我的小學(xué)作文

時間：2023-11-13 09:08:43 小學(xué)作文我要投稿

(通用)我的小學(xué)作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)我的小學(xué)作文3篇

我的小學(xué)作文篇1

　　以前，我養(yǎng)了一只小狗，很可愛。那次我和爸爸媽媽回老家，我?guī)狭宋业男」贰？墒钱?dāng)我要回家時爸爸媽媽說：“別帶小狗了，多麻煩。”我就聽了爸爸媽媽的話，留下了小狗。我回到家一直擔(dān)心我的小狗，生怕它出事。結(jié)果，第二次回家鄉(xiāng)時才知道爺爺把小狗弄丟了，我很傷心。因為那是我親手養(yǎng)大的.，可惜，它已經(jīng)不知去向了。

　　回憶我和小狗玩，做游戲都是興高采烈的，玩的太開心了。有時，我們在玩捉迷藏，它總是能找到我，而我卻找不到它。那是因為它有一個靈敏的鼻子。

　　唉，可憐的小狗，你就這樣離開我了。

我的小學(xué)作文篇2

　　我最喜歡的電視欄目是CCTV3每晚7：00播出的《動物世界》。收看這個欄目，讓我認(rèn)識了吃人的蟒蛇、敏捷的小猴子、可愛的小老虎、威嚴(yán)的獅子，還有成群結(jié)隊的野狗……讓我知道了螞蟻怎樣搬運食物，怎么繁殖后代；大象如何教小象行走；獵豹怎樣教小獵豹學(xué)會捕食……

　　知道了豹子是一種威性很強(qiáng)的動物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發(fā)百中，但它非要在規(guī)定的時間里捕到獵物不可，否則就會因體力不支而死亡。

　　我還知道老虎的天敵是豺狗。豺狗是一種紀(jì)律性很強(qiáng)的動物，等捕到一只獵物時，吃飽的豺狗甚至更兇猛地去追捕，但它們追捕到獵物之后自己卻不吃而是留給還餓著的豺狗。

　　我印象最深的要數(shù)連續(xù)5天播放的.系列片《獵豹的成長》。獵豹的成長故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會把它的一條腿咬斷，然后拖到小獵豹面前，敦促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會撕咬小獵豹讓它繼續(xù)追捕。沒想到動物培養(yǎng)孩子這么有膽有識有遠(yuǎn)見，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產(chǎn)生了深深的敬佩之意。

　　一天，我看了一集《動物世界》，是介紹獅子的。獅子是群居動物，在一群獅子中總有一頭或兩頭領(lǐng)頭的大雄獅子，其余都是雌獅和小獅。捕捉獵物大多集體行動。讓我費解的是大雄獅子竟然不參與捕食，而是坐享其成。抓回來的獵物總是先由它享用，然后才會輪到雌獅和小獅。

　　最讓我激動的是，雌獅們?yōu)椴妒澈托郦{們?yōu)楸Ｐl(wèi)自己的領(lǐng)地而浴血奮戰(zhàn)的情景。雌獅捕獵時先從不同角度靠近獵群，當(dāng)與獵物的距離足夠近的時候就會發(fā)起突然襲擊，把老弱病殘的獵物分離出來，然后在追捕它們。獅子的捕獵秘訣不在于短時間內(nèi)取得成功，而是憑它們足夠的耐心和耐力消耗獵物的體力，最后把獵物咬死。獅群中領(lǐng)頭的大雄獅子是獅群領(lǐng)地的守護(hù)神。如有外來雄獅來犯，大雄獅子先是大聲吼叫以示警告。這招不行，就會展開肉體上的拼搏，這是很殘酷的，你死我活的戰(zhàn)斗，因為一旦失利就得讓位。

　　《動物世界》這個欄目演繹著動物之間的精彩故事，我不僅學(xué)到了許多動物知識，欣賞到了大自然天然的美，更讓我明白了動物世界和人類世界一樣，充滿機(jī)遇，充滿競爭，也充滿了愛。現(xiàn)在人類很珍愛動物，在《動物世界》中，我經(jīng)常會看到人類拯救野生動物的感人故事。我相信人類和動物一定會永遠(yuǎn)友好下去，和諧共存。

　　我喜歡的電視節(jié)目我喜歡的電視節(jié)目，想必大家都有自己喜歡的，不要著急，咱們現(xiàn)在就來談?wù)勛约合矚g的電視節(jié)目。我個人覺得我們小孩就應(yīng)該看一些有益的節(jié)目。下面我就給大家介紹一下對我們有益的，吸引人眼球的電視節(jié)目，也就是我最喜歡的節(jié)目——《永樂匯》。

　　《永樂匯》是李詠主持的，非常搞笑。每一期《永樂匯》都會請一位著名的成功人士。如我們的大明星，大導(dǎo)演，以及奧運金牌獲得者，他們和李詠邊吃邊聊。那些成功人士都會將自己一生的坎坷告訴大家最終以他那堅強(qiáng)的意志，偉大的目標(biāo)，贏得了最終的成功，我不禁的感嘆到：“有志者事竟成”。他們一生讓我感動，有的身殘志堅，就像一個永遠(yuǎn)不被打倒的不倒翁，而有的卻有點喜劇色彩，下面就讓我給大家講講鄭淵潔的經(jīng)歷。

　　“鄭淵潔”，大家肯定很熟悉吧，他就是童話大王。在他小的時候，他的作文就在班里名列前茅，而鄭淵潔總是有獨特的觀點，他的做法也總是和同學(xué)不一樣。比如老師讓寫《早起的鳥兒有蟲吃》而他卻寫《早起的蟲兒被鳥吃》。這一切全都緣于他的媽媽，他的媽媽曾經(jīng)給他講了一個故事：在一條河上有兩座橋，一座是大石橋，一座是獨木橋，有一天河那邊著火了，小動物都跑到大石橋上，小羊卻走獨木橋，最終大石橋塌了，小動物都掉進(jìn)了水里。從此鄭淵潔就有了獨特的想法，總是跟別人不一樣。鄭淵潔由于獨特走上了成功之道。詠樂匯還有許多好看的故事如果你想看，請在星期六七點四十打開電視，中央二臺精彩好看偉人故事等著你！一定不要錯過喲！

我的小學(xué)作文篇3

　　從生活在校園的那一刻起，我們就交到了不少朋友，學(xué)校里，我們感受到了與家里不一樣的氛圍，而老師，在傳授給我們知識的同時還教導(dǎo)我們講文明，懂禮貌。

　　說到喜歡的老師，最令我印象深刻的當(dāng)屬小學(xué)五年級的語文老師。我們的學(xué)校很小，班級的'人也就十幾個，對老師來說，這樣的班級，他更能顧及到每個人，對每個人的學(xué)習(xí)情況也更加清楚。我的語文老師姓高，他還是學(xué)校的校長，校長給人的感覺就是嚴(yán)肅。老師說話的語氣深沉，但是初到五年級，感覺自己像是高年級的學(xué)生。所以，他的教學(xué)方法和其他低年級老師是有所區(qū)別的。

　　他上課喜歡用提問題的方式，讓同學(xué)們踴躍參與，也是在那個時候，我發(fā)現(xiàn)，我的膽量還挺大的。在整個班級里靜悄悄的時候，我的一直舉手，于是老師也對我格外關(guān)注。

　　他上課喜歡用板書出題，將抄寫完的作業(yè)上交，他都仔仔細(xì)細(xì)修改，再進(jìn)行講解。有一次，我的語文考試成績下降了，他把我叫到辦公室，對我的錯誤一一指出，并說哪些錯誤我不該犯，從此，我對考試多了一份重視�？偸亲屑�(xì)檢查完才敢上交。

　　這個語文老師的細(xì)心和用心，一直讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在，在路上碰到，他也能很快地認(rèn)出我，我也總能輕輕地再道一聲：“老師好。”

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