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(實(shí)用)難忘的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“咚咚咚,咚咚咚……“是誰在打鼓?哦!原來是實(shí)驗(yàn)小學(xué)在舉行開學(xué)典禮。
鏡頭一:舞獅助興。
只見一只栩栩如生的大獅子出現(xiàn)在老同學(xué)們的面前,獅子跟著鼓聲的節(jié)奏表演起來,訓(xùn)獅人手里不;蝿(dòng)的繡球,惹得獅子惱羞成怒,看的我膽寒心驚。接下來,獅子與舞獅人又共同為我們演繹了“雙獅搶繡球“的節(jié)目。不知不覺的,”咚咚咚“聲沒有了,大家都還沒從舞獅節(jié)目中走出神來,舞獅結(jié)束了。
鏡頭二:升國旗,奏國歌。
之間旗手們穿著統(tǒng)一的服裝,邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去,隨著主持人何曉璐的一聲令下,國旗升了起來,全體師生目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅旗徐徐上升。看著冉冉升起的過去,我不禁思緒萬千,國旗升起來就代表著新的學(xué)期,新的旅程開始了,我要在新的學(xué)期里超越自我……
新的.學(xué)期已經(jīng)拉開的序幕,好似在我們每個(gè)人面前都攤開了一張白紙,那我們將如何在這張白紙上畫出人生的一副美麗而精彩的畫面呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲:選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由:選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達(dá)和成熟:選擇了拼搏和超越,也就選擇了成就與輝煌!舊賬我們以嶄新的面貌去迎接新的學(xué)期吧!
難忘的小學(xué)作文 篇2
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了,回頭看著我走過的路,腳印由輕到重,看著我從小到大的成績單,不禁會(huì)想起她。
中等個(gè)頭,樸素的一身,她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級到三年級數(shù)學(xué)成績總是一般般,總是沒有顯著的成績,自從四年級時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班,一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好,在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評也是極為常見的,不是我笨,而是我總是馬虎,總愛把1看成7,對此數(shù)學(xué)老師對我費(fèi)勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹,即使她在課上怎么發(fā)火,到了課下火總會(huì)消,總愛在課下和同學(xué)們談天,所以我們班的.學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對我也很負(fù)責(zé),一次語文老師出差,我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評選大賽,但是我寫好了沒有老師給我修改,我是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的球這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改,最終我得了三等獎(jiǎng),我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年,替我們操碎了心,白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里,我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!
難忘的小學(xué)作文 篇3
有一天,小明正在公園里玩,忽然,下起了傾盆大雨,他帶著急促的心情,聽著嘩啦啦的雨聲響,飛快地跑回家。
他突然,想起在趕路的爸爸,在雨中淋雨,但是他又不想給爸爸送傘,又想給爸爸送傘,這是他想起他佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,就急忙用手夾了一把雨傘,把雨衣披在身上,在風(fēng)雨交接的雨天,小明給爸爸送傘可真麻煩,因?yàn)樗寂艿臅r(shí)候,會(huì)把水粘的滿身都是,而且他的心里都是想著爸爸現(xiàn)在怎么樣的事。
等小明把傘送到的'時(shí)候,小明急切的對爸爸說:“我把傘送了過來,你先把傘拿著,我要趕緊回家!比缓螅∶骶图奔泵γΦ呐茏吡,他表面一點(diǎn)也不高興,其實(shí)他的心里想:“我干了一件好事情,我好高興。
最后,小明回到家,把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這次你表現(xiàn)很好,我希望你以后多幫助別人就更好了!毙∶骰卮鸬剑骸拔乙院髸(huì)多幫助別人了!”
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天是圣誕節(jié),我和劉儒娟,王瑞敏,等,一起到了勝大超市在那里,我們碰到了許多同學(xué),劉志坤’唐管慧.............我們痛痛快快的玩了起來。
凱龍說我們來做個(gè)游戲,游戲規(guī)則是你們來抓我一個(gè)人但不許跑出超市!覀兌键c(diǎn)頭同意了凱龍撒腿就跑,我們大家費(fèi)了九牛二虎之力,怎么也追不上,他跑的速度太快,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我們甩到了后面。漸漸的我們跑的速度越來越慢,紀(jì)凱龍的影子消失在我們眼前,我們搜遍了整個(gè)超市的`角落,就在我們找不到他。正當(dāng)我們想放棄的時(shí)候,只聽李嘉欣說:找到紀(jì)凱龍了。我們高興的大喊。正在這時(shí)已經(jīng)很晚了,我只好戀戀不舍的向同學(xué)們告別了。
這真是令人難忘的圣誕節(jié)。
難忘的小學(xué)作文 篇5
這節(jié)課不僅是外教老師上課所帶來的新鮮,而是那有趣的教學(xué)方式讓我記憶猶新。
當(dāng)然,新老師見面就開始說起他的家常。
“Brent”。這個(gè)響亮的名字使我記憶深刻,他先正經(jīng)地教我們讀一遍,隨后他大聲道:“B——rent”, “B——rent”。我們也跟他一起怪怪地讀,這讓我興趣盎然,接著,他用繁體的楊楓龍三字告示了他的中文名,真不錯(cuò)!還用地地道道的繁體寫字,肯定對中國文化有深厚的研究。隨后,他拿來一條凳子,一邊指一邊問:“What’s this?” 當(dāng)我們回答完后,他竟幽默地坐上去休息,引得哄堂大笑。得知他家有六人后,他又寫了寵物這個(gè)單詞,問中文意思,我毫不猶豫地回答道:“是寵物”。他豎起大拇指笑著表揚(yáng)我,這下我可高興了,心里像吃了蜜一樣甜。開始猜寵物了,大家興致勃勃的你一言,我一語,連續(xù)對了幾個(gè)。沒想到平時(shí)一向?qū)τ⒄Z不感興趣的同學(xué)現(xiàn)在都這么認(rèn)真,外教老師的教學(xué)方式真好,正思索著,忽然25匹馬竟從黑板上冒出來,夷,怎么老師家還養(yǎng)了25匹馬,豈不很大?大家又猜他家蘋果樹的數(shù)目,一位同學(xué)干脆說二十萬,老師不可思議地依舊搖手,覺得我們小看了他,一個(gè)醒目的25萬讓我們瞪大了眼睛,真多!他又讓我們猜他的農(nóng)場有多大,他還故意眨眨眼睛,露出一絲神秘色彩,他先提示他家很大,但沒想到比長沙市還大,這可讓我感到真是天方夜談,同學(xué)們也張大了嘴,有人說:“騙人的.吧”。
外教老師見大家有些不安靜,便一手捂著眼睛,一手捂嘴,雙手交叉摸耳朵,簡直像雜技表演,引得大家紛紛迫不及待地學(xué)。開始提問題了,首先,我問他這個(gè)周末去哪,他卻懶洋洋地靠在椅子上閉上眼,用中文說:“睡大覺”。我笑著坐下了,“你喜歡吃什么”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)問完后,他又以“跟我學(xué)”的游戲結(jié)束了這節(jié)愉快的課。
這次我親身體會(huì)了外教老師上課的滋味,既有趣,又讓人學(xué)到了東西,真好!
難忘的小學(xué)作文 篇6
從小到大,我們經(jīng)歷了許多事。有一些事轉(zhuǎn)瞬即逝,還有一些珍藏在人的記憶深處,無法抹去。在我的記憶星空中,最令我難忘的是日照之旅。
前年暑假,我和父母去了日照。傍晚,我們來到海邊,海風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a;遠(yuǎn)處的海面上不時(shí)傳來一陣陣海鷗清脆的鳴叫;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金紅色的晚霞與碧藍(lán)的海水相連。輕柔的海風(fēng),清脆的鳥鳴以及融為一體的晚霞與海水,形成了一副寧靜優(yōu)美,充滿生機(jī)的畫卷。我不禁想起了我以前學(xué)過的課文《趕!,不正與這時(shí)的優(yōu)美景色一致嗎?
夕陽漸漸西沉,不知不覺中,夕陽已沉入了大海。沒有多久,皎潔的明月已升到了夜空中,調(diào)皮的小星星眨著眼睛看著我,好像在說:“大地真美啊,我好想下去看看!蔽姨稍谏碁┥希曋箍,看著那明亮的月亮和星星,心中的煩惱頓時(shí)全無。
我仰望著天空,享受著海風(fēng),傾聽著此起彼伏的海濤聲和清脆的鳥鳴聲,仿佛自己來到了一個(gè)寧靜祥和、沒有煩惱的世外桃源。我的心靈變得純凈,如同一塊晶瑩剔透的水晶;我的心胸變得寬廣,好似眼前的這片海洋,讓無數(shù)魚兒暢游,讓船只自由航行;我的煩惱一下子全部化為烏有,內(nèi)心深處對自由,對快樂幸福生活的'向往被釋放出來。我的身體還留在沙灘上,而我的心靈早已隨著海風(fēng)飛向了無人去過的大海深處,飛向了那群星閃爍的浩瀚夜空,甚至飛出了地球,飛向了那神秘莫測的宇宙,到底飛到了哪里,我也不知道。
沒過多久,明月已至我的頭頂,困意襲來,我依依不舍得離開了海邊向賓館走去……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一片群星閃爍的夜空,那最明亮的一顆,就是我們心中記憶最深的那件事。
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