小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
二零xx年的那一個(gè)冬天，刺骨的寒風(fēng)正輕輕的吹拂著馬路邊那一棵棵還掛著殘葉的小樹(shù)。
我陪同父母一起去向自己的老家，在這漫長(zhǎng)的路途中，彎彎的路面指引著我們前去的方向，在走了一半的路程之后，我悄然發(fā)現(xiàn)，那美麗的景色，眨眼間，就披上了那白銀般的新裝，隨風(fēng)飄來(lái)的雪線，給這閃爍著的白衣一針一線地織上了柔軟的絲綢，我來(lái)到了老家，一腳踏上了這細(xì)軟的絲衣，她是那么的.柔軟，軟得我踏上之后，衣上還留著我踩過(guò)的足跡，但飄來(lái)的補(bǔ)丁，不久就會(huì)把足跡修補(bǔ)成原來(lái)那美麗而又光滑的絲衣，這些雪花從哪里飄來(lái)？我也不知道。
看那枝頭上的雪花一朵朵地連在一起，緊緊地把大樹(shù)包圍住，但有些雪花不經(jīng)意就會(huì)被風(fēng)兒吹走，雪花又飄落下來(lái)，代替原來(lái)的雪花，��！我終于發(fā)現(xiàn)了！我終于看見(jiàn)了！這就是冬天最美的景物！原來(lái)這就是雪梅！
當(dāng)天空上還殘留著最后一絲光線的時(shí)候，勞動(dòng)了一天的人們，踏著雪花鋪成的大路高高興興地回到自己家中，在這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不起眼的雪花，突然顯得那么溫和，就像被霞光照耀著的海灘那樣，閃爍著那最后一絲亮光，但天空的雪花仍然飄落不停，我想看看雪花是什么樣子，但這淘氣的雪花，總是不聽(tīng)我的話，剛飄在我手上，就化成水消失在我的眼前。
夜深了，大人們沉浸在香美的夢(mèng)中的時(shí)候，我還在望著這美麗的雪景，它似乎在告訴我，雪花小而又不起眼，但雪花拼湊而成的雪景是無(wú)比的壯觀，無(wú)比的美麗！
小學(xué)的作文 篇2
我房間的桌子上，靜靜地躺著一張彩色照片。照片上有很多人，其中有靚亮的女孩，帥氣的男孩。所有人都快樂(lè)地笑著，美好得就像剛剛綻開(kāi)的鮮花。我微笑著站在一個(gè)不起眼的角落。奇怪的是，站在我旁邊的女孩并沒(méi)有對(duì)著鏡頭笑，而是沖著我在笑。那笑容在她狐貍般可愛(ài)的臉上綻放，顯得特別燦爛。
她，是我的一位同桌。
在三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到恩施讀了一年。那段日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)很重要的朋友，就是有著狐貍一樣的臉蛋的她。和她同桌的那段時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是記憶里的珍藏。
“大家好，我叫王馨亞，以后請(qǐng)多多關(guān)照。”我用好奇的眼光打量著每一張陌生的臉，一個(gè)把頭埋在書(shū)本中的女孩引起了我的注意。她有一張清秀的臉，眼睛看起來(lái)很大，但閉著眼我看不太清楚。陽(yáng)光從窗外灑下，細(xì)碎的光穿過(guò)她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，照在她高挺的鼻子和花瓣似的小嘴上。她的眉毛卻出奇的短，這讓她看起來(lái)像只沉睡的狐貍。但更令我好奇的是，她上課睡覺(jué)，老師居然不管。自此，在我心里給她貼上了“上課睡覺(jué)不聽(tīng)話學(xué)生”的.標(biāo)簽�？上攵�，我對(duì)她肯定沒(méi)有什么好的印象。
也許是造化弄人，我竟然被老師安排在了這個(gè)“壞”女孩的旁邊。她見(jiàn)到了我，非常高興，連忙給我介紹她的名字——余芳憐。在同學(xué)們奚落她的聲音中，我知道了她的成績(jī)是全班倒數(shù)第二名，也知道了她小時(shí)候患過(guò)病，腦子不好使。她在我心里的印象，就更不好了。
余芳憐笑起來(lái)像個(gè)狐貍，我對(duì)這張狐貍臉印象深刻，因?yàn)樗倳?huì)冷不丁出現(xiàn)在我面前。不管是在食堂吃飯，還是在教室上課，余芳憐對(duì)我似乎都懷有極大的熱情。這也難怪，原先班上的同學(xué)都瞧不起她，沒(méi)人把她當(dāng)朋友。我的到來(lái)，似乎給了她希望。況且老師讓我?guī)椭龑W(xué)習(xí)，于是，不管什么時(shí)候她總是跟著我，像個(gè)跟屁蟲(chóng)，讓我特別厭惡她�？墒牵ь^不見(jiàn)低頭見(jiàn)，我也沒(méi)辦法。再加上我是先來(lái)的，在班上也沒(méi)有很熟悉的人，所以，我對(duì)她一直隱忍著。在余芳憐又一次不小心打翻了我的飯盒后，我終于爆發(fā)了，對(duì)著她大吼：“你為什么總是跟著我，你很討厭知不知道，不要跟著我了！”我狠狠地瞪了她一眼，不等她說(shuō)什么就跑開(kāi)了，只留下她一人呆在那里。
發(fā)泄一通的我漸漸氣消了，我覺(jué)得自己過(guò)分了些，原諒了她。我哼著歌回到了教室�！岸＿蔬省鄙险n了，卻不見(jiàn)那張狐貍臉的蹤影。我身邊的空位，似乎沒(méi)有人關(guān)心，包括上課的老師。我卻漸漸不安起來(lái)，余芳憐那個(gè)家伙不會(huì)出事了吧？外面忽然下起了大雨，課也完成了一個(gè)階段，這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)余芳憐的位子空著。老師淡淡地問(wèn)余芳憐怎么回事。我說(shuō)這節(jié)課她沒(méi)來(lái)，不知跑到什么地方去了。問(wèn)同學(xué)們，他們都說(shuō)不知道。老師讓我在校園里四處找找。
我跑來(lái)跑去，卻沒(méi)找到那張熟悉的狐貍臉，我想著她是不是出了學(xué)校，連忙跑到學(xué)校大門(mén)口。果然，她就蹲在校門(mén)口的角落里，身上快被雨水打濕了，傘卻放在她身前。我一邊跑向她一邊想，這個(gè)傻姑娘，為什么不自己撐著傘呢？到了跟前我才發(fā)現(xiàn)，傘下有一只小小的貓咪沖著我們喵喵直叫，小貓咪身上沒(méi)有淋到一滴雨。余芳憐抬頭看著我，眼角掛著兩滴淚珠。我心里一熱，除了內(nèi)疚更有一絲感動(dòng)。我真誠(chéng)地道歉：“余芳憐，對(duì)不起，我剛才不該沖你發(fā)火。請(qǐng)你原諒！”她笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”我拉著她，把她帶回了教室。
從那天起，我不再煩她，每天都和她抽下課時(shí)間去照顧小貓咪。小貓咪跟我們?cè)絹?lái)越親，我跟余芳憐的感情也越來(lái)越要好。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，她并沒(méi)有我想象的那樣討厭，只是學(xué)習(xí)差點(diǎn)，心眼還挺好的，對(duì)人很真誠(chéng)。因此，學(xué)習(xí)上生活中，我都把她當(dāng)我的妹妹一樣去愛(ài)護(hù)著。在她那張狐貍臉上，我也經(jīng)�？吹矫髅牡男θ�。
一年后，因媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我又要回建始讀書(shū)。在離開(kāi)恩施的時(shí)候，要好的同學(xué)們商量著合影留戀，余芳憐也來(lái)了，難過(guò)得想哭。她還是緊緊地跟著我。在攝影師按下快門(mén)的瞬間，我們望著鏡頭笑，她仰著狐貍似的臉望著我燦爛地笑。
一晃幾年過(guò)去了，我常常想起她那張可愛(ài)的狐貍臉�；蛟S她也上初中了吧，不知過(guò)得怎么樣？我在心里默默地祝愿著，祝愿她交上新的朋友，被新的集體接納，像我們一樣，能健康幸福地成長(zhǎng)。
小學(xué)的作文 篇3
上次，我和朋友去江濱公園玩。哇！那里可漂亮了！河邊有一排柳樹(shù)，都吐出了嫩綠的新芽。微風(fēng)吹拂，柳枝像一個(gè)個(gè)披著綠紗的小娃娃，隨風(fēng)翩翩起舞。這里幾乎全都是綠色的'海洋。里面全都是青草、綠樹(shù)呢，真讓人陶醉啊！說(shuō)完了巖上，這下子該是河邊啦！河面波光粼粼，還不時(shí)會(huì)有幾只可愛(ài)的小船兒蕩過(guò)河面。河的對(duì)岸就是列西了。有一座雄偉時(shí)觀的大橋跨過(guò)河面，這就是梅列大橋了。更有趣的是運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)廊。那兒有雙桿、平衡木、大“鍋蓋”、秋千、爬梯、爬桿……種類(lèi)豐富呢！不過(guò)，我最?lèi)?ài)玩的就是平衡木了。因?yàn)�，只要你掌握了它的技七，就可以隨心所欲地立在它的上面了。聽(tīng)了我的建議，大家一定想去了吧？那就請(qǐng)大家接受我的建議吧！李老師：建議有理有據(jù)！語(yǔ)言流暢，行文舒展自如、自然灑脫，稱(chēng)得上是佳作一篇。
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