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我們小學(xué)作文大全[7篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我們小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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我們小學(xué)作文 篇1
我的家在農(nóng)村，屋后有一個(gè)美麗的花園，大家戲稱(chēng)“后花園”。說(shuō)是“花園”，其實(shí)就是一片林地，有果樹(shù)，有紅楓，有臘梅，還有一個(gè)小小的“池塘”。那里一年四季花開(kāi)不絕、花香不斷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展示著勃勃生機(jī)。
春天來(lái)了，首先開(kāi)放的是桃花。一陣風(fēng)吹來(lái)，那粉紅的花瓣紛紛飄落，在“花園”里鋪出一條“香徑”。李花也不甘示弱，看到桃花的燦爛，便使勁地賣(mài)弄著自己的那身雪白，好像要把桃花比下去似的，我想，古人創(chuàng)造的詞語(yǔ)“桃李爭(zhēng)春”是多么富有深意呀！還有，那幾株杏花也開(kāi)了，雖然它的花兒小，絲毫沒(méi)有“爭(zhēng)春”之意，但自然使人想起“桃李杏春風(fēng)一家”的句子來(lái)。春天的“后花園”，我為你喝彩！
夏天，最有看頭的要數(shù)那滿池怒放的荷花了。微風(fēng)中，荷花像一個(gè)個(gè)含情脈脈的少女，向我們頻頻點(diǎn)頭。那襯著荷花的玉盤(pán)似的荷葉，更是把整個(gè)荷花池裝點(diǎn)得頗具詩(shī)情畫(huà)意�？葱◆~(yú)在荷葉下游動(dòng)；聽(tīng)青蛙蹲在荷葉上歌唱；聞荷花那沁人心脾的幽香……可真是一件美事�！爱吘剐〕亓轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同”��！夏天的“后花園”，我為你鼓掌！
秋天到來(lái)時(shí)，“后花園”又是一番景象了。舉目一瞧，那可是菊花的世界，黃的、白的、紫的，令人目不暇接。那黃菊花黃澄澄、金燦燦，色彩鮮艷；那白菊花花瓣如玉，冰清玉潔，在微風(fēng)中輕舞，顯得格外嫵媚動(dòng)人；還有那紫色菊，如繡球、似禮花、像瀑布……花園東邊的那幾株紅楓，此時(shí)也風(fēng)光起來(lái)了。那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，遠(yuǎn)望去，宛若天邊飄下的紅霞。秋風(fēng)里，那楓葉像一群群蝴蝶，舞著蹈著，飄飄悠悠地落到地上，踩上去，軟綿綿的.，很是舒服！秋天的“后花園”，我為你歌唱！
冬天，雪中的“后花園”更具有獨(dú)特的魅力。那桃樹(shù)上、李樹(shù)上、杏樹(shù)上都滿是雪，就像春天里開(kāi)了花一樣，難怪古人寫(xiě)雪曾經(jīng)說(shuō)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。在這樣寒冷的季節(jié)，那臘梅花正開(kāi)得鮮艷呢！那花有雪相互交融，只聞淡淡的幽香！冬天的“后花園”，我為你陶醉！
我愛(ài)我家的“后花園”，因?yàn)槟抢镉形彝暧肋h(yuǎn)的記憶！
我們小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校座落在浦陽(yáng)江畔。學(xué)校的這條街道在南庠路上，位于與南興路的交叉口北大約兩百米的地方，毗鄰南門(mén)菜市場(chǎng)。
校園門(mén)口的大理石上醒目的雕刻著"浣紗小學(xué)’‘四個(gè)金色大金字，那是天天召喚我們?nèi)胄５男∈帧Ｉ炜s自如的不銹鋼電子門(mén)上方懸掛著一塊長(zhǎng)約三米，高約一點(diǎn)五米的電子大屏幕。它具有教師值班，值周，還有年級(jí)放學(xué)的時(shí)刻表和一些喜報(bào)發(fā)布等功能。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)和那紅色耀眼的`橡膠跑道。籃球架矗立在操場(chǎng)的邊上。球架邊上還有各種健身器材：有雙杠、單杠、吊環(huán)、還有爬梯等……每當(dāng)課間我們都爭(zhēng)先恐后的奔向那里，她是我們課間的樂(lè)園。校園的四周綠樹(shù)成蔭的水杉樹(shù)，好像是等待檢閱的士兵一樣整齊挺拔！她是小鳥(niǎo)的天堂，也是我們背課的好地方。操場(chǎng)邊上是花壇，里面開(kāi)著五顏六色的花朵，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷。偶爾的幾只蝴蝶在花叢中追逐打鬧著。給校園平添了幾分活力。嫩綠的小草昂著頭妒忌的看著花兒們的競(jìng)相開(kāi)放。
位于操場(chǎng)北部的是我們的教學(xué)樓，總共有四層。一樓是羽毛球館，二樓是乒乓球室，三樓和四樓是我們各個(gè)班級(jí)的教室和電腦室。在那里我們不斷的學(xué)習(xí)和吸收著新的知識(shí)。學(xué)習(xí)雖然很枯燥，但是我們還是很快樂(lè)！
這就是我朝夕相處的美麗的校園是我知識(shí)的搖籃，我愛(ài)她！
我們小學(xué)作文 篇3
今天老師跟我們上了一節(jié)關(guān)于消防知識(shí)的教育課，我感觸很深！俗話說(shuō)得好：“防患于未然”，若我們?cè)谌粘Ｉ钪姓莆照_的用電、用火常識(shí)，火災(zāi)是完全可以避免的。
前幾年，我鎮(zhèn)一家有名的咖啡館就是因?yàn)殡娋�老化問(wèn)題，而導(dǎo)致了死傷的悲劇發(fā)生。就在去年，樟洋工業(yè)區(qū)內(nèi)一家五金小店也是因?yàn)殡娋�老化發(fā)生了火災(zāi)，致使樓上住戶8死一傷！這血的教訓(xùn)，時(shí)刻提醒著我們：消防一刻也不能松懈！消防意識(shí)應(yīng)像空氣一樣融入到我們的生活，成為人們的一種良好生活習(xí)慣！
“我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：如果火災(zāi)發(fā)生了，大家是應(yīng)先顧命，還是先顧錢(qián)？”老師提了一個(gè)問(wèn)題。
“先顧命！”有的說(shuō)。
“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答。
緊接著，老師又拋出了一個(gè)問(wèn)題：“火災(zāi)發(fā)生逃生時(shí)，是先顧著自己的命，還是大家的生命？”同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)。這時(shí)，老師給我們大家講起了一個(gè)關(guān)于火災(zāi)的故事。
故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家書(shū)店看書(shū)，突然聽(tīng)到有人驚慌地大叫“著火了，快跑！著火了，快跑！”只見(jiàn)濃煙中夾雜著刺鼻的異味不斷地向人們襲來(lái)，火苗不斷向周邊蔓延。很多人都驚慌失措地向外面沖去。一時(shí)間，整個(gè)書(shū)店亂成一鍋粥。王叔叔見(jiàn)狀，大聲喊道：“大家不要慌，不要擠，慢慢來(lái)！趴下身子！”可是亂糟糟的.一片，誰(shuí)還聽(tīng)得到他說(shuō)的話？就連王叔叔自己也被擁擠的人群身不由己地“擁”到了外面。忽然，人群中傳來(lái)一陣小小細(xì)細(xì)的哭泣聲：“我找不到媽媽了！”王叔叔一回頭，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正睜著一對(duì)慌亂、懇求的眼神看著他。而這時(shí)火借風(fēng)造勢(shì)，吐著炙熱的舌頭，面目猙獰，仿佛要吞噬一切。
王叔叔看了看被濃煙吞噬著的門(mén)口，毫不猶豫地再次沖進(jìn)火海。結(jié)果，小女孩的媽媽得救了，可是王叔叔卻再也沒(méi)能在書(shū)店的廢墟中站起來(lái)。
老師講的是一個(gè)英雄救火的故事，但這個(gè)故事卻值得我們深思：如果我們大家平時(shí)多掌握一些消防知識(shí)，那場(chǎng)火災(zāi)會(huì)發(fā)生嗎？如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人們能按王叔叔所提示的“不慌、不擠、彎腰、低頭”去做的話，小女孩的媽媽自己不會(huì)逃生出來(lái)嗎？如果沒(méi)有像王叔叔這樣舍己為人的英雄，小女孩的媽媽能活著出來(lái)嗎？
不能忘記電視新聞中那位天真的孩子眼里滾著淚，哭拽著問(wèn)同樣老淚縱橫的爺爺?shù)膱?chǎng)景。孩子哭喊著說(shuō)：“我們的家被燒沒(méi)啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毀了，可以再造。但那顆被烈火燒傷的童稚的心，人們又將用什么來(lái)治愈它呢？望著呻吟著苦痛的老人與小孩，我的心在震撼，所有的一切在烈火面前顯得是如此的不堪一擊。
生命對(duì)于每個(gè)人畢竟只有一次，我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。同學(xué)們，讓我們一起多掌握一些消防知識(shí)，多懂得一些火場(chǎng)逃生的方法，讓火災(zāi)離我們遠(yuǎn)點(diǎn)！讓生命之花盡情綻放！
我們小學(xué)作文 篇4
我們每一個(gè)人都有一個(gè)幸福而溫馨的地方，這是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的家；當(dāng)我們閉著眼睛在無(wú)意識(shí)的時(shí)候也可以找到一個(gè)地方，這個(gè)地方就是我們的家；我們可以隨便撒嬌發(fā)脾氣，隨便胡亂折騰的地方，這也是我們的家！
明天就是國(guó)慶長(zhǎng)假了，我就是因?yàn)橛羞@么一個(gè)機(jī)會(huì)，所以才會(huì)回到家里，今天是我回家的第一個(gè)晚上！
當(dāng)時(shí)間在一分一秒的流逝而去，這個(gè)家的時(shí)間即將十一點(diǎn)，又將近十二點(diǎn)，可是我依舊沒(méi)有睡意，沒(méi)有一絲疲憊不堪的感覺(jué)，我也沒(méi)有什么坐火車(chē)以后的勞累。難道是因?yàn)槲易约禾^(guò)于幸福而導(dǎo)致的問(wèn)題，還是因?yàn)槲易约河幸恍┡d奮不已，家就是擁有魅力的所在之處！
我依舊在那里玩著自己的手機(jī)，吃著父母從農(nóng)村拿回來(lái)的`棗，我還可以感覺(jué)到棗的脆性，這代表這只是幾天前剛剛摘得，父母還是太關(guān)心我這個(gè)沒(méi)有出息的兒子了！
時(shí)間一分一秒鐘流失，我忽然聽(tīng)見(jiàn)有雨的聲音在門(mén)外傳來(lái)，我于是決定出去看看。在院子里我發(fā)現(xiàn)真的開(kāi)始下雨了！
這時(shí)候我覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)，如果我選擇了明天回家，就會(huì)遇見(jiàn)大雨后泥濘的路，我就不會(huì)這么舒服的回家！
聽(tīng)著聽(tīng)著窗外的秋雨，我自己越來(lái)越覺(jué)得睡意襲來(lái)！
我們小學(xué)作文 篇5
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)美好的，幸福的家。同樣，我也不列外。
不過(guò)，和大家的有些與眾不同。我們家有五條蟲(chóng)。第一條搞笑“蟲(chóng)爺爺，第二條勤勞 蟲(chóng) 奶奶，第三條釣魚(yú) 蟲(chóng) ，第四條網(wǎng)迷 蟲(chóng) 第五條就是我這條愛(ài)玩 蟲(chóng) 。在這個(gè)大蟲(chóng)家族里，藏著許多溫馨，開(kāi)心的趣事。你瞧，又一件事發(fā)生了�！吧塘恳幌聠�?10分鐘！讓我偷一下菜！ 等一下，讓我再看一會(huì)小說(shuō)，等一會(huì)再給你。
三，五分種不到，經(jīng)過(guò)我聰明的偵探調(diào)查，原來(lái)整件事是這樣的：爸爸釣完魚(yú)回來(lái)，奶奶就忙著去殺魚(yú)，我和爺爺就在一旁看，爸爸走到樓上，和媽媽商量上網(wǎng)的事情，接下來(lái)就不必說(shuō)了。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)之后，爸爸用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)服了媽媽?zhuān)玫搅穗娔X的使用權(quán)。吃飯時(shí)，我這個(gè)小小“報(bào)告員”向爺爺奶奶報(bào)告了整件事的經(jīng)過(guò)，他們聽(tīng)了哈哈大笑，笑爸爸的說(shuō)服力太特別了，簡(jiǎn)直是一個(gè)天真的小孩子嘛！之后，大家就樂(lè)呵呵的笑了。你瞧，我爸爸牛吧！這種特別的'方法只有經(jīng)過(guò)他的大腦才能想得出來(lái)。在我家的每一件事都是令人難忘�。�
你想知道我家其他的趣事嗎？等以后，我有機(jī)會(huì)時(shí)，再和大家一起分享。
我們小學(xué)作文 篇6
我真想問(wèn)一句：近幾十年以來(lái)，我們生活得幸福嗎？
聽(tīng)奶奶說(shuō)，象她那一代的人，生活在并不富裕的國(guó)家里，但她說(shuō)過(guò)得比現(xiàn)在要好N倍。聽(tīng)到奶奶這樣說(shuō)，我就覺(jué)得非常奇怪，為什么以前那貧窮的日子會(huì)比現(xiàn)在的“幸福生活”更加好呢？
后來(lái)我才知道以前的生活是多么的快樂(lè)：處處都是山清水秀的“人間天堂”，迎風(fēng)飄來(lái)的全是花的氣味，那氣味簡(jiǎn)直比香水還香（千萬(wàn)不要以為我說(shuō)的`是假的）。以前，小河小溪里全是魚(yú)和蝦，小朋友們都在河里捉魚(yú)和蝦，或在河里洗澡。那樣的生活是多么的幸福��！
回到現(xiàn)在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶說(shuō)的是真的�，F(xiàn)在處處建起了高樓大廈，馬路上的車(chē)輛都在排放“毒氣”；河水都變成墨水了，又黑又臭，令人聞了都想吐；再來(lái)看看空氣，因?yàn)槭艿礁浇S的影響，空氣也是有毒的。
以前的世界是“人間天堂”，現(xiàn)在是“人間地獄”。
隨著生活水平的提高，其實(shí)我們過(guò)得并不幸福。
我們小學(xué)作文 篇7
在北正街有一個(gè)學(xué)校，那就是我正在就讀的學(xué)校，它給了我一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一所高大、堅(jiān)固的科教樓，它像一艘輪船，上課了，它帶著我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在三棟教學(xué)樓中間是一個(gè)橢圓形的塑膠跑道，左右兩邊各有一個(gè)籃球架。丁鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)ニ苣z跑道去做各種各樣的游戲，有的在打乒乓球，有的`在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球。真是給我們學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景。學(xué)校四周有許許多多形狀不一的花壇，有茶花、月季花、紫莖和玉蘭樹(shù)。月季花長(zhǎng)出了一些花骨朵兒，有些開(kāi)了花，有些沒(méi)開(kāi)，可它們還是散發(fā)出清香。由于今年的春天來(lái)的晚，紫莖光禿禿的，沒(méi)一點(diǎn)春意，玉蘭樹(shù)又像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園，它們長(zhǎng)得非常茂盛，遮住了陽(yáng)光，可有些陽(yáng)光穿入樹(shù)叢，零零星星地灑在了地上。
啊，我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我春天的校園！
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