快樂(lè)的小學(xué)作文

快樂(lè)的小學(xué)作文通用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　每年12月25日是一年一度的圣誕節(jié)，這一天前夕是平安夜，我心里充滿祝福地走在繁華的街道上，為老師和父母精心挑選平安果。

　　走到商店，我看到貨架上整齊地?cái)[放著琳瑯滿目的平安果，我很開(kāi)心。在選購(gòu)的時(shí)候，我很苦惱，不知道從何手，這貨架上的平安果有各種各樣的裝飾，每一種都非常漂亮。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，看到一個(gè)特別的禮物盒，它的美觀似乎要把我吸進(jìn)去了，我堅(jiān)定地拿起這個(gè)禮物盒，它的外面鑲嵌著金閃閃的玫瑰花，我毫不猶豫地把錢付給售貨員。

　　睡覺(jué)前，我把平安果放到茶幾上，就上床安穩(wěn)地做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，在夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，他帶著紅帽子和穿著紅袍，手里還提著一個(gè)紅帶子，當(dāng)老爺爺正要給我送禮物時(shí)，煩人的鬧鐘把我從睡夢(mèng)中驚醒了。

　　第二天很快就來(lái)到了，我高興地來(lái)到學(xué)校，一路上小心翼翼地提著平安果，生怕被我摔壞了。

　　到了教室，我看到了同學(xué)們紛紛送老師平安果，我捧了一個(gè)又大又紅的平安果送給了老師，老師露出了甜甜的'笑容。我開(kāi)心的正要上樓梯，同學(xué)們問(wèn)我：“你怎么上樓梯還這么高興?”我心里比吃了蜜還甜，笑盈盈地走進(jìn)了教室。雖然我沒(méi)有回答她，但是從她的笑意中我似乎知道她已明白了。

　　在今天這個(gè)特殊的日子里，我真心地祝福培育我們成人的老師，是您讓我們生活在知識(shí)的城堡，祝愿你們一生平安快樂(lè)。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　愚人節(jié)終于來(lái)到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。

　　早晨，我早早地來(lái)到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。

　　我正想著該貼在誰(shuí)的身上，偶然間看見(jiàn)任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過(guò)去，把紙條貼在了他的背上。

　　“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我。

　　“2+6=？”我說(shuō)。

　　“我不知道。”他以為我要為難他。

　　這時(shí)，來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)任天背上的紙條都哈哈大笑起來(lái)。

　　“怎么了？”任天問(wèn)。

　　幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“我是頭豬！”說(shuō)著，便笑著跑開(kāi)了。

　　正在我高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。

　　“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”

　　我一聽(tīng)，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來(lái)，心想：“是我的'作業(yè)沒(méi)寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”

　　我來(lái)到了辦公室。

　　“有事嗎？”老師問(wèn)。

　　“王老師，您不是叫我嗎？”我說(shuō)。

　　“沒(méi)有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了�！蓖趵蠋熜χ�說(shuō)。

　　嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！

　　這個(gè)愚人節(jié)，我過(guò)得可真快樂(lè)呀！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　今天是我盼望已久的日子——六一國(guó)際兒童節(jié)，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情來(lái)到了學(xué)校。

　　剛走進(jìn)教室，就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿的漂漂亮亮的。今年的活動(dòng)和往年不同，是叫《擊鼓傳花》的游戲，雖然鼓聲停時(shí)花沒(méi)傳到我手里，但我心里還是挺緊張的，不過(guò)還是有好多的同學(xué)花傳到手里時(shí)鼓聲停了，他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進(jìn)行著，大家說(shuō)著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的'氣球，此時(shí)此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。

　　這就是快樂(lè)的六一，屬于我們的節(jié)日。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　“哦耶，放暑假嘍!”隨著歡呼聲，我們迎來(lái)了暑假。我呢，也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。

　　高鐵真快啊!一眨眼，就來(lái)到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來(lái)到了上海有名的科技館，我抑制不住興奮沖進(jìn)館區(qū)。

　　“哇，全都是高科技的東西啊!”我興奮地說(shuō)。哇，那是什么?我滿懷好奇地走過(guò)去。仔細(xì)一看，原來(lái)是太空漫游椅。我左看看，又瞧瞧，那不粗的'麻繩直入“云霄”，令人看著就害怕。咦?好像沒(méi)有人試過(guò)呀!我來(lái)試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去，系好安全帶，我開(kāi)始“攀登”。“噌、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節(jié)奏地跳著。一步又一步，使我的心情越來(lái)越緊張�！把�!到底了!”我不敢相信，往下俯視，我不禁叫了一聲，我坐在椅子上，只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起�！叭f(wàn)一繩子斷了怎么辦?”問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的手一松，我便垂直地向下墜落，當(dāng)我大聲尖叫時(shí)，游戲在這時(shí)結(jié)束了。我趕緊接下安全帶，跑到了媽媽身邊，媽媽看到我這狼狽的樣子，哈哈大笑起來(lái)!

　　今年的暑假真是多姿多彩，這次暑假上海之旅使我對(duì)這個(gè)暑假不再無(wú)趣。

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