的友誼長(zhǎng)成！
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
難忘……小學(xué)作文04-06
難忘小學(xué)作文06-14
難忘的小學(xué)作文06-24
小學(xué)作文:難忘11-21
小學(xué)難忘的作文11-11
難忘小學(xué)作文01-24
[精選]難忘的小學(xué)作文10-04