(優(yōu)選)六一小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六一小學(xué)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一小學(xué)作文 篇1
“哇!”“哈哈!”“耶!”的聲音一直在我的耳邊響起,我迷迷糊糊地睜開眼睛,看見日歷上寫著:20xx年6月1日。我驚訝地張大了嘴巴:“不會吧,難道我穿越了?”我趕緊起床,看看到底是怎么回事?
等我終于找到可以回去的辦法時,腦海里兩個聲音響起,問號小人說:“要不去看看現(xiàn)在的六一節(jié)是怎么樣的?”玩具衣小人說:“如果現(xiàn)在是六一節(jié)的話,那十年前的`今天爸爸媽媽還等著我回去送我禮物呢?”終于決定,去看了再說。于是我跑到大街上,發(fā)現(xiàn)所有的人都往一個方向跑去,人們都在爭搶一個個盒子。我費了好大的力所擠進(jìn)人群,看到一位很慈祥的老爺爺,我上去詢問:“老爺爺,你們?yōu)槭裁炊假I盒子呢?”老爺爺說:“因為這是我送給孩子們的禮物啊,我們在過六一節(jié)呢?”經(jīng)過一番了解之后,我終于明白了,原來,那個盒子有神奇的作用,只要你想要美好的東西,它就會幫你實現(xiàn)哦!
突然,我一陣旋暈,等我睜開眼,發(fā)現(xiàn)日歷上寫著:20xx年6月1日,啊,我終于回來了,這時卻發(fā)現(xiàn)懷里抱著一個盒子,它五光十色,閃閃發(fā)亮,它會幫我實現(xiàn)我的愿望嗎?
浙江省海鹽縣向陽小學(xué) 三(4)班 許雨暄 指導(dǎo)老師:陸雷芳
20xx年的兒童節(jié),我會給我的飛機(jī)加足燃料,然后帶著我的孩子開始全家環(huán)球旅行!第一站,我們會去俄羅斯的首都莫斯科,跟總統(tǒng)商議國家大事;第二站,我要去巴西買一臺超級游戲機(jī)送給我的孩子;第三站我們會去加拿大嘗嘗那里的美食……最后我買一臺時空穿梭機(jī),穿越回到我的童年,再過一次兒童節(jié)。
六一小學(xué)作文 篇2
盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)像一個頑皮的孩子的,撒著歡,凝著笑,向我們走來。
六一是在星期日,但學(xué)校為了讓我們高興,決定提前舉行慶;顒。可老天不作美,偏偏趕上這幾天下雨,但是我們還是熱切地盼望星期五早點到來。
星期四那天晚上,大雨嘩嘩地下了一夜,但它澆不滅我們心中的焰火。第二天早上,人們的臉上洋溢著歡樂的笑容,背著一書包的食品,興高采烈地走向?qū)W校。操場上很泥濘,但天氣很晴,看來我們可以痛快地在操場上過個六一了。
進(jìn)了班級,同學(xué)們有說有笑,討論著今天怎么玩,怎樣開心。老師來了,我們才開始上了一節(jié)早自習(xí)。俗話說:“六月的天,孩子的臉,說變就變”,在我們上第一節(jié)課時,老天像生氣了一樣把臉陰了下去,頓時天空中烏云密布,下起了雨。這時,校領(lǐng)導(dǎo)臨時決定下午開六一,聽了這話,同學(xué)們充滿笑容的'臉上馬上陰了下去。我也非常失望,責(zé)怪這鬼天氣,為什么在我們過節(jié)日的時候下雨。
中午放學(xué)回家,我沒心思吃飯,也沒心思睡覺,只想著下午的活動,因為我有一個電子琴獨奏的節(jié)目。到了學(xué)校,左等右等,終于,老師通知我們?nèi)h室看節(jié)目。
我們最先看到的是二年級的表演:詩朗誦、歌舞表演、電子琴獨奏。接著就是我們?nèi)昙壍谋硌萘,第一個節(jié)目是李陳與趙清的詩朗誦<<英雄>>,然后,“請欣賞電子琴獨奏<<獻(xiàn)給愛麗絲>>,演奏者三年四班肖威”。報完節(jié)目,同學(xué)們的掌聲給了我極在的鼓勵。以前,我從不相信有暴風(fēng)雨般的掌聲,認(rèn)為這是個拙劣的比喻,沒想到如今我得到了這么熱烈的掌聲。開始演奏了,“咪咪咪來咪西來哆拉”,悠揚的琴聲傳出好遠(yuǎn),本來有著“沙沙”說話聲的會議室里,頓時安靜了好多同學(xué)用羨慕又嫉妒的眼神看著我,我很自豪,因為我能彈出這么好聽的鋼琴曲。“鐺”的一聲,我的樂曲在優(yōu)美的和弦聲中圓滿地結(jié)束了。“啪,啪”以是一陣掌聲,我放回琴譜,以參加了大合唱>
六月一日,在這天,全世界的小朋友都在慶祝,處處張燈結(jié)彩,小朋友都有美麗的服裝把自己裝扮得河流漂漂亮亮的。雖然只有一天,但在這一天中,小朋友們是多么開心、多么愉快呀!
六一小學(xué)作文 篇3
今年的六一節(jié)是我讀小學(xué)的第一個兒童節(jié),學(xué)校里給我們每人發(fā)了一個大禮包,使我們大家都很開心。讓我們更開心的是,學(xué)校里組織了一場規(guī)模宏大的文藝匯演,讓大家大飽眼福。
6月1日早上,陽光明媚,我興高采烈地來到校園,就被這濃濃的節(jié)日氣氛吸引住了。操場上已經(jīng)人山人海,五顏六色的彩旗隨風(fēng)舞動,好像在歡迎我們每個小朋友。墻壁上貼著同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書法作品,其中我的硬筆書法作品也在其中,這使我感到無比自豪。
大家在指定的地方坐下來,演出在主持人悅耳動聽的話語中開始了。同學(xué)們的表演豐富多彩,有優(yōu)美的舞蹈,有動聽的歌唱,還有帶著各種頭飾,扮演著各種動畫明星的“時裝秀”。最受我們男孩子喜愛的還是精彩的跆拳道表演,“勇士”們個個動作干脆利落,嘴里不時發(fā)出“嗨哈”的'喊聲,叫得我們的心情異常激動,連連拍手叫好,心里癢癢的,恨不得自己是個武林高手,也能上去露一手。終于輪到我們自己年級的歌伴舞《愛我你就抱抱我》,我的心怦怦直跳,生怕她們出錯。這時,老師帶領(lǐng)我們拉拉隊站起來,揮動手中的拍手器,伴隨著音樂節(jié)奏,伴隨著動作旋律,我們仿佛也是其中的表演者,看著她們出色的表演,我的心一下子就放松了。
在同學(xué)們陣陣?yán)坐Q般的掌聲中,文藝匯演很快就結(jié)束了,我們還沉浸在快樂的世界里,依依不舍地回家了。希望明年的六一節(jié),我也是一位優(yōu)秀的表演者,那我就更開心了。
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