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我們小學作文【范例5篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我們小學作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學作文 篇1
車子開到一個路段里，馬路上有兩道深深的車輛駛過的車輪印痕，里邊充滿了積水。長長的兩道溝壑之間，凸起隆隆的一線高地。這讓我想起西風古道，馬車在驛道之間留下的歷史的文明。
舅舅小心翼翼的開著車子，幾次凸起的硬泥塊刮到車的底盤“咔咔”直響，只得連聲叫苦。車子中途遇到深溝開不過去，停下來了三次。不得已下了車，我們就用人力推動著車子前行。上車的時候，腳上的泥弄得車里頭臟兮兮的。我們行駛了大約四小時才到得鄉(xiāng)里。途中只看到一座小村莊，依稀的幾戶人家。車子已經(jīng)臟亂不堪。
路上我問了些傻妹的'現(xiàn)況，舅舅說他前不久還到過傻妹家。那時正值政府實施貧困戶的補助政策，舅舅努力為傻妹家爭取一個補助的名額。一天，陪同一些政府官員進門實地觀察，傻妹將舅舅送給他們家的臘肉都掛在了堂屋。舅舅同官員一進門就看到這些臘肉，那些官員二話不說就掉頭走了。后來才得知，她是想家里看起來好看一些，卻落得有趣。舅舅總覺得心里有塊石頭放不下，怕同村的人笑話傻妹家。那件事過去之后不久，他就自己出了些錢給傻妹家蓋新房。
舅舅說他那天，哭笑不得，覺得又好氣又好笑。說這話的時候，他不斷的笑著搖頭，不停的嘆氣。其他人也都笑了。我望著車窗外，竟覺得這個笑話那么苦澀，一點都不好笑。
我們小學作文 篇2
老師，我知道，我調(diào)皮、整天瘋瘋癲癲。
那一次，上課鈴想了。我走進教室，發(fā)現(xiàn)并撿起了桌位下的筆。我高起來，并說“這誰的？”不料，你剛好來了，走到我身邊輕聲說，“現(xiàn)在是上課時間，先不說了，下課后到我辦公室來�！�
整節(jié)課我都想著這件事，沒有認真聽講，終于，下課鈴響了。我忐忑不安，因為老師多次不信任我。我也是一個班干部，老師怎能這樣對我呢？
終于，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“你…，身為班干部，怎能在上課時間大聲說話，老師對你太失望……。.”
你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況�？衫蠋焻s說：“你不用解釋了，今天晚上的作業(yè)你加一倍，現(xiàn)在可以回教室了�！蔽疑鷼鈽O了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業(yè)，我又沒做錯事！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，再說，你剛才還頂撞我，作業(yè)是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好�？晌乙仓荒苣淌堋�
親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的'學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！
我們小學作文 篇3
俺們班有61個人，其中女生就有32個，屬于典型的“陰盛陽衰”。別看我們在老師面前一個個乖巧懂事，可不見老師，我們就“山中無老虎，猴子稱霸王”了。只要有男生和女生作對，誰就吃不了兜著走。而我們女生中就有幾位“強人”：
強人之一姓名：李承芳，
年齡：12歲絕招：狂踢。
李承芳可是男生的“天敵”，只要男生有事沒事就來惹她，那可不好辦。她會怒目圓睜，快速抓住男生的衣服，然后雙腳站穩(wěn)，接著用一只腳猛地向男生踢去，一連幾腳下來，男生會費盡心思地求情，還好李承芳吃軟不吃硬，男生才逃過了一劫。只要被她教訓(xùn)過的男生都不敢再惹這位強人了。
強人之二姓名：何雨馨
年齡：11歲絕招：海豚音。
何雨馨不輕易還擊男生，但一還擊起來就不可收拾。某一天，一名男生閑著沒事做，于是心血來潮，拿著何雨馨寫的作業(yè)就逃，這次她可真怒了，她試圖想追回作業(yè)本，可是已經(jīng)被男生藏起來了。于是當男生稍微走近時，她就使出絕招“啊……啊……”，這一聲大分貝的狂叫大概會淹沒整棟樓吧！這真是“女子動口不動手”呀！
強人之三姓名：陳順梓（本人）
年齡：11歲絕招：九陰白骨爪
我不算女生中絕招最狠的.，但也能讓男生看到我就想起那種痛苦的一幕。只要有男生欺負我，他就完蛋了，我會手疾眼快地抓住他，然后捏住他的塊肉，使勁一旋轉(zhuǎn)，男生都會一口一聲“姐姐”求饒，因此男生都說我修煉了“九陰白骨爪”。
想來想去，女生的確狠，但也是男生自作自受。唉！怪不得男生都怕女生呢，是因為女生的絕招威力無窮！
我們小學作文 篇4
走入奧體中心，人們一個個都滿懷期待，向往著。透過大廳玻璃，看到的是一張張開心的笑臉，聽到的是一陣陣的尖叫聲！
烈日炎炎的下午，我和爸爸來到了我向往已久的地方——奧體中心游泳館。進入里面，我一路小跑來到了“水”滑梯，急切地走上滑梯，坐到紅色滑梯上，先努力平復(fù)這顆砰砰直跳的小心臟。我深吸一口氣，放開了抓住欄桿的手，身體就順著那沖動的`水流沖了下來。眼看就要“掉”入水中，我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，等待著最后的沖刺。只聽見“撲通”一聲，水池被我“砸”出一個大“窟窿”，我也得到了應(yīng)有的“懲罰”——吃了個酸鼻子，不過我依然很高興。
我剛要再玩一次時，突然聽見一層層浪打岸邊的聲音，連忙來到波浪谷，波浪谷里的浪一波一波地拍打在身上，好刺激！我們有的坐在岸上，由浪任意拍打，有的站在上面，想象著沙灘的美好，一望無際的大海，舒服的日光浴；有的在波浪中與之搏擊，盡情的一展泳姿。就在這伴隨著歡笑聲，尖叫聲的泳池中我們結(jié)束了快樂的一天！
走出奧體中心，太陽似乎也感受到了我的快樂，溫和地向我微笑。周圍的小草沖我點頭，花兒為我綻放，我們玩得真快活��！
我們小學作文 篇5
我的弟弟今年6歲，剛上小學一年級。可他卻像個小大人一般，機靈又可愛。
記得有一次，外婆在幫我背課文。背到“秋月白，晚霞紅”這句話的時候，我忘記了。弟弟瞄了一眼語文書，在練習本上畫上幾條波浪線，我立馬猜出來是水�？墒墙酉聛硎鞘裁�，我還是背不上來，于是弟弟又在本子上畫了一朵云，并在云后面畫了一橫�！八@對云橫。”我脫口而出�！八隳氵^關(guān)吧！”外婆說。還沒等外婆說完，弟弟就像一個長輩一樣“教育”起我來了：“姐姐，讀書要用功些，下次我可不幫你了！”
別看弟弟年紀小，卻很懂事。
一次，外婆和外公帶我們?nèi)コ�。超市里的東西琳瑯滿目，促銷員不斷地吆喝。我向外婆要這個，要那個。弟弟卻說：“姐姐，這些玩具我們家都有了，買了浪費錢，零食吃多了，對身體不好，我們要節(jié)約些！”我漲紅著臉，忙把購物籃里的玩具和零食放回貨架上。
還有一次，我將畫畫時留有“敗筆”的一大捆紙全都丟到垃圾桶。弟弟見了連忙把畫紙撿起來，“語重心長”地對我說：“姐姐，你這又浪費了不是，這些紙明明還可以用��！電視上不是說紙是大樹做成的`嗎？你浪費紙就是浪費大樹的生命。虧你還是個少先隊員呢！”頓時，我覺得無地自容了。
我們家的這個小大人，還會督促我多吃飯，愛衛(wèi)生，及時做作業(yè)……有時我覺得自己有這樣一個弟弟既無奈又幸福，大家覺得呢？
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