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我的小學(xué)作文300字

時間:2023-10-23 17:05:24 小學(xué)作文 我要投稿
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我的小學(xué)作文300字【匯總4篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的小學(xué)作文300字【匯總4篇】

我的小學(xué)作文300字 篇1

  你們猜猜新年的我是什么樣子的呢?告訴你們吧,新年的我是個喜氣洋洋,天真可愛,人見人樂的開心寶貝。

  爺爺奶奶見了我,親昵的喊我寶貝,臉上的笑容像花開了,喜滋滋的,感覺生活都是甜的,夸我這個孫女讓他們每天都笑口常開。

  爸爸媽媽見了我,就說:“我家女兒乖巧懂事,有個小棉襖,就是不一樣,而且我家女兒越長越好看!痹趺礃?我是他們的心肝兒,我是他們的掌上明珠。

  哥哥姐姐見了我捏捏我可愛的小臉蛋說:“有這樣的妹妹帶出去好長臉,誰見了都會夸漂亮!走,哥哥姐姐帶你去游樂場!

  就連小弟見了我都會扯著我的手,仰著臉笑瞇瞇地看著我,我嘿嘿一笑說:“你個小家伙是不是被姐姐迷住了!姐姐好看吧?你要說好看姐給你糖吃!”

  當然,我美的不只是外表,我的'學(xué)習(xí)也在節(jié)節(jié)攀升,老師夸我性格開朗,像陽光一樣燦爛。這次期末考試我勝券在握,定將遙遙領(lǐng)先,拿上一張獎狀回家。

  當然,我雖說有這么多優(yōu)點,但也不能太驕傲,一定學(xué)我的爸爸一樣謙虛,因為有一句話不是說驕傲使人落后嗎,我可要當心驕兵必。

  這就是新年的我,嶄新的我,越來越優(yōu)秀的我!

我的小學(xué)作文300字 篇2

  那些小小的囧事,除了你自己,估計沒有誰會記得,他們是你的過客,你的觀眾,匆匆而過的瞬間,一笑而已,或許再也沒有交集。

  在外求學(xué)多年,回到家鄉(xiāng)。一些老人記不得了,新生小孩的面孔也不認得。仿佛家鄉(xiāng)變小了,仿佛家鄉(xiāng)也只有自己一家。是誰曾經(jīng)年少輕狂,說要把遠方踩在腳下,到最后,希望不會成為命運的俘虜。今天高三的舉行成人禮,我們在樓上觀望著,看著別人的熱鬧,想著自己的成長。

  真的是小時候不愿意承認自己小,長大了也不愿承認自己大。對于未來,很好奇,很憧憬,卻并不像想象中的`那樣期待。

  明年的今天,就是我們的成人禮。成人禮一過,就可以自己承擔法律責任,就再也不用擔負著早戀的包袱,一切的一切都那么普通平常,沒有誰會在意誰戴著耳機走路,也沒有誰會在意誰今天傷情了失戀了分手了。

  長大了,世界也變大了,人們之間的距離也在慢慢變遠。

  越來越遠。

  老桂樹下,誰留下的謊言,就像一片弱不經(jīng)風的落葉一般飄飄揚揚而落,仿佛輕的沒有重量,再多的是是非非,都是自己的事情了。

我的小學(xué)作文300字 篇3

  長大就像一顆神秘的果實,有的人歇斯底里的抗拒,有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸,更美好的世界。

  在我的成長過程中,有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星,一顆又一顆;它們像海中的浪花,一朵又一朵;它們還像嫩綠的'小樹,一棵又一顆。

  記得有一次音樂老師教我們跳課間舞,一陣悅耳的民族歌響了起來,我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,老師讓我去前面帶舞,我緊張的走上去,轉(zhuǎn)過來,只聽見班長小小的說出兩個字加油,我聽了這兩個字立馬恢復(fù)了信心,那時我真相對說聲謝謝,可是,我并沒有說謝謝,而我只是輕微笑了笑并點了點頭。

  記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題,哎呀,這題我正好不會做啊。我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來,希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息,可是全班同學(xué)都在發(fā)呆,只有一個人不同,那就是班長。她先微微的笑了一會兒,緊接著,說了一句話別恢心,好好想,當她說完這句話,我腦子一轉(zhuǎn),就想起了答案,我真想對她說聲謝謝,可這句話還是說不出口。

  她,給我加油,她,叫我不要恢心,她是我值得交的朋友,她就是我們班的班長郭亭邑。

我的小學(xué)作文300字 篇4

  在我的生活中,讓我敬佩的人有許許多多,其中最讓我感到敬佩的.是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣說:“這樣的老師提著燈籠也難找!

  譚老師,她30出頭,中等身材,明亮的大眼睛上架著金絲邊眼鏡,一副斯文模樣,你可別小看她,對于教育教學(xué)她可有一套呢!

  曾記得,新學(xué)期的第一天,譚老師就布置下了這樣一道作文題《向你介紹我》,我心里很納悶:這個老師真怪,開學(xué)第一天第一節(jié)語文課就讓寫作文,又不是單元訓(xùn)練,寫了有什么用?不管怎樣,老師說的,我還是認真地按要求,把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。

  不料,第二天課間時,譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小,聽她這么一叫,心跳頓時加快,臉夾一陣發(fā)熱。難道我犯了什么錯誤嗎?不會,我作業(yè)按時交,也遵守課堂紀律。那會是什么事呢?正當我胡思亂想時,已不知不覺進了老師的辦公室。

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