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難忘的小學(xué)作文【共6篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
1996年3月13日，是我終生難忘的日子。在這一天里，我親愛的奶奶永遠(yuǎn)離開了我們。每當(dāng)我想起這一幕，淚水就涌滿了眼眶。
那天，天陰沉沉的，奶奶又抱著我出去玩，玩著玩著，奶奶突然大出兩口粗氣，倒在了地上。我急得大哭。后來，爸爸和姑姑趕來了，急忙把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。但因?yàn)榈⒄`得久了，奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們。
望著躺在病床上的奶奶，她仍然是那樣慈祥，眼睛睜得大大的'，和平時(shí)沒有什么兩樣。我怎么也不相信奶奶回不來了。我拉著奶奶的手，一遍遍地叫呀，叫呀，可奶奶始終不答應(yīng)。這時(shí)我才相信，奶奶真的走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要我了。
每當(dāng)我看到別人的奶奶，我就想起我慈祥的奶奶。
還記得，每天天沒亮，奶奶就騎著自行車跑十幾里地來帶我。為我做飯，洗衣服，給我買好吃的，教我學(xué)習(xí)文化知識(shí)和做人的基本常識(shí)……一直到晚上很晚了才肯睡覺。聽媽媽講，我小時(shí)候的吃穿都是奶奶操持的，每當(dāng)季節(jié)輪換的時(shí)候，奶奶就早早地為我準(zhǔn)備好了該季的衣物，不管是外衣、褲子，還是襪子、鞋帽，奶奶都會(huì)為我準(zhǔn)備得停停當(dāng)當(dāng)。奶奶不會(huì)織毛衣，可為了能讓我穿得漂漂亮亮，竟向別人說好話求人幫織，后來，還親自學(xué)著織，把手指都戳了一個(gè)小洞。
人們都說人是有靈魂的�？赡棠痰撵`魂在哪兒呢？奶奶，您看見我了嗎？奶奶，您放心，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，長大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。
指導(dǎo)教師：尹艷麗
該文感情真摯，其情可贊可泣。小作者用平實(shí)的語言，表達(dá)了自己對(duì)奶奶的一片真切情感，讀罷，禁不住讓人潸然淚下。
難忘的小學(xué)作文 篇2
滑雪大家應(yīng)該都不陌生，在雪場上飛馳的感覺能讓我忘去一切煩心事。
寒假的一天，我和媽媽去了紫竹院公園的滑雪場。一路上，我特別興奮。一進(jìn)公園，我看見到處都是雪，白白的，就像白天鵝的羽毛，在太陽光的`照射下亮得直晃眼！
進(jìn)了雪場，我看到一座小雪山，正要爬上去，突然有個(gè)男孩叫住我，我一回頭，他笑著和我說：“我叫天天，你要跟我玩嗎？”我說：“好啊，我正要找一個(gè)伙伴！”于是，我們隨風(fēng)奔去，不一會(huì)就爬到雪山頂上。
我們倆在山頂上挖了一個(gè)雪洞，可以從洞這邊穿過去，滑到山下，這就是我倆的雪滑梯。我抱住雙腿，戴上帽子，一咕嚕就滑了下去，他也緊跟著滑了下來，這滑梯太好玩了！我們倆馬上爬上去，打算繼續(xù)滑，可是上雪山的路太滑了，我差一點(diǎn)栽個(gè)大跟頭。
玩了好一會(huì)，我倆又爬到另一個(gè)山頂，那里有個(gè)冰屋，從上到下、從里到外都是冰砌成的。我們把手放在了上面，連半分鐘都不到，我就沒知覺了，我大喊：“��！快拿開！太涼啦！”結(jié)果重心不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)大跟頭。我哭笑不得，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，天天則在一旁看著我哈哈大笑！這時(shí)，傳來媽媽的喊聲，不知不覺天都快黑了，我們不得不回家。
這次紫竹院滑雪太快樂了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友天天，我們倆的友誼建立在冰場之上，每當(dāng)我想起這次滑雪，依稀還能聽到我倆留在冰場上空的歡笑聲！
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。
在我的`印象中，有許多至今還難忘的老師，可讓我印象最深的，還是我們一之三年級(jí)的班主任——皮老師。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的腿骨折了，不可以去上學(xué)，只能在家里自學(xué)。皮老師知道后，一有空就來我家給我補(bǔ)課。皮老師幾乎每天都來。每次講課后，都要問問我的腿怎么樣了，還告訴我不要看太長時(shí)間電視。
皮老師每天都很忙，她不光要給我補(bǔ)課，還要給其他同學(xué)上課、改作業(yè)。但是，皮老師從來不叫苦，不說累。她真?zhèn)ゴ螅∥业耐群昧�。在學(xué)校里，皮老師也很關(guān)心我：不讓我下樓做操，也不讓我上體育課。平時(shí)，在學(xué)校里，皮老師也很關(guān)心同學(xué)們。同學(xué)病了，老師會(huì)讓其他同學(xué)扶他去醫(yī)務(wù)室，同學(xué)那碰傷了，皮老師會(huì)給他們抹藥……
雖然皮老師現(xiàn)在不教我們了，可我卻依然不忘她。每次看見皮老師，依然那么親切！有一次，同學(xué)們見到您，說您老多了。可您在我心中，卻依然年輕！
祝皮老師天天健康，天天幸福！
難忘的小學(xué)作文 篇4
在生活中我們經(jīng)歷過許多的事情。瞧不起他人，是對(duì)別人的不尊重。在學(xué)校里有一件事改變了我對(duì)一個(gè)人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，瞧不起別人是對(duì)別人的`不尊重。
在我七歲那年，我上了一年級(jí)。在我們班里有一個(gè)倒數(shù)第一名，他每次考試都會(huì)不及格，班里的同學(xué)都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨(dú)的在一個(gè)角落里呆著。我平時(shí)見了他也不想和他說話，好孩子就應(yīng)該和學(xué)習(xí)好的孩子在一起，學(xué)習(xí)不好的孩子會(huì)把學(xué)習(xí)好的孩子教壞。
快到“十一”國慶節(jié)時(shí)，老師要挑一個(gè)唱歌好的同學(xué)，老師讓想試一試的同學(xué)身手。只見那位倒數(shù)第一名的同學(xué)郭鵬，他舉起了手，我想他一定會(huì)出丑，結(jié)果他上去，他的嗓子真美，絕對(duì)是一個(gè)唱歌高手。到了“月一”國慶節(jié)，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什么或唱不好，那我們班一定會(huì)是倒數(shù)第一名。別說第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完后，輪到我們班上了，我們站在舞臺(tái)上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完后，評(píng)委們給我們班打了分，我那時(shí)沒有在乎我們是否能得獎(jiǎng)，因?yàn)楫?dāng)?shù)谝坏臋C(jī)率很小，只聽主持人拿著話筒說一三班9。9分。超乎我的想象，四個(gè)班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。
通過這件事，我明白了一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，要取長補(bǔ)短，不能瞧不起別人。
難忘的小學(xué)作文 篇5
“什么！今天要玩游戲！”
一聽老師說要玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)跳下座位，歡蹦亂跳。
這個(gè)游戲叫作“擊鼓傳花”。但是我沒玩過這個(gè)游戲，所以就問了萬老師。萬老師一開始講規(guī)則，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲。
“這個(gè)游戲的規(guī)則就是，”萬老師頓了頓，接著說，“當(dāng)我一開始敲鼓，你們就要傳這朵藍(lán)色的玫瑰，鼓聲一停，花落到誰的手上，誰就要表演一個(gè)節(jié)目�！�
同學(xué)們一聽，都明白了規(guī)則。
游戲開始了。我們開始傳這朵花。突然，鼓聲一停，花剛好落在黎海峰的手上。他從座位上站了起來，流利地背出了清代詩人袁枚的《所見》。同學(xué)們拍了幾次手，掌聲就停了，因?yàn)楸彻旁姳容^無聊。
鼓聲響起，這朵花又轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)落到羅紫涵的手上時(shí)，鼓聲突然停了。她大大方方地走到過道中間，大聲地說：“我來給大家表演一段街舞吧�！痹捯魟偮�，馬心陽就迫不及待地從座位上站起來說：“太棒了！”羅紫涵開始表演了。她一會(huì)兒擺擺手，一會(huì)兒扭扭腰，表演可精彩了！
最后一輪的時(shí)候，鼓聲再一次停下，我看了看手中，花居然落在我手上！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，腦袋里一片空白，都不知道要表演什么好。這時(shí)，萬老師“嗖”地像火箭一樣跑到我身邊，把我拉上了講臺(tái)，和我一起跳雙人舞。萬老師熱情地拉著我的手，一會(huì)兒往前，一會(huì)兒后退。臺(tái)下的.同學(xué)們都笑得趴在了地上。
這是我上過最有趣的作文課，也是我上過最有創(chuàng)意的作文課。我喜歡這節(jié)作文課，我也相信，其他同學(xué)應(yīng)該也喜歡這節(jié)難忘的作文課！
難忘的小學(xué)作文 篇6
難忘的六一在我的眼里，這一年的六一是最難忘的。
你問我為什么不一樣？那你就聽我慢慢道來吧！5月31日，這是一個(gè)特別的日子，敬愛的省長孟爺爺來到我們九一小學(xué)，與我們一起度過六一。孟爺爺一行參觀了我們的校園并仔細(xì)看了一幅幅關(guān)愛災(zāi)區(qū)兒童的書畫展覽。大家尤其關(guān)心從四川災(zāi)區(qū)來的孩子，對(duì)他們問寒問暖；詢問他們對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境習(xí)不習(xí)慣等一些問題，省委省政府還為災(zāi)區(qū)的孩子送來慰問品。我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目開始了，首先是少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，然后是詩歌朗誦……孟爺爺剛來的時(shí)候，我特別緊張！看著那么多的省委領(lǐng)導(dǎo)和新聞盯著我們，心里就像有幾只小兔子，上蹦下跳，好是熱鬧。
生怕詩歌朗誦時(shí)出了什么錯(cuò)，讓省長一行人笑話，給我們班級(jí)丟臉。俗話說的好：“八仙過海，各顯神通�！蔽覀儼嗟脑姼枥收b就是如此。雖然，我在演講時(shí)與幸運(yùn)失之交臂，但是，這次我正好趕上了朗誦。幸運(yùn)吧！孟爺爺一行看了我們班精心準(zhǔn)備的'詩歌朗誦——同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，博得了他們陣陣掌聲。這首詩可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng)作的哦！最后，省長一行人來到我們隊(duì)伍中間與我們?nèi)嗤瑢W(xué)合影，并與我們親切的交談，讓我們一下子拉近了距離，不再緊張了。晚上，當(dāng)我在電視上看到我們班的演講時(shí)，心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節(jié)。
雖然我們的表演成功了，但是，對(duì)以后來說，還是個(gè)未知數(shù)。
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