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夢想小學(xué)作文4篇【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的夢想小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢想小學(xué)作文 篇1
我敢于夢想并實(shí)現(xiàn)夢想。
現(xiàn)在，我想和大家分享一個(gè)很美又很振奮人心的故事。
相傳，在波斯帝國，住著一位富有的王子，皇宮的寶庫內(nèi)，有著堆積如山的鉆石、紅寶、珍珠、黃金，可是，盡管坐擁財(cái)富，他卻一點(diǎn)也快樂不起來，因?yàn)�，他是個(gè)駝背。
我們可以想像，身體的缺陷，會(huì)讓一個(gè)人變的退縮、自卑、自怨自哎。
這位駝背王子，就這樣過了好長一段的折磨歲月。有一天，駝背王子突然覺悟到，長此以往，并不能改變現(xiàn)狀，他要采取行動(dòng)。于是，他請(qǐng)工匠在皇宮的大院子里，為自己鑄造了一座高大的銅像-佩了長劍的王子，英姿煥發(fā)的騎在駿馬上。當(dāng)然，這位神勇的駿馬王子，不是個(gè)「駝背」。
每天，駝背王子都要抬起頭，繞著銅像四周轉(zhuǎn)，一邊瞧望「雄糾糾、氣昂昂」的騎士，一邊想像銅像中的王子，就是自己的化身。轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)的`，最后，王子的背，果然不駝了，他的背，挺起來了。 我們也都和這位波斯王子一樣，非常在意自己某些弱點(diǎn)、短處，所以，我們的具體行動(dòng)就是要為自己設(shè)定一個(gè)「愿景」，多多想自己成功或是做到了某件事情后的模樣、情景。你相不相信，我們會(huì)真的克服那個(gè)缺陷。
夢想小學(xué)作文 篇2
夢想，是黑夜中的一抹光亮；是風(fēng)雨中的一座小屋；是大江上的一條小船。它給人以戰(zhàn)勝的勇氣，絕境中生存的希望。
還記得《海賊王》里的路飛嗎？多少次面對(duì)困難，他都一路高喊著：“我可是要成為海賊王的男人��！”從而在絕境中找到生的通道。因此，夢想，是一種信念，指引著我們前進(jìn)的腳步。正應(yīng)有它，我們的人生便不會(huì)有失敗。
夢想陪伴著我，讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)。每當(dāng)我取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)抽幾分鐘來感謝我的夢想。對(duì)夢想最好的'感謝無需太多的贊美，你努力去實(shí)現(xiàn)它，就是對(duì)他的最好回報(bào)。因此，夢想不但給了我正確的航向，還給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
19世紀(jì)的英國，有這樣一個(gè)少年，他十分熱愛拉小提琴，他想成為帕格尼尼那樣偉大的提琴手但他拉得太差了，連教他的老師都無法聽懂他在拉什么。直到有一天，一位老琴師實(shí)在看不下去了，就問他：“你拉小提琴快樂嗎？”這個(gè)年輕人回答說：“我非�？鞓贰！崩锨賻熣f：“你非常快樂，說明你已經(jīng)成功了，又何必成為帕格尼尼那樣的小提琴手呢？在我看來，快樂即是成功�！睆哪且院螅莻�(gè)年輕人從狂熱中冷靜下來。他依舊拉小提琴但不受困于帕格尼尼夢想。那個(gè)曾為小提琴瘋狂的年輕人的名字叫阿爾伯特·愛因斯坦。
愛因斯坦的夢想是否達(dá)成了呢？當(dāng)然是，盡管他最初有一個(gè)帕格尼尼夢想。
夢想為我們帶來快樂，只要我們是快樂的，那夢想便從未離開我們。夢想的最終目的是讓我們在任何時(shí)候都不斷前進(jìn)，卻沒有一絲倦意。
而今天，我為什么要對(duì)”夢想”這個(gè)詞大費(fèi)周章呢？因?yàn)檫@才能讓我們明白什么是夢想。夢想有時(shí)也想一艘大船，它可以載著我們過河，但過河之后呢？你會(huì)把它扛著再繼續(xù)趕路嗎？我想沒人會(huì)這樣做。有夢想是好的，但抓住它不放，它有時(shí)也會(huì)成為累贅。我們要學(xué)會(huì)去清點(diǎn)夢想，帶著最本我的夢想去拼搏。夢想多了，也就會(huì)束縛和牽制我們，這時(shí)我們就要學(xué)會(huì)去清點(diǎn)夢想，提煉夢想的核心。這才是最原始，最初真的夢想。就像取下這艘大船的引擎，經(jīng)過改裝，安在汽車上，不就能更輕松地在陸上移動(dòng)了嗎？放下多余的，并不意味著丟棄，而是換一種更方便的方式，是一種改革，是一種創(chuàng)新。
接下來，就讓我們清點(diǎn)好夢想，踏上我們的征途，與信念為伴，與夢想同伍，創(chuàng)造屬于自己的一片天空！
夢想小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候，我曾幻想當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷，曾想當(dāng)一名商人掙許多錢，也曾想當(dāng)一名宇航員，坐上飛船遨游太空，體驗(yàn)失重的感覺，欣賞美麗的太空。可這些夢想，都沒有我想當(dāng)一名教師堅(jiān)定，給孩子們傳授知識(shí)，去幫助孩子們打開知識(shí)的大門。在我幼小的心靈，早已深深地埋下了一顆種子--做一名教師。
我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：陶行知校長看到一個(gè)學(xué)生用泥塊砸自己班上的同學(xué)，當(dāng)即喝止，并令他放學(xué)時(shí)到校長室里去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，這個(gè)學(xué)生已經(jīng)等在門口了�？梢灰娒妫招兄獏s掏出一塊糖送給他，并說：這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到了這里，而我卻遲到了。學(xué)生驚異地接過糖。隨之，陶行知又掏出一塊糖放到他手里，說：這快糖也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)給你。那個(gè)同學(xué)更驚異了。陶行知又掏出第三快糖塞到他手里，說：我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生。你砸他們，說明你很正直善良，有做斗爭的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你�。∧莻�(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他流著淚后悔地說：陶校長，你打我兩下吧！我錯(cuò)了，他們畢竟是我的同學(xué)�。�
看了這個(gè)故事以后，我被陶校長的教育方法深深地感動(dòng)了，立志長大以后，也要當(dāng)一名教師。我的的孩子們上課做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)用會(huì)說話的眼睛制止他，要專心聽講；他們沒有按時(shí)完成作業(yè)，我會(huì)告訴他養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性；他們下課追逐打鬧的時(shí)候，我會(huì)用事實(shí)教育他們，安全連著千萬家。我將引領(lǐng)他們，走上人生正確的.道路。我要給孩子們傳授知識(shí)，聽他們朗朗的讀書聲，倍感欣慰。批改作業(yè)時(shí)，看到他們認(rèn)真完成的作業(yè)，我的心情該是多么愉悅。
當(dāng)他們長大了，懂事了，我希望他們不要忘記我，教師節(jié)給我發(fā)一條短信，或打個(gè)電話問候我一下，和我聊聊天，談?wù)勛约含F(xiàn)實(shí)狀況、將來的理想，我就會(huì)心滿意足。我那布滿皺紋的臉上，也會(huì)洋溢著欣慰的笑容。
這就是我的夢想--一個(gè)樸實(shí)而美好的夢想。我會(huì)竭盡全力，使我的夢想成真！
夢想小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我看到別人在畫畫的時(shí)候，我就想當(dāng)一名畫家，畫出中國的山山水水。
為什么我想當(dāng)畫家呢？告訴你吧，因?yàn)槲蚁氘嬕环�。畫山、畫大海、畫長江、畫公園……雖然我的夢想并不偉大，但是能成功地實(shí)現(xiàn)自己的夢想，心里就會(huì)美滋滋的。
每當(dāng)我看見別人在畫高高的'山、畫藍(lán)藍(lán)的大海，就會(huì)想起自己的夢想，每當(dāng)我看見天上自由飛翔的小鳥，看見地上剛從大地媽媽懷抱里探出頭來的小草，也就會(huì)想：當(dāng)個(gè)畫家是多么的難，但是現(xiàn)在我在努力，在一步一步地慢慢學(xué)習(xí)畫畫。
我希望長大以后能夢想成真，畫出一幅幅有名的畫。