實(shí)用的寫小學(xué)的作文8篇（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天，天氣很好，天空像是被水洗得干干凈凈，透亮透亮的！白云像彈好的羊毛，漂浮在藍(lán)天上。我們?nèi)ズ锷娇春镒恿耍?/p>
走進(jìn)動(dòng)物圓，里面就有一個(gè)公園，公園的花壇里有盛開的鮮花，組成了一個(gè)圖案“迎國(guó)慶”，漂亮極了。走著走著就看見一座猴山，上上下下有很多猴子。山頂上有一只猴子，它拿著青蘋果正津津有味地吃著呢！下面一只小猴看見了，饞得直流口水，也想上去吃蘋果。下面有一只猴子它四腳站地，仿佛望者翻滾的云海，這好像就是黃山奇石中的猴子觀海。還有一只猴子露著屁股，它抓抓腦袋好像在說；“他們?cè)趺撮L(zhǎng)的和我們很像�！倍旱么蠹遗醺勾笮�。
夕陽(yáng)西下，傍晚時(shí)分，我們要回家了。我們依依不舍的和猴子告別，我們心里想：可愛的'小猴，我們下次還會(huì)來看你們的，再帶蘋果給你們吃。
寫小學(xué)的作文 篇2
暑假熱到連老鼠出來都會(huì)昏倒在外面，所以我大部分的時(shí)間我都會(huì)吃點(diǎn)冰來消暑。
記得那時(shí)，我在打電動(dòng)玩具，我口渴了，便想去拿果汁，突然，不知道腳絆到了什么東西，就跌倒了。原來是一片弟弟丟在地上的餅干，哇！旁邊有一群螞蟻，我跟著螞蟻，發(fā)現(xiàn)了蟻窩，嚇得連地板都不敢趴下去，就先用椅子把蟻窩關(guān)起來，后來，我去把椅子打開來看，那些螞蟻好生氣，我就被嚇跑了，可是因?yàn)槲液芎闷�，�?以又去看螞蟻跑到哪里去，我當(dāng)起柯南了。
于是，我就好奇的`研究蟻窩，想著說不定還會(huì)看到蟻王呢？我真的想好好了解一下蟻王屁股后面那一大坨的東西。那是因?yàn)樗麘言袉�？還是太胖了呢？要不然會(huì)是他的行李嗎？于是，我就一直觀察。
突然有一只兵蟻，他咬弟弟的手指，弟弟“哇！”了一聲，我就用OK繃貼弟弟的手指，還拿出手電筒看看里面，我就看到里面有好多螞蟻寶寶，這時(shí)，妹妹躲在棉被里，爸爸說太夸張了吧！等我去上廁所時(shí)，哇！原來排水孔那邊也有一只一只的螞蟻爬上來了，嚇得弟弟連廁所都不用上了，爸爸在旁邊看了一直笑。
那次發(fā)現(xiàn)蟻窩，讓我的暑假不會(huì)無聊，從那天起，我就開始尋找新的東西。
寫小學(xué)的作文 篇3
今天下課，語(yǔ)文老師來個(gè)突然襲擊，讓背書，背書？這對(duì)于我來說真是搟面杖吹火——一竅不通��！
我不會(huì)背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！ 怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時(shí)不寫作業(yè)，背書要緊那！如果不會(huì)背不然我的`屁股就會(huì)開花的嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點(diǎn)走吧！”別磨蹭了，明明知道沒時(shí)間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的背著，哈！我總總算算會(huì)背了！老師老師，你再檢查我也會(huì)背哩！
剛好鈴聲響了，語(yǔ)文老師快步走進(jìn)了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿�。∥仪懊娴耐瑢W(xué)背的不熟，疙里疙瘩，我聽起來心里直發(fā)癢，恨不得站起來幫他背。
總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學(xué)背，我想，這下我看沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……
寫小學(xué)的作文 篇4
我愛云，既愛稠密的烏云，也愛黑夜中飄渺的云霧。
我愛烏云，雖然烏云常會(huì)使人擔(dān)憂即將到來的大雨，可它本身卻有著雄壯的美。還在童年時(shí)，我便喜歡再高樓的陽(yáng)臺(tái)上，極目遠(yuǎn)眺那黑壓壓的一片，看不見盡頭，厚厚稠稠的烏云。那密布的烏云在空中越聚越厚，越來越濃，終于連成茫茫一片，從空中直壓下來。在這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面中，烏云有著一種雄厚偉岸的氣勢(shì)，使人在無形中便感知到它那巨大的力量，為它的氣魄所震撼。
烏云是雄壯的美，而黑夜中飄渺的'云則是幽雅而奇異的美。
夏日的夜里，我常常坐在門口的躺椅上，仰望天空的云。黑色的云，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，緩緩飄蕩著。一輪明月，高高懸在夜空。云飄來了，月色便暗淡了；月色明亮了，云霧便散開了。在不斷的聚散中，那薄霧般茫茫的云與明亮的月光重疊在一起，顯出一大片和諧美麗而渾濁的光芒，使人分不清哪里是云哪里是月。蒼白的云在黝黑的夜幕中，在月色的照映下，一絲絲一縷縷，都有一種幽淡典雅的感覺和一絲捉摸不透的神秘感，使人不得不為它的美而嘆服。
我愛云，愛那雄壯的烏云，愛那月色下幽雅的薄云。
寫小學(xué)的作文 篇5
在談?wù)撐⒉蛔愕赖募寄軙r(shí)，人們常說那是不在話下的“雕蟲小技”，意即人們常說的“小兒科”�！靶〖肌比菀桌斫猓暗裣x”是什么意思呢？
“雕蟲”本指雕刻蟲書。所謂蟲書，是古代篆字的一種。漢字由象形文字發(fā)展而來，古代的蟲書這種篆字，即以纖細(xì)曲長(zhǎng)的筆畫所寫的字體，多由鳥蟲形體發(fā)展而來�，F(xiàn)在仍有“雕蟲篆刻”一語(yǔ)，說的就是這種雕蟲鳥的篆刻，意指微不足道的小技藝。
揚(yáng)雄在《法言·吾子》一書中自問自答說：“有人問我揚(yáng)雄：‘你少年時(shí)喜歡寫辭賦嗎？’我回答：‘是的`。只不過是孩童寫寫畫畫的小技能罷了�！酝Ｒ粫�(huì)兒我又說：‘大丈夫是不會(huì)干那小玩意兒的！”’顯然這里把填寫辭賦比作小事、小技，“雕蟲篆刻”是令人看不起的兒童畫圖般的“小兒科”呢！
此后，李白說過“恐雕蟲小技，不合大人”的話；《北史·李渾傳》還有“雕蟲小技，吾不如君”的謙詞。這兩處用了和今日一樣的“雕蟲小技”，雖也指微不足道的小文字技巧，卻用于自我謙虛，意思是：“我這點(diǎn)寫作小本事，絕對(duì)不如你呀！”因此，現(xiàn)在大家用此成語(yǔ)時(shí)，既可用于貶斥他人的小技能，也可以用于自我謙虛之辭。
寫小學(xué)的作文 篇6
一提起媽媽， 我都要感動(dòng)得哭了，因?yàn)閶寢屖沁@個(gè)世上最偉大的人，也是我最愛的人。媽媽總是細(xì)心地照顧我，總是在我傷心的時(shí)候關(guān)心我。
記得有一次，我生病發(fā)高燒，爸爸工作忙，沒有時(shí)間。媽媽一邊要照顧年幼的弟弟，一邊又要想辦法帶我去看病。媽媽看著我難受的樣子，急中生智，用小推車推著我和弟弟趕到醫(yī)院，忙里忙外地幫我找醫(yī)生、拿藥、打吊針。直到把我安排好，滿頭大汗的媽媽才稍稍地放松了。一滴滴藥液滴在我的血液里，就像媽媽的汗水滴在我的血液里。
媽媽我愛您！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)您對(duì)我的.期望。
評(píng)語(yǔ)：小作者生動(dòng)具體地?cái)⑹隽藡寢寧床〉慕?jīng)過，文中的一些細(xì)節(jié)描寫表明了媽媽對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。小作者能夠抓住這些細(xì)節(jié)，說明她觀察得也非常仔細(xì)。
寫小學(xué)的作文 篇7
今天，老師叫我們親手炒一道菜，下午帶來，大家互相品嘗，比比誰(shuí)炒得好吃。我們聽了高興地叫起來。
我以為炒菜很容易，回家后，把爸爸剛剛買來的黃瓜拿出一個(gè)，準(zhǔn)備炒黃瓜。我把黃瓜拿進(jìn)廚房里忙活起來，請(qǐng)爸爸這個(gè)“家庭大廚師”來指導(dǎo)指導(dǎo)，爸爸一口答應(yīng)了。
我先把黃瓜洗干凈，然后把黃瓜切成片。哎！好難切呀，我差點(diǎn)兒切到手指頭了。開始炒黃瓜了，我打開煤氣，點(diǎn)火，把一勺子花生油倒入鍋中，油立刻沸騰起來，有幾滴油濺到了我的手上，好燙啊。我把切好的蒜米放入鍋中，哎呀，不好了！因?yàn)槲覜]來得及放黃瓜，蒜米就焦黃了。這時(shí)，在一旁指導(dǎo)的爸爸說：“快放黃瓜，要記住這次教訓(xùn)，下次動(dòng)作要快些�！痹诎职值闹笇�(dǎo)下，我手拿鍋鏟，東炒炒，西翻翻，再放些鹽，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的清炒黃瓜出現(xiàn)在我的眼前。我不管三七二十一，夾起一片黃瓜嘗嘗味道，唔，還可以，爸爸也豎起大拇指夸我炒得好吃。我得意極了。
我胸有成竹的.把我炒的黃瓜拿去學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我就聞到一股香味，我盼望著早點(diǎn)兒上課，好嘗嘗大家炒的菜。
鈴……啊，終于上課了。開始品嘗了，看看同學(xué)們炒的菜，哇！真是五花八門，各式各樣啊，讓人一看上去就想親自品嘗。我先吃到了許蕓的炒豆角，特別好吃。再看看李林蔚的炒雞蛋，那是一個(gè)喲。李林諭的蛋湯也不錯(cuò)。最受歡迎的要數(shù)雷魚藝的西紅柿炒雞蛋了，真是色、香、味俱全，剛打開飯盒，就被我們吃了個(gè)精光，無可挑剔。我的黃瓜也很受歡迎，只是味道淡了些。
從炒菜這件事里，我知道了一個(gè)道理：只要努力，自己也會(huì)取得成功的。
寫小學(xué)的作文 篇8
淅淅瀝瀝的雨絲悠悠地飄落，飄落在古老屋巷的青瓦上，濺起陣陣細(xì)微的雨霧，隨著遠(yuǎn)方縹緲的煙氣，起伏，升騰。
又就是一年初春，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”在未見絲毫春意的蕭瑟春季，推開了塵封已久的宅門，塵眼隨著那絢爛的粉紅叩開了我記憶的斑駁鎖鏈，踏上遠(yuǎn)去的公車，心緒隨著身后飛揚(yáng)的塵霧冉起。
“外婆，外婆，快出來看呀！櫻花開了！”童稚的聲音驚起一院沉寂，在青瓦間回蕩，漾起一院喜悅、生機(jī)。
“孩子，來，我們來畫花吧�！睆膬�(nèi)院走出的老婦，正了正微散的青絲，拿起一幅墨寶。
就在乍暖還寒的春季，在青苔遍布的檐下，孩童與老婦執(zhí)筆畫起了櫻花。
孩童望著這一棵粗壯的櫻花樹，一臉認(rèn)真，努力用稚嫩的手法，在宣紙上暈開一條條枝干、一朵朵紅花，雖然不美，倒也有幾分神似。
孩童眼中的櫻花樹，高大，粗壯，離過高聳的城墻，給古板的老巷帶去點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，粗糙的棕色樹皮從泥土一直延伸到青瓦墻，撐起一樹溫柔，略微青澀的花朵，粉飾一院活力。
婦人望著這一棵美麗的樹，一臉慈愛，用嫻熟的手筆，在宣紙上勾出一條條細(xì)枝，勒出一朵朵嬌艷，雖然不就是名家，卻也躍然紙上，賞心悅目。
婦人眼中的櫻花樹，偉岸，柔情，用樹根緊緊抓住泥土，不斷向深處探索，樹枝不斷攀上，想要探一探湛藍(lán)的天空，望一望青瓦外的世界，沉寂了一個(gè)冬天，只就是光禿禿的干，卻就是在汲取養(yǎng)料，只為給人以一春天的燦爛。
“孩子，你知道嗎，傳說埋了逝者的櫻花開得格外的旺盛�！碑嫿K筆落，婦人摟著孩童倚在廊旁的柱子上，眼前就是一株生機(jī)，眼里就是一汪深邃。
“那不就是很無情？”
“不，那便就是櫻花的品行，為了逝者殘留在世的希冀、不舍而活，于一季寒冷里醞釀，于一朝溫暖中怒放�！�
孩童似懂非懂地記下話語(yǔ)，心神又被遠(yuǎn)處的氤氳吸引。
青瓦小巷，就是你我玩樂的地方，清脆與低沉的笑聲在屈曲中回蕩。街頭小巷，就是你我垂涎的地方，稚嫩與成熟的臉頰被映在氤氳的霧氣中。
微風(fēng)吹過，挾帶三兩花瓣，夾雜幾縷清香，迎面撲來，又緩緩離去，留下的就是春天的蹤跡。
贊?rùn)鸦�，就是你裝點(diǎn)了我無瑕的童年，將希望深埋在我的心底。 長(zhǎng)大后，櫻花就是一 “外婆，外婆，我們出去看看吧，外麗開花了�！蹦贻p的聲音在白色粉漆與消毒液間回蕩，漾起一片青澀。
“好，我們出去走走吧。”婦人坐在輪椅上，歲月爬上她的臉頰、發(fā)絲，碾磨了她的嬌雜氣躁。披上一件外衣，任由著推出去，安靜的過道里，只有輪椅與腳步的聲音。
無情的穿堂風(fēng)就像索命的鬼魂從身邊陰冷地滑過，他緊了緊圍巾，她裹了裹大衣。在高聳的白樓前，一株弱小的如手臂粗細(xì)的枝干，撐起三兩花串，垂著幾朵蔫紅的花朵，即使花開得再柔情，在那圣潔不變的白色前，也只能暗暗嘆息吧。蕭瑟的風(fēng)吹過，幾片花瓣掉落，或許，這便預(yù)示著永遠(yuǎn)的離別吧。細(xì)雨朦朧，花飄落，承載著外婆和我的淚滴，淚落時(shí)，就是我與外婆永遠(yuǎn)的告別。
無情的太陽(yáng)升起，透射著刺眼的.陽(yáng)光，似乎想把人刺穿，染紅四周云朵，襯著周圍還未來得及亮徹的鉛云，痛苦悲傷滿溢心頭�；鹪釄�(chǎng)高聳的煙囪直插詭異陰沉的霄漢，騰起縷縷灰紅的煙，外婆，你就是其中的哪縷？你就是不就是被上天召去編織云錦一般的彩霞，圖繪恢弘的天空，點(diǎn)綴紛繁的星空？淚水不覺溢出眼眶，滑過臉龐，點(diǎn)點(diǎn)浸透腳下棕色的土地。
蒼白素墻，就是你我告別的地方，不舍與酸澀的神情在香氣與消毒水之間蕩漾。高聳灰囪，就是你我隔離的地方，真實(shí)與虛幻的存在被刻在時(shí)間的圖騰上。
寒風(fēng)吹過，攜帶苦澀的塵土，夾雜幾絲不舍，迎面撲來，又緩緩離去，留下的就是離別的憂愁與刻骨銘心。
贊?rùn)鸦�，就是你陪伴了我離別的憔悴，將失望印刻在我的心底。
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