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[合集]寫小學(xué)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天是周末,爸爸要帶我去古榕群玩,聽說那里是有侗寨古樓和古老的榕樹,我高興地跟爸爸上了車。
一來到古榕群首先映入眼簾的是一個涼亭似的寨門,大門的左右兩邊栽有許多我說不出名字的花草,那些花草連在一起,像一只孔雀開屏,美麗及極了。
進(jìn)入大門,里面有一座具有民族特色的古樓,它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層,古樓由許多根紅色大圓柱撐著,每層層頂呈八角形,用琉璃瓦蓋著,每個角雕有一只動物。屋檐上刻有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進(jìn)入古樓,四壁都有用木刻或繪畫出來的描繪侗的族歷史的圖案。
走出古樓,沿著由石頭鋪成花街路,大約走一百多米就來到了古榕群下,在一棵大榕樹下有一座朱郎、娘美雕像,你看朱郎正在彈琴,娘美在放聲歌唱,聽老人說這座雕像有一個動人的故事呢!
雕像南北兩邊,沿河長著無數(shù)古老的榕樹,它們枝繁葉茂,盤根節(jié)錯,有的'像一把撐開的綠色大傘,插入河中,保護(hù)著河堤并給人們遮風(fēng)擋雨;有的像慈祥的老人站在河邊看山水,看魚兒;樹根更是千奇百怪,有的像騰飛的巨龍;有的像老人在眺望;有的像……
樹下有許多具有民族特色的涼亭,亭里有石凳,石桌供人們乘涼,下棋,聊天。微風(fēng)輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,真像小朋友活潑的笑語,許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴,給這這里增添了無限的生機。
十里古榕郁郁蔥蔥,遮村掩寨,成群的榕樹既能調(diào)節(jié)空氣,美化環(huán)境,又能防洪水對村寨的沖擊。
!古榕群,你真美,我愛你。
寫小學(xué)的作文 篇2
新的學(xué)期,新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識了許多老師,但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā),整齊的.劉海掛在額頭前面,高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的老師。
每次上課,楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時候,她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了,我記得她還說過:“我們隊她的稱呼,在上課要叫楊老師,而放學(xué)后可以隨便的直呼其名,但不能惡意的叫,要善意!
這就是我眼中的語文老師楊潔,怎么樣,還行吧!
4我眼中的語文老師
寫小學(xué)的作文 篇3
我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹,這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗,不信?就聽我細(xì)細(xì)說來。
夏天來了,兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時期,樹干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉,就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大,一個人剛好可以抱住,要是有人問起年齡,我會蹺起大拇指,自豪的說:“這些柳樹已五歲多了!币驗樾@是建的不是很早,但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!
這兩柳樹旁還有許多小柳樹,就像兩個元帥旁邊有許多士兵,靠它們保護(hù)校園,校園是多么的和諧。
清晨,整個校園沉浸在瑯瑯的.書聲中,柳樹像一位老爺爺,探著身子,靜靜的聽我們朗讀,那神情是多么專注;課間,我們在樹底做游戲,柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的天空。中午,烈日當(dāng)空,太陽公公強烈的照射著大地,坐在柳樹下的我們,一點也不熱,傾聽著柳樹的心聲,吟唱學(xué)過的古詩。
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
柳樹在我們的陪伴下,開心的笑了,把綠葉當(dāng)成獎品,不時拋下兩三片;放學(xué)了,我戀戀不舍的離開了柳樹,柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。
柳樹是我們學(xué)校的守護(hù)神,它讓我們的學(xué)校更加和諧,給我們學(xué)生帶來了快樂,給校園增添了美麗的色彩,像是一個快樂的樂園。
寫小學(xué)的作文 篇4
今天農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。
吃過晚飯我們?nèi)胰ス浣。街上好多人,大街小巷到處洋溢著?jié)日的氣氛。
人們都在放鞭炮、煙花來慶祝這美好的節(jié)日。
逛街后回家時我看見有人在我家樓下空地?zé)鹚乙才苓^去。和小伙伴們一起燒呀燒,火燒的很旺像熊熊燃燒的`奧運火炬,小伙伴們高興極了。
這真是個快樂的中秋節(jié)!
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