美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-23 09:37:07 小學(xué)作文我要投稿

（熱）美麗的小學(xué)作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱）美麗的小學(xué)作文9篇

美麗的小學(xué)作文篇1

　　曾幾何時(shí)，開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)�；顒�(dòng)中，校長(zhǎng)情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景。校長(zhǎng)的講話能讓活動(dòng)變得更為莊重，校長(zhǎng)的致辭自然是其中的重頭戲。

　　的確，作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)不僅是最高管理者，也是一個(gè)學(xué)校的象征，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動(dòng)，若沒(méi)有校長(zhǎng)參加，總感覺(jué)群龍無(wú)首；若沒(méi)有校長(zhǎng)致辭，總會(huì)感覺(jué)少了一個(gè)焦點(diǎn)。

　　但是，隨著校長(zhǎng)致辭儀式感的不斷增強(qiáng)，隨著講話時(shí)間延長(zhǎng)，作為會(huì)議重要組成部分的內(nèi)容反而會(huì)被沖淡了影響力。因此，過(guò)長(zhǎng)的致辭不僅會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾注意力的下降，也會(huì)降低致辭的儀式感，降低通過(guò)強(qiáng)化儀式感而產(chǎn)生的感召力、影響力。

　　而在風(fēng)雨中，三位校長(zhǎng)的講話雖然簡(jiǎn)短，但卻比長(zhǎng)篇大論更有格調(diào)，更為情真意切，讓人倍感溫暖。這樣的校長(zhǎng)致辭，一方面雖然簡(jiǎn)短，但是卻仍然保留，仍讓典禮的儀式感存在著；另一方面，將話語(yǔ)表述得盡量簡(jiǎn)短表現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)師生的關(guān)心，在人文關(guān)懷、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動(dòng)人的力量。

　　正如李康舉校長(zhǎng)所說(shuō)：“以人為本就是任何形式都要服從實(shí)際需要。”古往今來(lái)，許多事情都因?yàn)轫槕?yīng)了以人為本的思想而得以傳承，得以延續(xù)至今。例如吃餃子、拜年、貼春聯(lián)，這些簡(jiǎn)便易行而形式感又很強(qiáng)的習(xí)俗跟隨了中國(guó)人上千年。當(dāng)誰(shuí)家門(mén)口簡(jiǎn)單地貼上兩幅對(duì)聯(lián)時(shí)，就連只對(duì)中國(guó)有一點(diǎn)了解的外國(guó)人也會(huì)知道：年到了。而像陪葬、守喪三年等，雖然儀式感也很強(qiáng)，但終因違背了“實(shí)際需要”，與人們的實(shí)際生活和真切需要相沖突，便被慢慢摒棄了。這些事物的`摒棄對(duì)當(dāng)今社會(huì)的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當(dāng)?shù)乇Ａ袅说膬x式感，也使人們的生活更加美滿。

　　校長(zhǎng)致辭，更多的是儀式感。作為開(kāi)學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮，這本身就是學(xué)生一生中最有紀(jì)念意義的活動(dòng)之一，是一段美好幸福的回憶。若少了校長(zhǎng)致辭這個(gè)儀式，就顯得不夠完美。而若是有了校長(zhǎng)致辭，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)篇累牘的講話自然也就沒(méi)有必要了，終究講話只要意思說(shuō)明白即可。

　　當(dāng)然，這幾位校長(zhǎng)的致辭簡(jiǎn)短的最重要原因是因?yàn)橄掠辍Ｈ绻幸惶�，出現(xiàn)一位沒(méi)有下雨也同樣因?yàn)橹罗o簡(jiǎn)短而走紅的校長(zhǎng)，我想，那必將獲得更多的點(diǎn)贊和贊美。對(duì)此，你相信嗎？

美麗的小學(xué)作文篇2

　　早上醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸走來(lái)走去的腳步聲。姐姐也醒了，她要去寫(xiě)作業(yè)。把門(mén)打開(kāi)，眼前的這個(gè)場(chǎng)景把我們給驚呆了，這種場(chǎng)景讓我們大吃一驚！

　　院子里，晶瑩剔透的雪花在空中飛舞0地面上，磚頭上，都是蓬松的.雪，飄下來(lái)的雪落在地面上非常平，真是美麗極了。這么美的雪，光看著多沒(méi)意思�。〉共蝗鐏�(lái)做"冰粥"。好朋友答應(yīng)了。我去拿了兩個(gè)尺子，藍(lán)色顏料，黃色顏料，方便面調(diào)料味，大米，西瓜子，木棍，塑料勺，杯子。

　　開(kāi)始"工作"了，我們兩個(gè)人找了一些干凈的雪放在杯子里，我的雪是突出一點(diǎn)的。然后用藍(lán)色顏料和水混在一起變成了"藍(lán)莓味"的冰。最后，我們用大米，西瓜子和調(diào)料味放在冰上。好朋友擺了一個(gè)笑臉，我擺了一個(gè)福字。

　　我和好朋友都認(rèn)為雪很好玩！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　夢(mèng)想么，我們心中最美的愿望，它是我們奮斗的目標(biāo)，是照亮前進(jìn)方向的一盞明燈。它鞭策著我們，讓我們不斷前進(jìn)。然而，只有嘴上空說(shuō)，沒(méi)有付出實(shí)際行動(dòng)的，只是一個(gè)幻想而已。

　　我也有一個(gè)清英夢(mèng)，一個(gè)讓我付出行動(dòng)的夢(mèng)想。

　　在清英的這六年里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻在為這個(gè)夢(mèng)想打基礎(chǔ)，奮斗。在這里，我得到了許多的鍛煉，讓我離夢(mèng)想更近了一步。那我的夢(mèng)想到底是什么呢？是一位為人民服務(wù)的女警！你一定覺(jué)得很不可思議吧！一個(gè)女孩子怎么會(huì)想去做一名警察呢！是的，警察雖然是一個(gè)很大眾化的職業(yè)，但卻是一個(gè)光榮無(wú)比的職業(yè)，保衛(wèi)國(guó)家，為人民服務(wù)，為人民除害，為國(guó)家做奉獻(xiàn)，為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)一份自己的力量，讓這個(gè)世界變得有治安，更美好！，在一二年級(jí)時(shí)，我也和所有的女孩子一樣，希望自己能做個(gè)音樂(lè)家、舞蹈家……可隨著年齡的增長(zhǎng)，我看到了越來(lái)越多這樣的案例：許多的無(wú)辜的受害者被犯罪分子無(wú)情的奪去寶貴的生命，被害人的家屬一夜之間白了頭，痛哭流涕，痛不欲生！一個(gè)個(gè)幸福的家庭就此破碎，而犯罪分子卻遲遲不被正法，逍遙法外！讓我非常的震驚，更多的是心痛！。從此以后，我便樹(shù)立了要做一名女警這樣的夢(mèng)想，這也是爸爸媽媽的`愿望。為了完成這個(gè)愿望，我在清英努力學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，賣(mài)出我夢(mèng)想的第一步，我相信，只要我夠努力，夠堅(jiān)定，不斷進(jìn)步，就一定能夠完成我的夢(mèng)想！就讓我們繼續(xù)努力，朝著我們夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)吧！

　　你們也一定有自己的夢(mèng)想吧！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力證明你能夠做到！讓心中的夢(mèng)想開(kāi)出最絢麗的花朵！

美麗的小學(xué)作文篇4

　　今天我有幸來(lái)到內(nèi)蒙古游玩，具體的旅游地點(diǎn)就在內(nèi)蒙古錫林郭勒大草原，那里有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際的草原，成千上萬(wàn)頭茁壯的牛羊正在綠油油的草原上上悠閑自得地散步吃草。真有點(diǎn)”天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊“的感覺(jué)，我似乎心也在這里放開(kāi)了，心曠神怡，感覺(jué)心在遼闊的草原上策馬奔騰，無(wú)拘無(wú)束，再也沒(méi)有生活都市的喧嘩與煩惱。。。。。。

　　草原上的小草生命力非常頑強(qiáng)，彼此間緊密地生長(zhǎng)在一起。他非常的堅(jiān)強(qiáng)，那些牛羊們只要不把它們的根吃掉，要不了多久，這些被啃過(guò)的小草就會(huì)長(zhǎng)出新的草葉，依舊很嫩綠茂盛，難怪大草原永遠(yuǎn)是一片綠色，似乎是綠色的海洋，看上去很養(yǎng)眼，小草是一種普遍的生物，在這內(nèi)蒙古那就更不值得一提了，可是他從來(lái)不在意人們的'忽視，自己依舊生機(jī)勃勃。它這種頑強(qiáng)，默默無(wú)聞的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　小朋友們，你們想不想到內(nèi)蒙古這個(gè)風(fēng)情宜人的地方來(lái)游玩呢？

美麗的小學(xué)作文篇5

　　每個(gè)人都擁有一顆美麗的心靈。

　　有一部分的人擁有美麗的外表，還有一部分人擁有丑陋的外表，可是我們不能只看到美麗的外表而忽視心靈的'美。我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心靈美比外表美重要的多。

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《丑小鴨》的故事吧。丑小鴨他不重視他的外表，它知道只要它努力。努力。在努力，總一天它就會(huì)成為美麗漂亮的白天鵝。

　　美麗的心靈，最重要；丑陋的外表，不重要。

美麗的小學(xué)作文篇6

　　我的學(xué)�！裆承W(xué)，一年四季景色美麗動(dòng)人。不信，我?guī)銋⒂^參觀。

　　春天來(lái)了。小燕子都從南方飛回來(lái)了，花兒都盛開(kāi)了。春風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)綠色的柳絲，就像一位少女在展現(xiàn)她那美麗的頭發(fā)。校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春姑娘悄悄地走了，夏天又來(lái)了。夏天帶來(lái)了火紅的太陽(yáng)，把蟬熱得知了知了地叫著。雖然夏天很熱，但是給了植物充足的陽(yáng)光。下課了，同學(xué)在竹林下乘涼、玩耍。校園里一片翠綠，不知有多舒服。

　　秋天來(lái)了。火紅的楓葉像一枚枚郵票；金黃的銀杏葉像一個(gè)個(gè)小扇子。菊花是整個(gè)秋天里最美麗的花，因?yàn)樗菛|晉陶潛最喜歡的花。各種形狀的落葉給大地鋪上了一層地毯。

　　送走了秋天，又迎來(lái)了冬天。天空下著鵝毛大雪，給大地穿上了銀白色的'衣服。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩得多么開(kāi)心呀！

　　這就是我們的學(xué)校，一所四季都很美麗的學(xué)校。

美麗的小學(xué)作文篇7

　　我們常說(shuō)：“人的外表美不算美，心靈美才是真正的美�！痹谥芩牡睦龝�(huì)上上趙老師領(lǐng)著我們觀看了中央一套教師節(jié)特別節(jié)目《美麗心靈》，剛開(kāi)始我的心情很平靜，當(dāng)我看到那些比我年長(zhǎng)的老師在平凡的崗位上作出的不平凡的事情時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了、內(nèi)心沸騰了、澎湃了。我為他們所付出的一切震驚了，我甚至在不斷地反問(wèn)自己：自己又付出了什么？

　　一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一件件常人無(wú)法完成的事情出現(xiàn)在那幾位老師的身上時(shí)，我心中充滿了崇拜與敬仰。當(dāng)那位鄉(xiāng)村老師帶著他們?nèi)熒吓_(tái)時(shí)，他們共有5人，而他們心中最大愿望是想聽(tīng)一次有音樂(lè)伴奏的國(guó)歌、想看一次國(guó)旗班的戰(zhàn)士們升一次國(guó)旗時(shí)，我沉默了片刻，多么懂事的孩子呀！現(xiàn)場(chǎng)滿足了他們小小的要求，這時(shí)他們臉上洋溢著幸福的微笑，此時(shí)他們覺(jué)得她們是最幸福、最快樂(lè)的。

　　一個(gè)發(fā)生在科學(xué)院教授身上的故事，令我很感動(dòng)。雖然自己不幸患了疾病，但卻沒(méi)有忘記自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，要為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的'科學(xué)人才。當(dāng)自己的身體無(wú)法移動(dòng)時(shí)，就用嘴去說(shuō)，這似乎是常人很容易做到的事，對(duì)于教授來(lái)說(shuō)，也要承受常人無(wú)法承受的痛苦。就是在這種艱難的條件下，教授又培養(yǎng)了一批博士生、碩士生。教授身上所具備的那種無(wú)私的品質(zhì)值得我們深思，想想身為教師的是否對(duì)得起我們我們共有的名字“教師”？我們又擔(dān)負(fù)起了教師多少責(zé)任？他們所做出的貢獻(xiàn)我們無(wú)法超越，但他們身上那種好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　常說(shuō)：“干一行，愛(ài)一行”我們既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就要把這份職業(yè)融入我們的生命中，血液中，讓她與我們的生命同存在。