寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文集合[9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　抬起頭，看見(jiàn)灰蒙蒙的天空，你有何感觸？站在海邊，望著渾濁且漂浮著垃圾的大海，你有何感想？走在繁華的街頭，忽然隨風(fēng)飄來(lái)不明白色物體，你又會(huì)作何反應(yīng)？

　　想想這幾年，“創(chuàng)衛(wèi)”這個(gè)詞語(yǔ)為眾人所熟知，喊了那么多年的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào)，成效在哪里？某個(gè)炎熱的早晨，我乘公交車(chē)到單位，期間上來(lái)一位小朋友，上車(chē)的時(shí)候一只手里拿著一個(gè)包裝袋，另一只手拿著冰棍兒。上車(chē)時(shí)因?yàn)椴皇呛芊奖�，乘�?wù)員就順便拉了小朋友一下，小朋友很有禮貌地說(shuō)了一聲謝謝。接著乘務(wù)員說(shuō)：“把垃圾袋給我吧，直接從這里扔出去。”（手指著車(chē)窗），小朋友只是笑著說(shuō)：“一會(huì)下車(chē)再扔吧。”這時(shí)乘務(wù)員說(shuō)：“扔到垃圾箱里啊，小孩兒真有素質(zhì)。”小朋友只是微微一笑……

　　當(dāng)你看到街上環(huán)衛(wèi)工人辛勤地勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)他們的汗水流淌下來(lái)時(shí)，相信大多數(shù)人都會(huì)為他們的奉獻(xiàn)精神所折服，也一定會(huì)有很多人加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中。可如果這時(shí)，一位時(shí)髦女子走過(guò)，隨手丟下空飲料瓶，卻無(wú)視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無(wú)其事地離開(kāi)。想必大家都會(huì)驚奇得無(wú)語(yǔ)吧。在當(dāng)今社會(huì)，總有那么些人，使所有人的`努力都付諸東流，難道他們就不為應(yīng)該自己感到汗顏嗎？

　　一項(xiàng)制度的建立并不是為了懲罰，而是希望能夠形成習(xí)慣，從而更深地影響身邊的人。只有大家一起遵守公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改掉不講文明、不講衛(wèi)生的陳年陋習(xí)，把城市環(huán)境當(dāng)作自己的家園一樣愛(ài)護(hù)，在管理上長(zhǎng)抓不懈，才能擁有一個(gè)長(zhǎng)久的衛(wèi)生城市。我相信，創(chuàng)衛(wèi)就在我們身邊，近得觸手可及。我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾放入垃圾箱里就是為“創(chuàng)衛(wèi)”做貢獻(xiàn)；我們對(duì)別人說(shuō)一句“請(qǐng)您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)。

　　幸�？縿趧�(dòng)，人人都參與。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀蜜，是因?yàn)樗�采過(guò)許多花。假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng)衛(wèi)也一樣。所以我們一定要共同努力，人人都參與，才能共創(chuàng)美好的生活環(huán)境。如果每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步。我們要學(xué)習(xí)貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出貢獻(xiàn)。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應(yīng)該共同努力，愛(ài)護(hù)我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家！

　　創(chuàng)衛(wèi)！我們能做的有很多很多，就看我們?cè)鯓痈冻觥６�付出，一定�?huì)有回報(bào)，當(dāng)你看到天空重新變藍(lán)時(shí)，當(dāng)你看到大海重新明凈時(shí)，當(dāng)你看到街道重新整潔時(shí)，創(chuàng)衛(wèi)帶給我們的幸福將是無(wú)比的。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　在多年前一個(gè)下午，是我第一次掃地，那時(shí)我媽媽不舒服，爸爸又不在家，奶奶也去做會(huì)去了，家里也亂的一團(tuán)糟。我實(shí)在是看不下去了，于是我決定將家里打掃一番。

　　我先拿起掃帚把贓物堆在一起，然后拾起裝垃圾的塑料盒準(zhǔn)備裝垃圾，就在這大功告成之際，發(fā)生了一件令人氣憤的事：垃圾被風(fēng)吹散了。氣急敗壞的我只好把窗子關(guān)上，哈…………哈;果然沒(méi)風(fēng)了。掃起地來(lái)容易多了�？墒堑搅诉@個(gè)節(jié)骨眼上，掃帚棍又?jǐn)嗔�。�?真是沒(méi)辦法，我只好不用棍子掃。這可累啦!不過(guò)不這樣做又沒(méi)辦法;因?yàn)槲蚁氲搅烁改傅膭诶�，想到了父母的辛苦，即使再苦再累也沒(méi)辦法。我能休息嗎?不能!我能放棄嗎?不能!我只能堅(jiān)持到底，我只能認(rèn)認(rèn)真真的掃干凈;否則我他沒(méi)出息了。

　　我化感慨為力量，化力量為動(dòng)力。在這種思想的`前提下，我的速度增加了很多很多。

　　后來(lái)我媽媽回來(lái)了，看了看，她很快就明白了，并且夸獎(jiǎng)了我，我可高興了，我的內(nèi)心在此時(shí)也變的十分十分的復(fù)雜。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　 書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)可以開(kāi)拓你的視野，幫你找到人生的理想和方向。書(shū)也是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，許許多多的好書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地滋潤(rùn)著我的心靈，讓我受益無(wú)窮，伴隨著我成長(zhǎng)。

　　記得我小的時(shí)候，我還不會(huì)認(rèn)字，每天晚上，我都纏著媽媽給我講故事，我仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽給我讀的童話故事，這時(shí)我仿佛進(jìn)入了童話的世界，童話里的每個(gè)人物都成了我的好朋友，這時(shí)，我多么渴望自己能讀更多的.故事書(shū)呀！

　　漸漸地，我入了小學(xué)，老師教會(huì)了我拼讀拼音，也認(rèn)識(shí)了更多的字，從此，我只要一有時(shí)間就一頭扎進(jìn)書(shū)海里，補(bǔ)充精神糧食。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，書(shū)也成了形影不離的好朋友，我們現(xiàn)在的世界，奧秘的身影無(wú)處不在，可是只有書(shū)才能帶我們找到它們的答案。

　　慢慢地，書(shū)成了我的良師益友，它教會(huì)了我許許多多做人的道理：得意時(shí)，它教會(huì)了我什么叫謙虛；失敗時(shí)，它教會(huì)了我怎樣克服困難面對(duì)挫折；和朋友心存芥蒂時(shí)，它教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)寬容；在人生的道路迷茫時(shí)，它教會(huì)了我怎樣找到方向……。

　　書(shū)帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。書(shū)是我們一生中取之不盡用之不竭的財(cái)富，是我最親密的伙伴，更是我的良師益友，在我成長(zhǎng)的道路上，好書(shū)將一只為我指明方向伴我前行！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　有一種美食，不需要叫喊，就會(huì)有人前來(lái)品嘗，有一種美食，小小身材中藏著至上美味。沒(méi)錯(cuò)！它，便是久負(fù)盛名的“蟹黃湯包”！

　　我這個(gè)不折不扣的吃貨，雖經(jīng)歷人間美味之滄桑，但還是為之癲狂。要說(shuō)我與蟹黃湯包之間還有一段佳話呢。

　　記得我7歲時(shí)，和爸媽去靖江游玩。當(dāng)時(shí)，我們聽(tīng)說(shuō)靖江的蟹黃湯包名揚(yáng)海外，我們這一家資深吃貨早就想領(lǐng)略一下它的風(fēng)采。一大清早 ，我們便直奔一家包子鋪。爸爸不管三七二十一，連點(diǎn)了四籠。我嗅著湯包這醉人的香氣，望著湯包那晶瑩剔透的面皮，豐富飽滿的肉餡，手已不知不覺(jué)伸到湯包前，誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”，爸爸突然大喊：“住手！”只見(jiàn)爸爸從身后掏出一個(gè)東西——吸管！爸爸接著將吸管插進(jìn)去，將放入姜絲的醋順著吸管倒進(jìn)去，爸爸向我講解：“吃蟹黃湯包一定要加入姜絲和醋，然后將吸管插進(jìn)去，將湯先吸完，才能開(kāi)始吃湯包，你看這湯包看起來(lái)似秋菊吐艷，吃起來(lái)卻鮮而不膩，快嘗嘗吧！”我小心翼翼地將吸管放入嘴中，吸了一大口，哇！濃郁的湯汁和蟹黃完美融合！我吸完湯汁，咬了一口湯包，只發(fā)覺(jué)筍丁的'清甜，肉丁的濃郁，蟹黃的鮮美，香醋的酸爽，姜絲的清香，這五者巧妙地結(jié)合在了一起，讓人不禁感嘆：“此包只因天上有，人間難得幾回嘗！”在那以后，我便愛(ài)上了這種味道。

　　蟹黃湯包的鮮美是常人無(wú)法抗拒的，連平時(shí)公務(wù)繁忙的“上班族”也愿為了蟹黃湯包而等上長(zhǎng)隊(duì)，體驗(yàn)獨(dú)特的“水城慢生活”。店里，人頭攢動(dòng)，人們的身影在熱氣中朦朧又彷徨。

　　講到這，恐怕你早已“口水直流三千尺”了吧，那就快來(lái)這品嘗吧！體會(huì)怎一個(gè)“絕”字了得的美味，體會(huì)獨(dú)特的“水城慢生活”。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　在我的面前有一座看起來(lái)風(fēng)景很秀麗的高山，讓我為之怦然心動(dòng)，但我同時(shí)也知道在這座看似怡人的山上，也必有其曲折的一面，只是一切外表的美好與溫馨掩蓋住了其中的荊棘與礪石。然而，我仍然想越過(guò)它，攀登到它那最美麗的頂峰。我不知道我的這一選擇是我人生旅程中一道未實(shí)現(xiàn)的風(fēng)景還是一種悲哀的執(zhí)著？

　　當(dāng)我對(duì)未來(lái)的路作出種種不幸的設(shè)想時(shí)，旅途中的和平與安靜真的出乎我的意料。“原來(lái)是我多慮了。”我獨(dú)自暗忖。于是便不再擔(dān)心，歡歡喜喜地邁向前方。

　　當(dāng)我沉浸在愉悅之中時(shí)，我被一塊石頭絆倒了，我癱坐在地上，望著膝蓋上不斷流出的鮮血，淚水滑落出來(lái)。原來(lái)，在幸福中待久了，猛然經(jīng)歷此番挫傷，竟是這般鉆心的痛。

　　但是，我并未因此而卻步，反而更堅(jiān)定地向前，用我所有的真誠(chéng)和認(rèn)真對(duì)待我所走過(guò)的每一步。寧?kù)o的日子沒(méi)有幾天，我的世界便又風(fēng)起云涌：樹(shù)葉在狂笑著，小鳥(niǎo)在大叫著，所有的一切都充斥在我耳邊，我感到疲勞而又無(wú)奈；各種流言像石塊一樣向我砸來(lái)，我感到痛苦而又無(wú)助。我強(qiáng)忍著淚水默默地站在山腰，心里卻在狂喊：“為什么？美麗的`樹(shù)葉，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，你們也不歡迎我嗎？”到底是人言可畏��！我除了沉默還能說(shuō)什么呢？

　　既然已選擇了這座高山的冷峻，我早已不再在意別的山川的挺拔與秀美。無(wú)論我的選擇是對(duì)是錯(cuò)，無(wú)論我的結(jié)局是好是壞，我只想堅(jiān)守我的執(zhí)著，至死不悔！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　貝多芬，這是個(gè)多么普通的名字�。】删褪沁@一個(gè)普通的名字，給我留下了難以磨滅的印象。

　　貝多芬在26歲時(shí)就得了神經(jīng)性耳聾癥，聽(tīng)力逐漸消失。他只能通過(guò)談話冊(cè)與別人交流。但孤寂的生活，不公的命運(yùn)并沒(méi)有使他失掉生活的希望與信心。他竭盡全力寫(xiě)下了許多不朽名作�！睹�運(yùn)》，《英雄》，《田園》等都是他創(chuàng)作的最高峰。

　　貝多芬有著堅(jiān)持不懈的精神，敢于和病魔做斗爭(zhēng)的勇氣。他雖然耳朵聾了，再也聽(tīng)不到自己創(chuàng)作的.優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子和人們一聲聲的贊美，但是他在用心去感受，在用心去創(chuàng)作。雖然有一段時(shí)間他極度消沉，可很快他就走出陰影，重振其鼓，努力創(chuàng)作。耳聾后的貝多芬不但沒(méi)有認(rèn)為自己的耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，就不能再創(chuàng)作曲子了，相反他還是整天沉浸在美妙的曲子中，他認(rèn)為耳聾了就聽(tīng)不見(jiàn)噪音了，就可以一心一意地創(chuàng)作了。

　　比起貝多芬，我是多么渺小呀！我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，更沒(méi)有敢于和病魔做斗爭(zhēng)的勇氣，我只會(huì)抱怨不公的命運(yùn)，生活的艱辛。平時(shí)老師布置的作業(yè)多了一點(diǎn)，就不停地抱怨，哪里有我的身影，哪里就有我的抱怨。有是生點(diǎn)小病，去醫(yī)院打針時(shí)，就哭天喊地，醫(yī)院里的每一個(gè)角落都回蕩著我的叫喊聲。再想想貝多芬，他的耳朵聾了，還是堅(jiān)持寫(xiě)作，用自己的實(shí)力與命運(yùn)對(duì)抗。不過(guò)，我會(huì)改變自己，改變對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。

　　多么可敬的貝多芬呀！我要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7

　　 要說(shuō)我的課余生活呀，要用四個(gè)字來(lái)形容，那就是——豐富多彩，跳繩、繪畫(huà)、跳舞、跑步我都愛(ài)，但是我最喜歡的還是讀書(shū)。

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，里面裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的`風(fēng)光。它像磁石般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我感覺(jué)世界變小了了許多。

　　我愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)我無(wú)精打采有時(shí)候，只要一翻開(kāi)書(shū)，立馬精神百倍；當(dāng)我煩心時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，所有的煩心事全部煙消云散，臉上又露出了燦爛的笑容；讀書(shū)興奮的時(shí)侯，還會(huì)手舞足蹈，仿佛我就是那書(shū)中的人物；有時(shí)做夢(mèng)還夢(mèng)到書(shū)中有趣的故事。

　　我堅(jiān)持每天讀書(shū)，晚上作業(yè)寫(xiě)完以后，就拿起書(shū)來(lái)看，拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)本，沉浸在書(shū)的海洋。記得大年三十的晚上，全家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，可媽媽怎么也找不到了，以為我出去看煙花了，可是等到大家都吃完飯以后，我回來(lái)了，媽媽問(wèn)我到哪里去了，我說(shuō)：“我在姐姐的房間里看書(shū)呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你叫我呀�！眿寢屨f(shuō)：“唉，看起書(shū)來(lái)，連吃飯都不吃了�！�

　　讀書(shū)讓我受益匪淺，它讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，也讓我的作文水平提高了不少。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8

　　燒烤 年初三的下午，我和爸爸媽媽、阿姨、哥哥、叔叔一起在我的樓頂燒烤。 我們準(zhǔn)備好了東西，開(kāi)始燒烤了。我們先烤火腿腸和香腸，不一會(huì)兒，火腿腸和香腸就烤好了，我們都津津有味地吃著。哥哥最快吃完，拿了一個(gè)雞翅來(lái)烤，接著，我們也拿了一個(gè)雞翅來(lái)烤，等了一會(huì)兒，雞翅烤好了，我們就比誰(shuí)的雞翅烤得最好，結(jié)果，爸爸烤得最好，金黃色的'、散發(fā)著誘人的香味。我們又津津有味地吃著，我覺(jué)得很好吃。我吃完后，又拿了一個(gè)火腿腸來(lái)烤。我們邊說(shuō)邊烤東西，十分開(kāi)心。不一會(huì)兒，我的雞翅烤好了，就趕緊把雞翅放到盤(pán)子里，然后，我拿了雙筷子來(lái)吃雞翅。

　　我們的燒烤活動(dòng)結(jié)束了，收拾東西高興得回家了。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9

　　金秋的十月，收獲的季節(jié)，處處洋溢著金黃，洋溢著喜悅，在今年國(guó)慶節(jié)期間，爸爸媽媽帶我去丹東大梨樹(shù)游玩，使我感受到了十月的收獲，秋天獨(dú)有的快樂(lè)！

　　大梨樹(shù)，一聽(tīng)這名字，就讓人口水直流。想起了甜甜的大鴨梨，果實(shí)飄香的各種水果。在車(chē)上，我就迫不急待的問(wèn)爸爸，大梨樹(shù)是個(gè)什么樣的地方�。堪职謪s告訴我，要自己去過(guò)了，親身感受過(guò)了才知道！就這樣，帶著這份神秘，我們來(lái)到了這里。車(chē)緩緩的行近了，原來(lái)就是個(gè)農(nóng)村的小村莊，可是這個(gè)小村莊卻和別的農(nóng)村不一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)大大的紅紅的“干”字映入眼簾，開(kāi)進(jìn)村子了，也隨處可見(jiàn)有“干”字的字樣和標(biāo)語(yǔ)。整潔的街道，美觀漂亮的小樓房，又有影視基地，又有賓館飯店，真是個(gè)討人喜愛(ài)的地方。爸爸說(shuō)，這是現(xiàn)代化的農(nóng)村啊，當(dāng)?shù)厝私?jīng)過(guò)了近三十年的艱苦建設(shè)，才有了今天這樣一個(gè)富裕和繁榮的大梨樹(shù)。這里的五味子全國(guó)聞名，花果山區(qū)栽植桃、梨、蘋(píng)果、李子、板粟等果樹(shù)上百萬(wàn)株，是全國(guó)最大的村級(jí)集體果園，藥王谷里還有百年的人參和近百種的各類草藥。

　　車(chē)開(kāi)進(jìn)了采摘果園，一進(jìn)梨園大門(mén)，我驚呆了：哇，到處是梨！人們手里拿的`是梨，桌上放的是梨，盤(pán)子里盛的是梨，筐里裝的是梨，地上堆的還是梨。我和爸爸媽媽也忍不住加入到摘梨的人群中。我也不知從哪兒“借”來(lái)的勁，幾下就躥到一棵梨樹(shù)上。我望著樹(shù)上的梨子，有的仿佛在向我微笑，有的卻害羞得躲到葉子后面，我才不管呢，一伸手，摘了一個(gè)最大的，習(xí)慣性的朝嘴前送，同時(shí)張開(kāi)大口，準(zhǔn)備先吃飽了再說(shuō)。這時(shí)，媽媽笑著朝我喊了一句：“先用流出來(lái)的口水洗一洗再吃�！辈灰粫�(huì)，我們就摘滿了一大袋子梨，看著自己親手摘的梨，我顧不得擦去臉上的汗水，只沖著爸爸媽媽傻樂(lè)，心里美滋滋的，開(kāi)心極了！

　　當(dāng)車(chē)子駛出大梨樹(shù)村的時(shí)候，我再次回眸，又看到了那個(gè)大大的紅紅的“干”字，仿佛明白了爸爸說(shuō)的要自己去感受的話，這里的人們之所以這么富裕，之所以過(guò)的這么快樂(lè)，靠的就是勤勞的雙手，就是“干”字精神，靠勞動(dòng)致富，只要努力，只要勤奮，就一定會(huì)有收獲。

　　金秋十月的這次旅游，我收獲了快樂(lè)，更收獲了希望，我也會(huì)加倍的努力，在學(xué)習(xí)和生活中收獲自己的更大果實(shí)�？鞓�(lè)十月，難忘之旅！

　　三年四班 左原銘

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