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小學生三年級優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生三年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生三年級優(yōu)秀作文1
感恩如花粉感恩是一�；ǚ�，會感恩的人猶如鮮花一朵，將感恩這美德的花粉傳播出去，最后你會發(fā)現(xiàn)，這世界五彩繽紛，這世界充滿愛。
有人問，感恩是什么；有人問，感恩是為了什么；還有人問，誰值得去感恩；更是有人說：“感恩就像花粉一般渺小毫無用處！”
我眼中，感恩是某個人從身體或意志上鼓勵幫助了你，此時的.你用俗語來講就是欠人情了，要趕快還人情，這就是一種感恩。
其實這兒說的“欠人情”不是指一件驚天動地的大事，也許是媽媽為你準備了早餐，婆婆為你清理了書包，同學之間一個問候語，下雨時老師借你的雨傘。
生活中的“欠人情”無處不在，我們?nèi)绾芜�人情感恩呢？我的做法是一個飛吻，是給家人來一次按摩，或是對她們說一聲謝謝。
總而言之，言而總之，感恩不需要特昂貴的禮物，可是如果不知道感恩的這樣會讓他人覺得寒心。擁有一顆感恩的心，讓我們有如花粉去傳播感恩，讓感恩之花開放的艷麗多彩。
小學生三年級優(yōu)秀作文2
今天我和媽媽一起開開心心地來到國際時代電影城觀看《神秘世界歷險記3》，我聽說這個電影十分好看，就來親眼看看，不是有一句古話嗎？耳聽為虛，眼見為實！果然，這個電影真的十分好看，十分有趣。我看完了，可是我還是想再看一次。這個電影的主要人物有：熊大哥、組長啦啦、夏雨果、夏雨果的爸爸，人人不都說媽媽最偉大嗎？可這上面寫了爸爸最偉大。忘了講，這是一個動畫大電影。
這個電影寫了：啦啦住的.地方要被別人攻打，要女俠夏雨果幫助。她們就找到了要攻打啦啦住的地方的人，那些人說圣獸要攻打他們，他們一起打走了圣獸�？墒鞘カF不是要攻打那些人，只是想要這些人救自己的孩子……，如果想要知道后面的內(nèi)容就自己看吧。我喜歡這部電影。
小學生三年級優(yōu)秀作文3
遇狗歷險記今天早晨，我去老師家上課，奶奶把我送到樓底就走了，我一個人獨自向老師家的樓梯平臺走去。突然，從角落里竄出一條黑白花的狗，“啊！”我當時慌極了，平時我是最怕狗的，不論大小。
我嚇得站在那里一動不動，像個稻草人似的，腿不由自主地顫抖著，這只狗也用兩只眼睛緊盯著我，一動不動。我心里緊張地想到：“它這是要干什么呢？這么長時間也不走！”
正在我胡思亂想之際，它居然跑到我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也許在別人眼里它是只十分可愛的小動物，但在我心里，它是多么令人恐慌。我害怕極了，原本想后退幾步，迅速跑到樓下追上送我的奶奶，可我轉(zhuǎn)念一想，如果我這樣跑掉的話，小狗會不會以為我是個壞人，它肯定會追上來咬我，那該怎么辦？唉，真是進退兩難呀！
我既不敢前進，也不敢后退，只好愣在那里，和小狗保持對峙狀態(tài)，那只狗站在那里，時不時地看我一眼，后來我發(fā)現(xiàn)小狗對我并沒有太大的.惡意，就試著向前挪動幾步，還好它沒有跟過來，我走出一段路后回頭再看時，小狗已經(jīng)不知什么時候走開了？之后，我確認小狗真的離開后，心里才恢復(fù)了平靜，鼓起勇氣，邁開腳步去老師家上課了……
小學生三年級優(yōu)秀作文4
讀書的故事書就像天空，我就是小鳥，在天空飛翔；書就像花叢，我就是蜜蜂，在花叢中采蜜；書就像大海，我就是小魚，在大海中游來游去。
書的`世界令我著迷，讓我常常沉浸在其中。記得有一次，媽媽出去前叮囑我說：“如果下雨了就把衣服收起來�！蔽尹c了點頭。我一個人在家里，津津有味地看著。看著看著，外面下起了雨，我卻沒有聽見，仿佛我到了書中的世界……突然，媽媽把我從幻想中叫醒。媽媽問我：“為什么下雨不收衣服？”我就說：“因為看書太入迷了�！眿寢屄犃宋业脑捄罂扌Σ坏�。
書的世界太精彩了。我不僅在看書時把父母交代的事忘了，還常常因為看書太入迷而引發(fā)許多笑話。我看書看得如癡如醉，恨不得把所有時間都用來看書。常常在廁所時還爭分奪秒的看書，睡前一不小心看到深夜，常常因為看書入迷錯過吃飯的時間�？傊驗榭磿朊远隽撕芏嗔钊丝扌Σ坏玫�
小學生三年級優(yōu)秀作文5
學游泳大家想知道我學游泳的經(jīng)歷嗎？讓我慢慢告訴你們吧！
去年暑假的'一天，我來到了游泳館后發(fā)現(xiàn)游泳班的學員已經(jīng)開始上課了，我飛快地跑去對教練說了一聲：“報告！”教練瞪了我一眼，對我說：“你遲到了”！我把背挺直，腳剛站穩(wěn)，教練又對我大吼了一聲：“趕快去做操”！我馬上跑進隊伍中間，做完操后，教練把我放在一位女教師那兒，女老師把我拉下了水，她首先教我潛水的技巧。
“我不會潛水�！蔽覍δ俏慌處熣f。老師突然把我按進水里，我心里暗暗地數(shù)著數(shù)：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，我的頭離開了老師手按的地方，我竟然吐出了一道人工噴泉，撲撲撲撲……
過了幾秒鐘，我又被老師按下水了，這次我又變成了一條鯨魚，當然我再次被老師按了下去，我竟然變成了一條海豚，最后我破了老師的招數(shù)，我將頭往另一邊一扭去，慢慢地用手劃水……
練習完潛水的技巧后剛好下課了，我終于可以走了，我心里默默地說：“我學會游泳了，我學會游泳了，我以后再也不怕泳池了”！
小學生三年級優(yōu)秀作文6
我的“及時雨”一聽到“及時雨”這個詞，大家是不是都想到了綠林好漢里的宋江呢？其實，我說的這個“及時雨”，就是我的好朋友岳子琪。今天，老師讓我們到辦公室改作文，在四年級的時候，老師發(fā)給我們改作文的每人兩個小本子，我們每次改作文的時候，都會撕一張紙，在紙的背面寫上評語，但是，五年級了，在暑假整理東西的時候，我早把那個小本子拋到了九霄云外了。老師叫我們快點去，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。
和我一起改作業(yè)的同伴岳子琪她帶了小本子，她見我遲遲不出來，便把她的另一個小本子拿到我面前，對我說：“你先用我的另一個小本子吧！”我感動的說不出話來，只能一味的說：“謝謝，謝謝！”改完作業(yè)后，我急忙把小本子還給了她，還對她說：“我用了你這么多的'紙，下次我一定還你！”她開心的哈哈大笑，說：“我們都是好朋友啊，千里送鵝毛，禮輕情意重，所以，你就不用還了！”聽了她說的這句話后，我也開心地笑了。我的“及時雨”就是這樣的準，有這樣的好朋友，我也很自豪！
小學生三年級優(yōu)秀作文7
一支筆引發(fā)的故事大家看到這個題目，一定感到很奇怪吧？一支筆引發(fā)起什么故事呢？它是怎么引發(fā)起來的呢？下面請聽我慢慢道來吧！今天中午我來到學校，發(fā)現(xiàn)桌子上有一支不是我的筆，于是我為了不讓筆水蒸發(fā)，變習慣性地要把筆蓋蓋住。因為一般的筆蓋一拔就出來了，所以我輕輕一拔，不但沒拔掉，反而手一滑，自己差點摔倒。于是我就使勁地拔，費了九牛二虎之力也沒拔出來。我便叫了幾個有力氣的學生再拔，他們就像拔河比賽一樣，一人拉這邊，一人拉那邊，但是，不管怎樣拔，還是沒拔出來。突然，班長進來了，我們趕緊回到自己的位置
上，也沒人管那支筆了。午自習下課后，我開始琢磨起這支筆來，我從筆尖看到筆蓋，突然，我的目光停留在了筆蓋上，我發(fā)現(xiàn)，在筆蓋的那里，有兩條橫杠卡著了筆蓋，我又看到在筆中央，有個小小的'圓點，我先按了那個圓點，然后再拔筆蓋，輕輕松松就拔出來了。通過這件事情讓我知道了一個道理：其實有的時候，光用蠻力是不行的，我們要動腦思考，認真觀察，才能知道問題的所在！
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