我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-04 14:44:42 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文集錦[5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文集錦[5篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　我居住的小區(qū)美極了！

　　小區(qū)中間有一個(gè)噴泉，噴泉上面有三根水柱，水柱下方的噴泉像一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的蛋糕，噴泉向上方噴水的時(shí)候，就像三條狡龍一樣在進(jìn)行想吞云吐霧比賽，緊挨著噴泉是花果山假山，過一會兒，一個(gè)個(gè)小朋友就像孫悟空一樣在那個(gè)地方與天兵天將進(jìn)行戰(zhàn)斗。

　　在噴泉的左邊是像一座水晶宮的住宅區(qū)，人們在那里生活可美了！

　　在噴泉的右方有一只大公雞這只大公雞傲然挺立，好像在說：快起床啦，太陽曬到屁股上啦，快起床啦，太陽曬到屁股上啦公雞頭上的雞冠像火燒云一樣紅，它的尾巴像一朵七色彩虹那樣好看。大公雞下方有一個(gè)石柱，石柱旁邊的'草叢里種著各種各樣的花，惹得花蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂像戰(zhàn)斗機(jī)一樣嗡嗡亂飛。

　　小區(qū)上方是湛藍(lán)的天空，那顏色比海深得多，比泉美得多，偶爾飄過的白云就像羊群一樣讓人喜愛。

　　小區(qū)旁是一排排大樹，一陣風(fēng)吹過，那些大樹便行軍起來，讓我想起了在邊疆站崗放哨的解放軍叔叔。

　　這就是我居住的小區(qū)，漂亮又美麗。

我的小學(xué)作文篇2

　　如果說人的生命是一張畫板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自己生命的畫板由自己的雙手來描畫，由自己來著色。

　　童年，那是一個(gè)夢的符號，純真、燦爛。經(jīng)歷過滄桑歲月的人總會不自覺地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無憂無慮、自由自在的，倘若一定要我用一種顏色來描繪童年，我會用乳白色。

　　光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長了，所以，我拿起了生命的另一只畫筆，蘸了蘸綠色的.顏料，用心地描畫生命中的青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來純凈水，擰開了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫生命的過程中，我明白了做人不可過于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會和諧相處、互相映襯。

　　小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。

　　曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每天不變的主題曲嗎？

　　我們總愛唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛唱：“陽光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請不要忘記：再好的顏料，倘若沒有水的調(diào)和，只會讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；只有加上純凈水，我們的畫兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。

我的小學(xué)作文篇3

　　在我們的身邊，一定會有許多值得你贊頌的人，但其中我最難忘的人名叫鐘佳利。她的臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神的。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己的心里熱乎乎的。

　　特別是上學(xué)期的一件事情讓我今生難忘。那次是在期末，我不小心把語文復(fù)習(xí)卷給弄丟了。中午的時(shí)候，我把家里的里里外外，每一個(gè)角落都找遍了。鐘佳利聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，就來和我一起去找復(fù)習(xí)卷�？墒牵€是沒有找到，我急得快哭了。這時(shí)，鐘佳利說：“我?guī)湍憬枰环莅桑　蔽腋吲d的快要跳了起來，“真的嗎？我還愁怎么辦呢!謝謝你�！薄笆钦娴�,不用謝�！比缓�，我拉著她的手輕松的上學(xué)去了。

　　下午放學(xué)回家，吃完飯我去要復(fù)習(xí)卷，到了鐘佳利家，只見鐘佳利家的電燈是開著的，我推開她家的`門一看，她正伏在桌子上不知在寫著什么。神情十分專注，就連我進(jìn)來也不知道。于是，我對她說：“在寫什么呢？”鐘佳利支支吾吾地說：“沒，沒寫什么……”我搶來一看，��！她正幫我抄寫復(fù)習(xí)卷呢！這時(shí)，我的心深深的被震撼了，淚水也打濕了我的眼睛。

　　我想，她永遠(yuǎn)會是我的好朋友吧！

我的小學(xué)作文篇4

　　我，是一個(gè)小學(xué)六年級的平凡女孩，生長在一個(gè)環(huán)境很好的家庭中。

　　第一次看到我的人，一定會和我的父母說: 你的女兒好文靜喔! 但了解我的人一定知道，其實(shí)，我是個(gè)個(gè)性外向且開朗的人呢! 雖然如此，我卻對靜態(tài)的活動特別感興趣。像是:看看課外書籍，增加新知；彈彈鋼琴，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)等。媽媽常說:趁還小的時(shí)候多學(xué)習(xí)一些技能，這對你以后的發(fā)展和工作會有莫大的幫助的!這段話有如金玉良言，我一直緊記于心，朝未來繼續(xù)邁進(jìn)! 我身邊的老師、父母以及朋友，總是在我傷心時(shí)給予安慰；做錯(cuò)事時(shí)提醒或加以糾正，所以我很了解自己需要改進(jìn)的脾氣和個(gè)性。例如:同學(xué)剛好有不會的題目，希望我可以教他時(shí)，如果我當(dāng)時(shí)的.心情不太好，我便會用很不好的口氣拒絕。又或者，遇到不如意的事，我常常會冒出莫名的怒火，使一些無辜的人被我控制不住的脾氣拖累。這是我認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)，也是最需要改進(jìn)的地方。

　　俗話說:人外有人，天外有天。我一定要努力提生自己，這樣才能在現(xiàn)實(shí)的社會里，有塊立足之地。我相信自己是獨(dú)一無二的，我也相信，只要朝著理想和目標(biāo)努力前進(jìn)，我也會擁有自己的一片天!

我的小學(xué)作文篇5

　　我有一只非常熟悉的鳥，名叫麻雀，我每次一起床就聽見麻雀唱歌的聲音，好像在說：“小朋友快起床，要上學(xué)了！”我上學(xué)時(shí)它也會歌唱著送我去。

　　它小巧玲瓏，背部的`羽毛基本是赤褐色的，像個(gè)小襯衫。眼睛黑乎乎的，眼睛下面長著深黑色的嘴，一雙淺褐色的小腳丫可愛極了！

　　麻雀一般14厘米左右，雌雄形，顏色接近。喙黑色，呈圓錐狀；跗跖為淺褐色；頭、頸處栗色較深，背部栗色較淺，飾以黑色條紋。臉頰部左右各一塊黑色大斑，這是麻雀最易辨認(rèn)的特征之一。

　　我也不明白一個(gè)道理，為什么它只飛到我家，干嗎不飛到其他人家那里呢？我懷疑，可能我媽媽煮飯?zhí)贸粤�，味道這么香才來的，我看它那表情好像在說：“我沒吃飯，快給我食物吃！”它口水直流，感覺真的想吃，我就給它拿了幾粒小麥，我看它吃得狼吞虎咽我也想去吃飯了，吃完飯我看見麻雀飛走了，就會心地走到屋子里。

　　這就是我熟悉的一種鳥，名叫麻雀。

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