實用的我的老師小學(xué)作文【通用】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
如果沒有你,現(xiàn)在的我,不知會是怎么樣?我這一路走來,多虧了你——周老師。
您就像是天上的北斗星,指引我方向;是黑暗中最亮的一盞燈,照亮了我的心;是茫茫大海中的一艘船,帶領(lǐng)我們駛進知識的海洋……
六年級時,您是我的老師,卻感覺又是我的母親。記得有一次晚修,我們突然要講“輔音、元音和音標”的內(nèi)容?墒俏衣牪欢嗑椭挥形乙粋人不會,我不知所措地聽著,似乎是老師看懂了我的內(nèi)心,一下課,就馬上過來找我,慈祥的說:“怎么了?是不是聽不懂?我別扭地點了點頭,“沒關(guān)系,現(xiàn)在還不晚,你那么聰明,肯定能學(xué)好的!來,我教你!崩蠋熣f完安慰似的摸了摸我的頭!昂!謝謝您!老師!”我感激地說。“這個念a、o……”經(jīng)過半個學(xué)期的努力,我已經(jīng)能掌握的.八九不離十了,老師夸了我一句“功夫不負有心人”嘛。
她又像是我的母親。在大課間時,我突然地打了一個哈欠,有點小感冒了。聽到我的哈欠聲,周老師瞬間出現(xiàn)了我的面前:“怎么了?是不是感冒了?”她著急地問:“沒事,我回去吃點藥就好了!蔽也辉诤醯幕卮!澳菚粫胨X?明天就要期末考了!薄安粫!您就放心吧!”聽到老師這么為我著想,我心里充滿了感激。心想我明天一定要考個好成績報答老師,我現(xiàn)在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學(xué)時拿了一本書,里面講了一個非常悲慘的故事,我的心情也被感染了。老師從身邊經(jīng)過,看我滿臉傷心,以為我遇上難事了,就走過來逗我笑、給我講笑話,還有很多很多……
有了周老師以后,我過了一個快樂又充實的六年級,我沒有什么能報答老師的,我要努力學(xué)習(xí),取得好成績報答老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的啟蒙老師姓劉,是我一年級時的語文老師,她個子高高的,臉圓圓的,長著一頭烏黑的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的臉上,配上一副黑色的眼鏡,顯得非常有學(xué)問。
劉老師有一雙會說話的.眼睛。有一天劉老師正在上課,我忍不住在下面做起了小動作,劉老師的眼睛像探照燈一樣照了過來,仿佛在說:你是副班長,你上課不專心聽講帶頭做小動作,如果全班同學(xué)都像你一樣,那我們這個班怎么還配“先進班集體”這個稱號呢?我的臉紅了,羞愧地低下了頭。我馬上坐正身體,開始專心聽講,這時劉老師那慈愛的目光像春天的陽光一樣灑落在我身上,我的心暖烘烘的。從此,我上課再也不做小動作了。
劉老師對我們非常關(guān)心,像媽媽一樣愛著我們。有一次,我正在操場上玩,突然,我的衣服被旁邊的樹枝劃了一個很大的口子,回家肯定要挨批了,怎么辦呢?我急得快哭了。這時劉老師走了過來,對我說:“孫嘉陽,你怎么了?”我把事情的原委告訴了劉老師。劉老師爽快地說:“跟我去辦公室,我?guī)湍憧p。”我高興地點了點頭。劉老師把我?guī)нM了辦公室,然后,用針線把劃破的口子仔仔細細地縫了一遍?p完之后,老師說:“好了,以后可要小心一點。”衣服上的口子被縫得整整齊齊,和原來的分不出有什么不一樣。我滿懷感激地對劉老師說:“謝謝您,劉老師!
劉老師,是您把我?guī)У搅酥R的海洋,是您用那慈母般的愛溫暖著我們幼小的心田。劉老師,您是大樹,我就是小草,在您的綠蔭下我快樂的成長;您是園丁,我就是花朵,在您的澆灌下我會更加美麗。雖然三年的時間過去了,可我永遠不會忘記您對我們的愛。
我的老師小學(xué)作文 篇3
她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是大家的——湯老師。
一天上早讀課,湯老師叫大家拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個書包翻了個底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個臉霎時紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說:”沒事,這次就先用我的'吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大。
這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的課外英語老師名叫Rex,他是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大,身體結(jié)實,皮膚呈小麥色。一雙烏黑的眼睛雖然不大,卻炯炯有神。他那黝黑發(fā)亮的密發(fā),總是那么酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次,他教大家讀“umbrella”這個單詞,大家學(xué)了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮,腦筋一轉(zhuǎn),想出了一個記單詞的好辦法。神秘的一笑,對大家說:“Herry,Mike,跟我說俺不玩了!蔽液虷erry都很納悶,為什么要說“俺不玩了”? Rex看大家一臉迷惑的樣子,就告訴大家:“你們想想,‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什么關(guān)系?”哦,這下大家恍然大悟,原來兩者之間讀音竟很相似,多么有趣的.記憶方法呀!大家哈哈大笑,同時牢牢記住了這個單詞的發(fā)音。
Rex不僅幽默,而且很有責(zé)任心呢!
每當大家上完一課,Rex就會請大家的爸爸媽媽坐在一旁,聽大家朗讀發(fā)音,Rex和大家小結(jié)交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握,學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有進步。除此以外,他還會沒兩天打一次電話,和我進行一些口語小練習(xí),聽聽我的英語課文背誦情況,并不時鼓勵我督促我好好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。有時發(fā)現(xiàn)我的不足之處,還會告訴我是我家長,請他們提醒我多加練習(xí)。
這就是Rex,一位盡心盡責(zé)的英語老師,我喜歡他!
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