難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文精選[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看，就快要離開母校了，可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的笑聲…這一切無(wú)不令我難以忘懷。在這些一切中，最令我難忘的是她——莊老師，我的數(shù)學(xué)老師.

　　莊老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對(duì)數(shù)學(xué)這一門課程有了濃厚的興趣。

　　從前我的數(shù)學(xué)成績(jī)只是一般而已，沒(méi)什么突出的成績(jī)，一直默默無(wú)聞，但自從遇到莊老師以后，這種情況徹底改變了。莊老師的.課很有趣，不僅鍛煉了我們的思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。這學(xué)期，為了迎接“華羅庚金杯”奧數(shù)競(jìng)賽，班上幾位同學(xué)都十分用功，我當(dāng)然也不能落后，我每天認(rèn)真完成奧數(shù)作業(yè)，但在初賽時(shí)，我只考了60分，勉強(qiáng)闖過(guò)初賽，這是我的自信心很受打擊，但不久后的一件事情，使我又重新找回了自信。一天中午，莊老師把昨天做的練習(xí)卷發(fā)了下來(lái)，有一道計(jì)算題得數(shù)很大，我算了5遍，才終于算對(duì)了，我想，我練基本功都不扎實(shí)，談何成功，正如物理學(xué)家丁肇中所說(shuō)：“一個(gè)人是否成功，在于他的基本功是否扎實(shí)�！毕裎疫@樣的，參加競(jìng)賽也不過(guò)是白交報(bào)名費(fèi)。到了下午，莊老師照常輔導(dǎo)奧數(shù)，通常一次輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí)不在話下。在輔導(dǎo)時(shí)，老師說(shuō)：“個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很不用功，他明明能學(xué)好，但就是不努力，不像有些人雖然一次次做錯(cuò)了題，但他肯用功，就一定有做為。”是啊，正如詩(shī)中所說(shuō)：“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟. 熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！崩蠋煹囊环�話，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我終于在決賽時(shí)獲了獎(jiǎng)，雖然只是三等獎(jiǎng)，但這里面融入了我日日夜夜的拼搏，還有莊老師的鼓勵(lì)。

　　我對(duì)莊老師的敬愛(ài)不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，還有她的教學(xué)方法。

　　在莊老師剛接我們班時(shí)，據(jù)說(shuō)我們辦的數(shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，90分以上的很少，但通過(guò)莊老師的不斷努力，現(xiàn)在，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部數(shù)一數(shù)二。為什么，這是因?yàn)榍f老師的教學(xué)方法。莊老師經(jīng)常給我們補(bǔ)充一個(gè)類型的練習(xí)題，以至于我們考試時(shí)的所有提醒我們都見過(guò)，練習(xí)過(guò)，有的題甚至完全一樣。雖然平時(shí)累一點(diǎn)，但考試時(shí)我們?nèi)ポp松許多。這真是像莊老師所說(shuō)那樣：“小考小玩，大考大玩，不考不玩�！币馑际牵涸跊](méi)有考試，學(xué)習(xí)輕松的時(shí)候，不要放縱自己，要努力學(xué)習(xí)，為考試作準(zhǔn)備，這樣，即使在大型考試之前，你也不會(huì)有任何恐懼心理�！蔽覍�(duì)這種教學(xué)方式很喜歡，所以成績(jī)還算不錯(cuò)。這可要感謝莊老師了。

　　小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂，也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水換來(lái)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——莊老師。

　　……

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　童年的往事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，璀璨的照在我成長(zhǎng)的道路上，照亮了我通往未來(lái)的道路，最難忘的還是一次在早晨發(fā)生的.事。

　　三年級(jí)的一天早晨，媽媽的鬧鈴響遲了，便急匆匆的把我喊醒，我起來(lái)一看表：呀，七點(diǎn)四十了。我連哭到鬧的要媽媽負(fù)全部責(zé)任，媽媽左手安慰我右手做早點(diǎn)，顯得有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)；而我呢，不懂得媽媽的苦，有點(diǎn)得寸進(jìn)尺，一哭二鬧三上吊，非要媽媽賠償我。我一會(huì)兒說(shuō)要買這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)買那個(gè)，媽媽滿嘴“嗯嗯嗯”的一一答應(yīng)我。吃完了早點(diǎn)，我又想賴在家里，不上學(xué)。媽媽當(dāng)然不會(huì)應(yīng)允的，好言安撫了半天才將我哄出了家門，去坐公交車。

　　那時(shí)我家離學(xué)校特遠(yuǎn)，打車都要七八分鐘，公交車可就要十幾分鐘 了，我一聽到今天要坐公交車，哪里肯罷休，抓住把柄就不放手，媽媽只得妥協(xié)，搖了搖手，招了輛出租車送我去學(xué)校。我一路上叮囑媽媽要把我送到班門口，代我給老師把我為什么遲到的原因講個(gè)一清二楚，免得老師又說(shuō)什么。

　　事情過(guò)去后，我想我這樣纏鬧媽媽好嗎，媽媽因?yàn)槲�，上班遲到，被扣了這個(gè)月工資的八分之一。唉，這一切都是由我造成的，我以后再也不會(huì)這樣纏媽媽了！相信我！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　放假了，爸爸媽媽帶我和哥哥去泰國(guó)。我們國(guó)際課上學(xué)過(guò)，泰國(guó)是大象背上的國(guó)家，我懷著好奇的心情一起和爸爸媽媽探索這個(gè)國(guó)家。

　　我們?nèi)チ舜蠡蕦m，大皇宮經(jīng)歷了從一世皇到現(xiàn)在的九世皇的修建和維護(hù)，規(guī)模龐大，氣勢(shì)恢宏。當(dāng)我走進(jìn)這座享譽(yù)世界的大皇宮時(shí)，我驚呆了，我從未見過(guò)如此龐大的建筑群。舉世聞名的'玉佛寺九座落在其中，它一年三季要換三套衣服。為什么是三季呢？因?yàn)樘﹪?guó)處于熱帶，沒(méi)有冬天。我還看到很多子民前來(lái)誦經(jīng)，這么熱的天，他們很虔誠(chéng)哦。我還看到了世界上最大的臥佛，他金銅色的身體有一幢房子這么大，一個(gè)腳掌的面積足夠站立四個(gè)人，一個(gè)腳趾頭有一本詞典這么厚，大皇宮真是太美了。

　　媽媽還帶我去曼谷的動(dòng)物園，我們先乘巴士圍繞著動(dòng)物園逛了一圈，看見了在草地中奔騰的斑馬，看見了在空中自由飛翔的鳥兒，還看見了碩大的犀牛在草地上緩緩移動(dòng)，動(dòng)物園真的是好大啊！

　　我們還去參觀了海洋館，看了海豚表演，我看見一個(gè)主持人和三個(gè)飼養(yǎng)員和三只海豚一起表演，飼養(yǎng)員像騎馬一樣騎在海豚身上在池中自由的游動(dòng)，還跳過(guò)了火圈，鼻子頂著皮球有規(guī)律的上下跳動(dòng)，這場(chǎng)人豚表演真的太精彩了。

　　我們還去喂了長(zhǎng)頸鹿，我拿著木棍，插上香蕉，喂到長(zhǎng)頸鹿的嘴邊，它伸出黑色的舌頭把香蕉卷了進(jìn)去，一根一根的吃，我第一次這么近距離的喂長(zhǎng)頸鹿，真的太開心的。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　歲月匆匆，暮然回首，我已走進(jìn)小學(xué)生活近六年了。那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像浪花，蕩漾在我的心頭。第一次表演的經(jīng)歷就一直使我無(wú)法忘懷。

　　那是一個(gè)周末的下午，我在家里正練習(xí)著壓腿，忽然來(lái)了一個(gè)電話，原來(lái)是舞蹈老師打來(lái)的，她通知我周一要代表我們的舞蹈班參加比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)激動(dòng)不已，一整天都處在興奮的`狀態(tài)中。

　　可到了周一，我卻從原來(lái)的興奮、激動(dòng)變成了緊張。在上臺(tái)表演前，我心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整好情緒，一看到評(píng)委老師們的眼睛，我就有種想退縮的感覺(jué)。比賽開始了，強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就像有無(wú)數(shù)雙犀利的眼睛在看著我，我更加緊張了，心中不知如何是好，就像有一只小白兔在我的心中亂竄亂跳。“嗒嗒嗒嗒”音樂(lè)的前奏響了起來(lái)，我走上了舞臺(tái)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我做好了預(yù)備動(dòng)作，老師則在一旁鼓勵(lì)著我，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，加油，你是最棒的，你一定行！”我的心情很快就平靜了下來(lái)，我輕輕地閉上了眼睛，仿佛自己與音樂(lè)混合一體。我好想置身于一池碧水中，身體變得舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。音樂(lè)如同潺潺的流水，鎂光燈也變成了和煦的太陽(yáng)。我的舞姿猶如一只白天鵝在湖面翩翩起舞；又像一縷純凈的陽(yáng)光，干凈而又暖和，溫暖了每個(gè)人的心靈。舞蹈結(jié)束了，我在評(píng)委老師和觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。

　　不久，我便接到了舞蹈老師打來(lái)的祝賀電話——很慶幸我得了一等獎(jiǎng)�！拔业奈枳苏嬗心敲春脝幔俊蔽也煌５貑�(wèn)媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“是是是！”

　　是啊，充滿勇氣，充滿信心就會(huì)有成功的希望，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中總會(huì)微微地震動(dòng)……

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　我們的小學(xué)生活快要結(jié)束了，再過(guò)幾個(gè)月，大家就要各奔東西。說(shuō)心里話我很懷念這段珍貴的小學(xué)生活。讓我最懷念的是我的啟蒙老師—沈老師。沈老師是一位有經(jīng)驗(yàn)老教師，她是我們的語(yǔ)文老師。

　　她在教我們課本上的知識(shí)時(shí)把枯燥的文字講得很生動(dòng)很有吸引力，讓我們聽得很認(rèn)真。那時(shí)我常常在生字認(rèn)讀的時(shí)候犯難老師會(huì)和藹地更正我的讀音，鼓勵(lì)勵(lì)我奮進(jìn)。每個(gè)晚上，我都奮斗到九點(diǎn)半終于在期末口語(yǔ)考試上，我讀讀得十分流暢，順利過(guò)關(guān)。我們這個(gè)班經(jīng)常被其他外來(lái)的老師借班上課一上課就去階梯教室。我們端正地坐在椅子上把書和本子平整地放在桌子上。正前方是老師還有投影儀。記得這種公開課，每堂課都要用到電腦課件。底下那么多排老師的目光都聚集在老師和我們身上大家都很緊張，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。大家都小心地坐在座位上，姿勢(shì)端正。知道答案的人在底下積極地舉手。老師點(diǎn)到哪個(gè)同學(xué)，他就大膽回答。說(shuō)錯(cuò)了也不要緊老師會(huì)認(rèn)真糾正的。

　　有一回老師讓大家討論問(wèn)題葉恩偉把手舉得高高的，于是老師就叫了他。沒(méi)想到他把一句討論時(shí)的玩笑給說(shuō)了出來(lái)，引得全場(chǎng)哄堂大笑。同學(xué)們特別盼望春游。每每到了三四月時(shí)，大家就特別盼望春游早點(diǎn)到來(lái)。每次大家都先四處打聽什么時(shí)候春游。這樣持續(xù)一段時(shí)間后，大家都對(duì)春游很期待了。這時(shí)候有些跟老師關(guān)系好的同學(xué)就去問(wèn)老師當(dāng)然問(wèn)的是副科老師。這時(shí)候的老師簡(jiǎn)直就是權(quán)威，只要從個(gè)老師口中得到消息大家都會(huì)很興奮，盼望那天早點(diǎn)到來(lái)。在此期間還會(huì)有學(xué)生去問(wèn)其他老師來(lái)論證消息的真假。若是在盼望的一天都沒(méi)有消息那肯定架延后了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后終于迎來(lái)了春游。教室里立刻沸騰起來(lái)迎來(lái)了一陣陣的歡呼。到了晚上大家都興沖沖地去各大超市買好吃的。

　　那天晚上超市的人會(huì)特別多大多數(shù)都是學(xué)生為春游來(lái)購(gòu)物的。筒勇那時(shí)候我并沒(méi)有什么朋友，所所以只好一個(gè)人拿著幾張報(bào)紙和好吃的坐在草叢上。但總有人被其他啊小組“遺棄”就投奔到了我這個(gè)小組。碧綠的草地上鋪著幾張報(bào)紙紙報(bào)紙上都是美味，大家在盒箱上開開心心地玩游戲吃東西，十分有趣。就這就這樣多次春游后我與沈鋮成了伙伴。現(xiàn)在我這個(gè)春游小組已經(jīng)有六個(gè)人了，小學(xué)的生活很快樂(lè)，既能學(xué)到豐富的知識(shí)，又能交到知心心的朋友。作業(yè)跟初中比起來(lái)是那樣少，有許多業(yè)余時(shí)間可以自由支配，在建立的友誼也是純潔的，深厚的春天的愛(ài)山校園太美了詩(shī)意盎然，到處散發(fā)著清香；樹上鳥兒在歡快地歌唱，溫暖的'陽(yáng)光灑在寬闊的操場(chǎng)上教室里回蕩著同學(xué)們的朗朗讀書聲操場(chǎng)上印著同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡。

　　是老師讓我們了解了中國(guó)五千年的文化，更讓我們學(xué)會(huì)如何做人。小學(xué)生活就要結(jié)束了。再見了我的老師！再見了，我的同學(xué)！再了我的愛(ài)山再見了，我的小學(xué)生活！

【難忘的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

難忘小學(xué)作文01-24

難忘的小學(xué)作文06-24

難忘小學(xué)作文06-14

小學(xué)難忘的作文11-11

小學(xué)作文:難忘11-21

難忘……小學(xué)作文04-06

小學(xué)難忘的作文06-04

難忘的小學(xué)作文05-06