實(shí)用的我們小學(xué)作文實(shí)用(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我們小學(xué)作文 篇1
20xx年的我們已經(jīng)五年級(jí)了。今年，學(xué)校里發(fā)生了許多令人難忘的事情。
我校在前幾天舉辦了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。在那里，同學(xué)們分別扮演了各種各樣的角色：有收款員、記賬員、顧客、小老板等等，大家都用心“經(jīng)營”自己的商品，這次活動(dòng)讓我們感受到了掙錢的不易，同時(shí)還體驗(yàn)到了討價(jià)還價(jià)的樂趣。以前我要的東西都是父母給我買的，今天，經(jīng)過我自己的努力，我也“掙錢”了，我要用自己掙的錢為父母買一份禮物。我不僅從中得到了收獲的快樂，也讓我的書本把知識(shí)帶給了他人。
這一周是我們班值周，于是升旗這項(xiàng)艱巨的責(zé)任也落在的我們的身上。在那莊重神圣的時(shí)刻，我們?nèi)?8人站在國旗下，注視著那用革命烈士的鮮血染成的國旗緩緩升起，口中吟唱著那讓我們充滿敬意的國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。國旗升起來了，我們心潮澎湃，激動(dòng)的心久久不能平靜。朗誦的同學(xué)用高亢的`聲音念著我們的心聲，天是藍(lán)的，云是白的，我們的心是火熱的，祖國的山河是壯麗的，時(shí)代的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我們五（2）班的同學(xué)，每一位都非常盡責(zé)，站在自己的崗位上，完成了自己的使命。值周的“工作”很快就結(jié)束了，雖然我每天很早就起床了，但是我覺得這次的“工作”很有意義，也體現(xiàn)了我的價(jià)值。
20xx年是我最難忘的一年，每一件事對(duì)我來說都非常有意義，從中我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了感恩——我會(huì)銘記在心。
我們小學(xué)作文 篇2
我們知道人是怎么演化成今天的樣子的嗎？
公元前幾億年，就出現(xiàn)了類似人的動(dòng)物。
公元前300萬年，已經(jīng)有了人，他們吃植物的果子和動(dòng)物的肉為生。
公元前14萬年，非洲也有了人類的出現(xiàn)。“我們”也已經(jīng)有了語言，進(jìn)化成了“能進(jìn)行思考的人類”。
到了公元前6萬年，“我們”已經(jīng)遍布全球各地了。
公元前2萬年，人類已經(jīng)學(xué)會(huì)思考問題了，也開始埋葬死者。
公元前1萬年，人類已經(jīng)學(xué)會(huì)了繪畫等其他的藝術(shù)。
公元前9000年的時(shí)候，我們的生存方式徹底改變了。人類不再摘野果子，而是自己種農(nóng)作物。人類不再捕獵動(dòng)物，而是將它馴服，進(jìn)行飼養(yǎng)。而且人們還能從有些動(dòng)物身上得到額外的收獲。這樣人類就能在一個(gè)地方定居下來。
公元前4000年，我們發(fā)現(xiàn)利用金屬可以做青銅器，從那時(shí)起就產(chǎn)生了鐵匠這門職業(yè)。
公元前3000年，這個(gè)時(shí)候，社會(huì)已經(jīng)有了高低貴賤之分，在那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)有了統(tǒng)治老師為統(tǒng)治一片土地。也是在這個(gè)時(shí)候，有了文字來幫助人們記錄事情。
公元前1100年，人類已經(jīng)開始騎馬打仗，這樣的`速度會(huì)比步快多了
公元前900年，人類會(huì)用鐵來制造武器和鐵甲。這樣就可以來擋住敵人的進(jìn)攻。
公元前200年，中國已經(jīng)在修建萬里長城來抵抗外族的進(jìn)攻。
公元100年，絲綢之路形成了，方便了人與人之間的經(jīng)商。
公元1789年，法國大革命是具有代表意義的革命，它自由、平等和博愛。
……
這就是人類的演化。
我們小學(xué)作文 篇3
說起國寶，當(dāng)然要數(shù)國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓了，但我們家的那只“國寶”嘛，可與大熊貓不同哦！他不僅能說會(huì)跳， 還 風(fēng)趣幽默。撒嬌可是他的獨(dú)門絕招哦。
“媽媽，我今天表現(xiàn)好不好？能否獎(jiǎng)勵(lì)我吃的？我肚子在叫了�！鼻疲麨榱顺�，竟學(xué)著女生的聲音向媽媽撒嬌起來，如果陌生人聽見了，準(zhǔn)會(huì)以為他是個(gè)女生�！安恍校∽鳂I(yè)還沒寫完，不能給吃的！”媽媽一邊翻著他的作業(yè)，一邊生氣道�！安宦�，不嘛，我肚子都咕咕叫了，我的'肚子都餓扁了，這樣，不給我吃的，我就會(huì)從胖嘟嘟的小子變?yōu)樾∈葑恿�？”他一邊摸著的肚子，一邊“委屈”地喊道。唉，沒辦法，誰叫這小子這么能說會(huì)道還會(huì)演呢，媽媽也敗下陣來，極不情愿地從“寶箱”中拿出吃的，一邊望著他那副見了財(cái)寶一般發(fā)光的眼神，一邊無奈地?fù)u了搖頭。
“來瞧一瞧，看一看啰，本帥哥親自創(chuàng)作的打油詩，保證讓您笑口常開，笑掉大牙�！彼@張油嘴滑舌的嘴巴又開始賣弄。不知葫蘆里又賣著什么藥�！耙淮笄逶绲�，在這兒鬼哭狼嚎的，還讓不讓人睡覺了，不怕別人誤會(huì)？”我睡眼朦朧，不耐煩地大聲吼道�！拔议_始吟詩了，”他自以為是地嚷道，“床前明月光，疑是地上霜。天氣總下雨，不能出去玩，肚子又餓餓。我好苦惱��！”剛剛睡眼朦朧的我，瞬間煥然一新，爆笑起來�！霸趺戳�，不對(duì)嘛？肚子又餓，天又下雨，不能出去玩，難道你不苦惱嗎？”他睜著一雙迷惑而又天真的眼睛問我，我一時(shí)語塞，說不出話來，沉思著，對(duì)啊，他說得對(duì)，現(xiàn)在我真的好苦惱……這時(shí)，又一陣哄笑，才打斷那一刻的安靜，這笑聲如一只巨大的手臂，把我從沉思中拉回……
這就是我家的“國寶”，是爸媽拿在手里怕碰了，含在嘴里怕化了的“國寶”——我的弟弟。如果生活里少了他，就會(huì)感覺一切都死氣沉沉，一點(diǎn)都沒生機(jī)……
我們小學(xué)作文 篇4
小時(shí)候不明白剛從冰箱里拿出的飲料為什么會(huì)“出汗”，棒冰為什么會(huì)“冒煙”，臥室里為什么不能放水仙，冰箱的外壁為什么是熱的，凍豆腐為什么有那么多孔，笛子為什么能吹出不同的音......
我一天天的長大，心中的疑問也一個(gè)個(gè)解開。我知道了“科學(xué)”這個(gè)詞，懂得了科學(xué)的重要性，更明白了科學(xué)不僅能使一個(gè)國家繁榮富強(qiáng)，而且與我們的健康生命絲絲相連，貫穿著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
農(nóng)村有句諺語：“ 冬不穿白，夏不穿黑�！崩先藗冎徽f這是經(jīng)驗(yàn)，我問媽媽為什么，媽媽也只是含糊其辭地說是因?yàn)楹谏鼰�。但這并沒能滿足我的好奇心，經(jīng)過幾番查閱，我終于知道了這其中包含的道理。
太陽不僅給人送來了光明，而且還送來了輻射熱。一般來說， 深色的東西對(duì)太陽光和輻射熱吸收多，反射少；而淺色的東西正好相反。因此，夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，像白色、淺藍(lán)、淡黃等，這些顏色能把大量的光線和輻射熱反射掉，使人感到?jīng)鏊�；冬季穿黑色或深藍(lán)色的衣服最好，它能夠大量的吸收光和輻射熱，人自然就感到暖和了。
在二十一世紀(jì)，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。往大處說，它體現(xiàn)在“神九”的.飛天 、“蛟龍?zhí)?;的突破；往小處說，它體現(xiàn)在合理的飲食、作息。讓我們?cè)谛撵`深處播下科學(xué)的種子，做一個(gè)愛科學(xué)的少年，讓生活更美好，讓祖國更繁榮！
我們小學(xué)作文 篇5
學(xué)校門口有四個(gè)大金字：陽光一小。進(jìn)入學(xué)校，正對(duì)著大門口有一個(gè)長方形的電子屏，上面寫著學(xué)校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關(guān)于知識(shí)的板報(bào)。電子屏后面是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，上課的'時(shí)候，在操場(chǎng)上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時(shí)候，同學(xué)們奔到操場(chǎng)，同學(xué)們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場(chǎng)的后面是勵(lì)志園，一進(jìn)去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的木板，還掛著手抄報(bào)和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學(xué)們有時(shí)在勵(lì)志園玩，有時(shí)在勵(lì)志園打乒乓球。我的教室在金盛教學(xué)樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報(bào)畫得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來看看吧！
我們小學(xué)作文 篇6
伴隨著歡快的樂曲進(jìn)入學(xué)校，讓我們參觀一下我的學(xué)校吧！
站在校門外，可以看到校門上八個(gè)金黃色的大字“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”，上面還有一個(gè)地球儀，或許想讓我們一帆風(fēng)順吧。
進(jìn)入校門，便來到了前院，左邊是泡桐樹，右邊分別是柿子樹、皂莢樹和石榴樹，它們好像衛(wèi)兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
繼續(xù)向前走，便來到了操場(chǎng)上，平時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，玩得滿頭大汗、不亦樂乎；有的在跳大繩，累的喘著粗氣；還有的在賽跑，他們跑得越來越快，恨不能飛過去爭當(dāng)?shù)谝弧?/p>
在操場(chǎng)的兩側(cè)有兩個(gè)小菜園，上面分別標(biāo)有“勞動(dòng)最光榮，陽光種植園”和“附小是我家，人人愛大家”的標(biāo)語。春天，我們會(huì)撒上黃瓜、辣椒、白菜等各種種子，等到了秋天，種植園里就會(huì)結(jié)滿果子，我們就能親身體驗(yàn)到收獲的喜悅了。
繼續(xù)向前走，便來到了東北角的后操場(chǎng)。東邊有兩顆不知名的高大花卉，枝頭開滿了粉色的小花。路邊小草和小樹的顏色是翠綠的，煥然一新。再向東走，便是三年級(jí)上操的地方，左側(cè)種植的是海棠花，花朵是白色的，花瓣里還帶有淺白色的花粉，花香撲鼻，引的小蜜蜂都前來采蜜。右側(cè)是幾株迎春花，黃色的花朵開滿枝頭，在綠葉的襯托下，更顯得格外耀眼。
繞過操場(chǎng)走進(jìn)祝晨樓，便來到了崇正門。這里張貼著我校與崇正小學(xué)聯(lián)誼的一些老照片，記錄著歡慶的時(shí)刻。崇正門的右側(cè)展示的是同學(xué)們的.圖畫、科技展品及獲得的榮譽(yù)等等，在展板的上方還標(biāo)有友誼、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、成長、交流與共贏的字樣，旁邊粘貼的十幾只小鴿子，展翅飛翔，這一切都好比學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由飛翔！
我愛我的校園，更愛春天到處洋溢著芳香的校園！
我們小學(xué)作文 篇7
“喂，陳棟欽，聽說你們的籃球不錯(cuò)，下午來比一場(chǎng)如何？”三班的符永源挑釁我們，“比就比，你以為我們班是吃素的！”我回應(yīng)，“就他們熱火還想跟我們湖人比，咱們非不把他們打得落花流水不可！”符大洲說。
下午一放學(xué)，五二班湖人隊(duì)（我們）和五三班熱火隊(duì)拉開戰(zhàn)幕。他們還拉來一幫拉拉隊(duì)為他們加油助威。
首發(fā)中我沒有出場(chǎng)，我們首發(fā)是：3號(hào)符大洲、24號(hào)鄭啟發(fā)、9號(hào)何君翰、7號(hào)黃梓、21號(hào)陳子冠。經(jīng)過短暫的熱身后比賽就開始了。啟發(fā)仗著身高優(yōu)勢(shì)搶到了球，然后迅速大力傳給黃梓再傳給符大洲，大洲內(nèi)線投籃命中，我們首戰(zhàn)告捷。三班依靠速度優(yōu)勢(shì)屢屢打快攻，但手感不好，三投零中。很快我們就取得了7：0的夢(mèng)幻開局。
三班的汪承彬卻報(bào)復(fù)式地連投兩個(gè)三分追得只差一分，接著三班又打快攻連得八分，七比零變成七比十四，我代替君翰出場(chǎng)。很快就給他們班的'陳川博連蓋三個(gè)�？上乙脖蝗松w了，我最終5個(gè)蓋帽3個(gè)搶斷4個(gè)籃板結(jié)束了自己的上場(chǎng)。最后我們以34：22勝了他們，他們一臉的不服，說下次再比。再比就再比唄，我們?cè)俅蛩麄兟浠魉伞?/p>
我們小學(xué)作文 篇8
天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，背上小書包，我們郊游去羅！
上午，老師帶著我們一起去戚城公園游玩，我們從學(xué)校排隊(duì)出發(fā)，一路上同學(xué)們都可興奮了，心里面都特別高興�？粗欣蠋熢谇懊孀咧L長的頭發(fā)一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會(huì)兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們?nèi)チ擞腥斯穷^的地方（后來聽媽媽告訴我，那個(gè)地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識(shí)。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語、說快板，玩得可有意思了！
時(shí)間過得可真快呀，不一會(huì)兒，我們就要回學(xué)校了。不過，我覺得這是我最高興、最幸福、最有意義的一次郊游，我要把它牢牢的'印在我的腦海里。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動(dòng)和無微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛你們！
我們小學(xué)作文 篇9
在國慶節(jié)時(shí)，我去了杭州，親眼目睹了西湖之美，我才證實(shí)了她的高雅與美麗。
一來到西湖邊，你就會(huì)看到一面大“鏡子”，這“鏡子”是天藍(lán)色的，“鏡邊”鑲著黃黃綠綠的顏色，那是柳樹的顏色，這面“大鏡子”，就是我們所說的.西湖。
西湖上空，懸掛著一輪太陽，把西湖照得像剛擦好的銅鏡，閃閃發(fā)亮，不時(shí)有幾陣小波紋，原來是調(diào)皮的小鯉魚兒們，嫌西湖太安靜了，想通過這樣的方式為西湖增添幾絲生氣。
當(dāng)秋風(fēng)掃過，就會(huì)有一小陣“蝴蝶風(fēng)波”，有的是真正的蝴蝶，有的卻是偽裝的“枯葉蝶”，真蝴蝶飄飄然地飛到湖的另一邊，“枯葉蝶”卻零零落落地“飛”到湖面，把湖面染上秋天的顏色。
去年秋天的花兒籽隨風(fēng)飄落在西湖邊，今年開出花兒來了，菊花零零碎碎地開在湖邊，隨風(fēng)起舞。仔細(xì)聞聞，能從湖邊聞到一陣香甜的味道，那是秋天桂花的芬芳與湖水甜潤的氣息，沁入心脾，似乎能忘記一切憂愁。
當(dāng)你站在白堤或蘇堤上，望著夕陽漸漸下沉，水天一秋色，令人感到一種凄涼的美、一種柔和的美！
我多么愛秋天的西湖！她雖沒有春的美麗、夏的活力和冬的高冷，卻是那么溫柔，那么慈愛，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
我們小學(xué)作文 篇10
我暑假去森林植物園、去黛秀湖公園玩了好幾回，還到北大荒農(nóng)業(yè)生態(tài)園去摘了葡萄，特別是坐一條很大很大的船從防洪紀(jì)念塔到大頂子山去，看嘩嘩的江水，看快樂的水鳥兒飛翔，看綠色的江邊水草和樹，看轟轟的挖沙船挖沙，可好玩了……爸爸媽媽跟我說，多到這些美麗的地方養(yǎng)養(yǎng)眼，可以保護(hù)好視力。我問爸爸媽媽，什么是視力？爸爸媽媽說就是眼睛看東西清楚不清楚，哦……
我的媽媽是個(gè)“眼鏡兒”，就是近視眼，我的爸爸比媽媽年齡還大，但有一雙大眼睛，現(xiàn)在都能看到很遠(yuǎn)的地方。我問爸爸媽媽為什么會(huì)這樣？爸爸媽媽說，爸爸從小在農(nóng)村長大，爸爸的家鄉(xiāng)那個(gè)地方很美，有山，有水，有樹，有花草，四季都是綠色的；媽媽從小生活在城市，從小只有看樓房，看街道，看廠房，看車子跑來跑去，……“我知道了，從小開始媽媽眼睛就養(yǎng)得不好，爸爸眼睛一直養(yǎng)得很好�！蔽疫@么說，爸爸笑著拍了一下我的腦袋說：“聰明”！
我問：“我從小就生活在城市里，我會(huì)不會(huì)將來也近視呢？”爸爸媽媽說：“我們現(xiàn)在就努力吧，除了多到美麗的地方玩，還有許多要注意的地方�！�
一是要認(rèn)識(shí)到近視有很多不方便的地方。不要認(rèn)為，戴眼鏡顯得很有“學(xué)問”，盼望自己能戴上眼鏡。戴了眼鏡，天熱的夏天，汗水會(huì)使眼鏡溜下鼻梁；在寒冷的.冬天，從外面進(jìn)屋，鏡片上會(huì)立刻蒙上一層霧氣，什么也看不清了；在踢足球時(shí)，鏡片還很有可能被打碎；去游泳時(shí)，游泳的近視眼鏡很不好挑選…
二是保護(hù)眼睛的習(xí)慣不好。如在很強(qiáng)的光線下看書，在很弱的光線下也看書；一邊走路一邊看書，坐在搖晃的車上也要讀書；趴在被窩里還在看書；把書拿在眼睛很近的地方讀；一看書、一看電視、一玩電腦，幾個(gè)小時(shí)也不休息一下……
三是要一點(diǎn)一點(diǎn)地去保護(hù)視力：
——看書寫字的姿勢(shì)要正確。不要彎腰駝背，不要趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。
——用眼的時(shí)間不要太長。連續(xù)學(xué)習(xí)、看電視、用電腦等1小時(shí)左右，要到房間外去，看遠(yuǎn)方10分鐘到15分鐘。
——不在強(qiáng)烈的光線下看書，不在太暗的光線下看書。
——不在躺著、走路的時(shí)候看書，不在晃動(dòng)的車、船上看書。
——堅(jiān)持每天做眼保健操。
——少看電視，少用電腦。
——睡眠充足，用眼衛(wèi)生。
……
哎呀，要做的真是太多了。我跟爸爸媽媽說，平常您們多告訴告訴我；在學(xué)校時(shí)，我努力按老師的要求去做好，做到什么時(shí)候都一樣。爸爸媽媽很高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說，這是持之以恒，習(xí)慣就成自然了。我不知道這是什么意思，但肯定是同意我的想法。
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