（熱）回憶小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的回憶小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光看不見摸不著，但它確實(shí)存在，并正在飛逝的度過(guò)。很多人都對(duì)時(shí)光在感嘆！有的希望時(shí)光過(guò)得更快，而有的卻希望時(shí)光只在原地停留，還有的則是希望時(shí)光能倒流回去。但那只是人們的空想罷了。“想”是和“實(shí)際”有著很大的差別，而我卻幻想自己在能回到小學(xué)，再重新度過(guò)一遍，但現(xiàn)實(shí)是不允許的，幻想歸幻想，總是會(huì)度過(guò)的`，但我是多么希望在這些幻想之中一直生活著，因?yàn)槲蚁胨麄兞�！想同學(xué)，想老師，想在小學(xué)里度過(guò)的所有事情！
20xx！別人也許在高興，又度過(guò)了一年，自己也長(zhǎng)大了，或許還有的人是厭惡20xx！但我呢？我對(duì)20xx這一年飽含了太多的情感，在其他人的眼里或許“20xx”這個(gè)數(shù)字是微不足道，是過(guò)去就過(guò)去了，沒(méi)什么值得留念。但我，一個(gè)愛回憶過(guò)去的男孩，在同學(xué)們和老師們的眼中，或許我只是一個(gè)貪玩，調(diào)皮的孩子，每天總是哈哈大笑的一個(gè)人，但我自己知道在自己的內(nèi)心深處我非常的脆弱，非常喜歡懷念，自己總是必須在每天放學(xué)回家以后，都必須得拿出自己和小學(xué)同學(xué)們?cè)谝黄鸫^(guò)的照片，看上幾眼，雖然照片上的故事是確確實(shí)實(shí)存在的，但對(duì)于如今的我來(lái)說(shuō)，他卻是毫無(wú)意義的，雖然抑制住了我的小學(xué)時(shí)代的情感，但終究還是跟“現(xiàn)實(shí)”這兩個(gè)字有差別。
可能小學(xué)時(shí)代的同學(xué)渴望長(zhǎng)大，渴望走入生活，渴望立刻過(guò)完這一年，但我自己知道“20xx”此時(shí)已經(jīng)不屬于我了，他正在悄無(wú)聲息的過(guò)去，一切就像沒(méi)有發(fā)生過(guò)的一樣。還記得前幾天我的MP3修好了，雖說(shuō)在小學(xué)時(shí)這個(gè)東西對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的誘惑力，但我如今卻是珍惜并在乎它，不，更確切的說(shuō)是它已經(jīng)融入了我的生命的的一部分，因?yàn)樵贛P3里有在小學(xué)課堂時(shí)的錄音，以及那時(shí)流行的歌曲，一切都是那么陌生，但一切卻又是那么熟悉，而那過(guò)去了的只能深深地埋在我的心里！
回憶小學(xué)作文 篇2
按理說(shuō)，小學(xué)的記憶應(yīng)該是快樂(lè)的，而我們是個(gè)例外。
我們有一個(gè)特別嚴(yán)厲、脾氣特別壞的小學(xué)老師，大概，我們的噩夢(mèng)大多因?yàn)樗伞?/p>
的確，我們是笨了點(diǎn)兒，于是他總是說(shuō)我們太笨，還說(shuō)什么沒(méi)見過(guò)我們這么笨的人。對(duì)于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個(gè)老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽那聲音都覺(jué)得可怕：“啪——啪”。
我們都覺(jué)得他是個(gè)“惡魔”，所以我們個(gè)個(gè)都很怕他。上課，有時(shí)我們回答不出問(wèn)題來(lái)，他就會(huì)罵我們，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實(shí)我們有的時(shí)候知道問(wèn)題的答案，但又害怕回答錯(cuò)了，因?yàn)殄e(cuò)得離譜了的話會(huì)被罵。有一次，他甚至叫我們跪著上課。我讀書一來(lái)，見過(guò)最可怕的老師也許只有他了吧。
我們怕卻又無(wú)力反駁，每天都過(guò)著不像人的生活，他每天都會(huì)罵我們，或者打我們。你說(shuō)老師罵學(xué)生或者打?qū)W生是正常的那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！偶爾，他還會(huì)用粗話來(lái)罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的'每一個(gè)同學(xué)都被打過(guò)、罵過(guò)。
更可怕的是，他還時(shí)不時(shí)的跟我們提他教的上一屆的學(xué)生，說(shuō)他們?nèi)绾蔚暮醚�，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊�?/p>
他叫我們不懂要問(wèn)、不懂要問(wèn)，我們也不是不問(wèn)，只是對(duì)他早已有一種恐懼感，因?yàn)槲覀兣聠?wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了的話，又是罵。
他還會(huì)偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……
我真恨我自己為什么要在那個(gè)學(xué)校讀書！如果可以重來(lái)，打死我也不在那個(gè)學(xué)校上學(xué)。
回憶小學(xué)作文 篇3
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(zhǎng)地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉邊總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼的.厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦�。俊边@張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì)背著你走的。”當(dāng)時(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當(dāng)時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周圍的人聽見，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴(yán)讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話了。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤卻也不好意思道歉，在冷戰(zhàn)中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了。嘻嘻......”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開端，快樂(lè)的源泉。我們彼此珍惜著這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
回憶小學(xué)作文 篇4
新年到了，時(shí)光老人又送來(lái)了新的一年，幫我們吧20xx送到了我們美好的回憶中。
我記得20xx年，我去爬了嶗山的北九水；去了威海的動(dòng)物園；去了煙臺(tái)的叢麻禪院和山。
我春天臉上過(guò)敏，但我能和小草一起慢慢的長(zhǎng)高，和小花一起長(zhǎng)得漂亮；夏天，我愛運(yùn)動(dòng)，會(huì)和爸爸一起跑步，會(huì)和哥哥比平衡梯；秋天，碩果累累，我感受到播種豆子并豐收的`喜悅；冬天，和同學(xué)踢毽子，竟達(dá)到記錄一百多個(gè)，但也包含這分離的不舍。這都將成為20xx給我最美好的禮物。
新年即將到來(lái)，我又長(zhǎng)大了一歲，而我最親的人卻又老了一歲，歲月從你們的臉上劃過(guò)，只要是觀察細(xì)微的人，在你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，誰(shuí)又會(huì)看不出來(lái)呢？同學(xué)們，我們身在福中，卻不知福。如果哪天失去了這份親情，到那時(shí)候，無(wú)論你怎么找，它也不會(huì)出現(xiàn)。
回憶小學(xué)作文 篇5
回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋果樹，而樹上每一個(gè)紅彤彤的蘋果便是我們回憶中的各種感覺(jué)，因?yàn)槊恳粋�(gè)蘋果都會(huì)有令人難忘的特別地方。
我即將上中學(xué)了，童年已離我遠(yuǎn)去，我走到這棵蘋果樹前徘徊了很久，因?yàn)槲蚁朐僮屑?xì)地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋果樹。
我摘下一個(gè)蘋果，放到嘴邊咬了一口，恩！真甜！這使我想到了去年暑假我去長(zhǎng)春玩碰碰車的'情景。記得起初我對(duì)碰碰車的印象不是很好，只覺(jué)得那東西很無(wú)聊，你撞我我撞你，缺少和平，多沒(méi)勁！可是，我小弟卻很喜歡，還硬要我陪他玩，幾番碰撞之后，我也愛上了碰碰車，我常常被撞得東倒西歪，前仰后翻，但同時(shí)要牢牢掌握好方向盤，才不至于被清除出局，只有這樣，你也才能有機(jī)會(huì)置對(duì)手于敗地。我想，人生的每一處轉(zhuǎn)折都該如此吧，快樂(lè)中不要失去方向。
這時(shí)我看到樹上那個(gè)又綠又小的蘋果，感到很奇怪，于是，我便把它摘下來(lái)，咬了一口，呀，真酸，難吃死了！此刻，我的心又隱隱作痛，我突然想到了上學(xué)期的一件事。那時(shí)，老師為了防止我們上課說(shuō)話，暗中找了一個(gè)助手抓上課違規(guī)的同學(xué)，只因我上課回頭看了幾眼，我們班的所有同學(xué)就 都認(rèn)為 老師找的那個(gè)人是我，當(dāng)時(shí)我別提有難受了，而且無(wú)法解釋，那樣更會(huì)是越描越黑。可是令人意想不到的是在畢業(yè)分手時(shí)，那句句真誠(chéng)的留言將毫不掩飾的友情鋪陳，使我感到風(fēng)雨后的絢麗。
看著滿樹紅彤彤的果子，我不禁笑了笑，原來(lái)我過(guò)去的生活是如此的快樂(lè)溫暖�。�
我不希望這些果子因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得失去了潤(rùn)澤的光芒，那樣，我不禁會(huì)頭涔涔而淚潸潸了。
回首往事還都?xì)v歷在目，那些難忘的畫面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們?cè)谖也唤?jīng)意的回眸中串成了叮咚作響的風(fēng)鈴，回蕩在我心中最柔軟的地方。
回憶小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。
那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了，我們就來(lái)在大巴那里上了車，各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我在車上起先是和妙杰坐的，但后來(lái)在車上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……，在坐了一個(gè)多小時(shí)的車，看了一路上的`風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了，更何況我們?cè)谲嚿虾臀覀兊男≈鞂?dǎo)游玩的不是一般的開心，在到了目的地，下了車我興奮的沖去問(wèn)小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪��？”小朱導(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs。”“哦？”原來(lái)是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開心的跟著朱導(dǎo)游來(lái)到了一間廟宇里，我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話，定然哪位教練就叫我們排好隊(duì)，我們排好隊(duì)之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后我和有些人報(bào)的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊(duì)，教練和我們說(shuō)完了注意事項(xiàng)和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽完后，就穿服裝開始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們，我正想繞過(guò)去。可以不小心被別區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見有個(gè)人影我就沖了上去，看到不止一個(gè)敵人，就馬上來(lái)了同伴，和一對(duì)進(jìn)行了槍戰(zhàn)，我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn)，我不傷心，再后來(lái)我們最后還是獲勝了。……
在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開心最深刻的回憶。
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