寫小學(xué)的作文5篇[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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寫小學(xué)的作文 篇1
今天早上，我看見螞蟻。我就把我的食物放了一點在地上，看見幾只螞蟻走了，我想：螞蟻怎么不吃了？我就跟著螞蟻，走了一會兒，螞蟻回到洞穴里，過了一會兒，我看見很多螞蟻成群結(jié)隊的出來，見前面有一只螞蟻帶路，到了，見螞蟻們用它的鉗子夾食，一塊一塊的夾到洞穴里。我知道了團結(jié)就是力量就大。
好久沒下大雨了，天氣晴朗，氣候暴燥。
今天我又來觀察螞蟻。今天螞蟻很怪，它們把食物運送到另外的洞穴里。我上網(wǎng)查了資料。哦！原來是螞蟻在搬家，螞蟻搬家就要下雨。
螞蟻成群結(jié)隊的從洞穴里出來，見一只只螞蟻嘴里叼著一顆顆白色的小東西，爬到另外的`洞穴去，過了一會兒螞蟻又出來。它們進進出出、忙忙碌碌，運送食物，螞蟻們團結(jié)一致的運送東西。一只大螞蟻嘴里叼著一顆較大的食物，爬到另外的一個洞穴里去，過了好久都沒出來，螞蟻越來越少，見最后一只較大的螞蟻嘴里叼著一顆較大的土粒把洞口封住。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家門前有一棵梨花樹，一朵朵小小的梨花潔白如雪，一出門成片成片潔白的梨花，一簇簇，一層層，好似掛滿枝頭的凱凱白雪，美麗極了！
梨花千姿百態(tài)，那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠，掛滿枝頭：有的已經(jīng)張開了幾片花瓣，像一頂頂白色的小帽子，有的花瓣兒又好像是悠閑的`，美麗的像“睡美人”。微風(fēng)吹過，陣陣清香迎面而來，令人心曠神怡，舒服極了！梨花在風(fēng)的吹動之下，偏偏起舞！好似小鈴鐺掛滿枝頭，正叮當(dāng)作響，讓人看了十分愜意！梨花的花蕊是淡黃色的，好像一絲月光灑向了花朵的中心，真是美極了！
我每年都期待梨花時節(jié)的到來，與梨花作伴，真是無窮的享樂�。�
專家點評:
本文小作者觀察細致，按先總后分的方法，生動形象地描繪了“我家門前的一棵梨花樹”的特點，如“一朵朵小小的梨花潔白如雪”“那花骨朵像一顆顆潔白無瑕的小珍珠”，語言準確，形象具體。
寫小學(xué)的作文 篇3
從小起，我就喜歡看書。小時候不識字，就會對著書本里插圖進行想象。長大了，對書情感也越來越深厚了。每天沉浸在書海洋里。只要手中一有書，就容易忘了時間，忘了自己。每次買書都是一次比一次多，一次比一次重。我與我好朋友——書，發(fā)生了一次又一次好笑.好玩開心事，當(dāng)然中間也少不了糗大了倒霉事。讓我印象最為深刻是……
那是天氣晴朗.萬里無云一天，我還在與親愛大床“擁抱”時，一陣“叮鈴鈴，叮鈴鈴”來電鈴聲打擾了我美夢，正想發(fā)火時，卻看見了手表上數(shù)字——9：45.“啊”一陣殺豬般叫聲從我家傳出。“哎呀！這該死書，我腳啊，我腰！疼疼疼！”原來昨天晚上看了太多書，把書全放在地板上了，剛才太激動了沒注意，結(jié)果摔了個“四腳朝天”。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個大問題：老爸老媽呢？害怕壞人我，急忙撥打了老媽手機“喂，彬彬啊，今天爸爸媽媽有事，你自己在家要乖哦！嘟嘟嘟�！卑ピ绮途秃望溒�，現(xiàn)在還早呢！看會書再說。十點，十點半，十二點，十二點半，……兩點。在肚子抗議下我離開了書海洋。看看表，又是一陣殺豬般叫聲。早餐免了，午餐也免了，喝西北風(fēng)去吧！在十分不愿意情況下，我只好選擇有毒食物——“康師傅方便面”了。
都說開卷有益，在長時間閱讀積累下，我課外知識與寫作水平有了明顯提高！
我愛閱讀！沒有理由！如果真要我說理由，就是：我愛讀書！書可以給我?guī)碓S多樂趣！
寫小學(xué)的作文 篇4
春暖花開，春姑娘又一次和世間萬物見面了，一切都是那么生機勃勃。
今天是春季的第一天。伴隨一聲婉轉(zhuǎn)的貓鳴，一只小貓誕生了。
這只小貓兒并不幸運——他出生在一根作廢的下水管道里，那里又臟又潮，簡直就不是一個生命應(yīng)該生存的地方。然而，剛剛出生的他并不悲觀，并不放棄——因為他驚奇地發(fā)現(xiàn)自己是有思想，有感情的——有貓類不具有的思想和感情。
幾乎是同時，在城市的另一角誕生了一只小燕子，比起剛剛誕生的那只小貓兒，小燕子降生的地點真可謂是第二個天堂。
半歲的時候，小貓就經(jīng)常在心里想：我不能一輩子都呆在這個暗無天日的地方！我要離開！
過完一周歲生日，小貓告別了母親，向遠方走去……
路上，遇到一個小女孩兒，小貓兒向她問路。
“喂，漂亮的小姑娘——”
“��！貓也會說人話？！”小女孩感到萬分驚奇。
“切！你不也同樣站在我面前跟我說話嗎？”
“嗯……也是噻……”
“請問，你知道我的同類在哪兒嗎？”
“你的`同類？”小女孩不知道這只小貓兒該屬于哪一類。
“就是和我一樣通人性的動物�！毙∝垉航忉屨f。
“嗯——這得讓我想一想……”
想了一會兒，小姑娘說：“哦，我想起來了，去年我在老家遇到過一窩燕子，其中有一只燕子幫我拾起了一把鑰匙，我想它也許可以算是你的同類吧�！�
“好的！我這就去找它。”
“一路順風(fēng)——”
小貓兒上路了。他整整走了兩天三夜。到了！(小學(xué)生作文 )真的到了！他遇到了那只小燕子。
“你就是小燕子嗎？”小貓問。
“你怎么知道？”
“我就是知道唄�！�
“你來找我有事嗎？”
“我聽說你是我的同類。”
“同類？”
“是啊，也就是和我一樣會說人話�！毙∝垉涸俅谓忉尩�。
“哎！可惜我不會呀。”
過了好一會兒，小貓兒自己打破沉默說：“沒關(guān)系�！�
“真的嗎？請你不要太失望��！”
“和我一起去冒險好嗎？”小貓兒試探著問道。
“好啊！我早就不想在這兒呆了�！毙⊙嘧语@得很興奮。
“你想去哪兒？”小燕子問。
“珠穆朗瑪峰。”
“好吧。我聽你的�！�
他們上路了。走了一個多月，他們來到了山腳下的一個山洞里休息。此時，他們已經(jīng)彈盡糧絕，都奄奄一息了。
“把我吃了吧�！毖嘧诱f。
“我寧愿餓死，也不會吃你的！”
“求一求一你一了一”
“不——”
晚上，當(dāng)小貓兒昏昏沉沉地進入夢鄉(xiāng)時，小燕子艱難地用翅膀在地上寫了一封信，然后用盡自己最后地一點兒力氣飛進了小貓兒的嘴里。
信：
小貓兒，我走了，進入了你的靈魂和你化為一體，永遠和你相伴……
小貓兒醒來，讀完信后，仰天長嘯：
“燕子——”
寫小學(xué)的作文 篇5
那一天，下課了。我和小明兩個人高高興興地來到了操場上，準備較量一下。前幾天，進因為我們兩個人誰踢得高而爭論不休。今天我們就要一決高低。
我晃了晃胳膊，踢了踢退，準備就緒。把力氣全都放在了腿上，使勁的踢了起來。這一次，還沒有超越小明的肩膀。小明笑一笑說："哎，就這兩下還想和我較量！看我的！"說著，小明把腿輕輕一臺，輕輕松松的超過了我的肩膀，我當(dāng)時看傻眼了，這是真的嗎，？他笑呵呵的拍著我的肩膀，："怎樣，還比嗎？""我再試一次，不信還能輸給你！"我憤憤不平的說。
就在他的背后，我把腿抬了起來，小明聽到背后有聲音，回頭一看，這下嚇壞了！我的腳恰好踢在了小明的.嘴上。頓時，鮮血直流，我急忙一看，小明的門牙被我踢掉了一個。我下的腿都軟了，這可怎么辦，同學(xué)們飛快地跑去報告老師，有的同學(xué)用紙巾幫忙擦嘴，我急的掉下了眼淚。
王老師通知了我們的家長，媽媽帶著小明上了醫(yī)院，幸好他的牙齒就要換新的了，沒什么大事。還能長的出來。
事情已經(jīng)過去好幾年了，沒當(dāng)我想起這件事時，我的心里都很不是滋味，后悔我當(dāng)時的不小心，給小明帶來了極大的傷害。
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