我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-11-16 09:38:57 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文通用（9篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小學(xué)作文通用（9篇）

我的小學(xué)作文篇1

　　我熟悉的.人是我爸。他身體強(qiáng)壯，力氣十足，皮膚黝黑，比我還黑，我最喜歡跟他玩了！他每次一回來(lái)就和我玩，可是，他每天都要上班，總是很晚回家。

　　一天廠里放假，爸爸帶我去玩了一天，我別提多高興了。一路上，我又蹦又跳，開心地說(shuō)：”真好玩的地方��！“晚上，我們一家人在吃飯，有菜、魚、肉……爸爸總是把好吃的留給我，我很感動(dòng)。

　　吃完飯后，我和姐姐努力地做作業(yè)，爸爸則在一旁輔導(dǎo)我們。做完后，爸爸又陪我們看電影了……

　　我想對(duì)爸爸說(shuō)：”爸爸，我愛(ài)你！“

我的小學(xué)作文篇2

　　音樂(lè)是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí)，(我)便感覺(jué)心中十分靜寂，仿佛聽到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音，使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開來(lái)。音樂(lè)的神奇之處就在此�！驹u(píng)：音樂(lè)能陶冶情操�！�

　　音樂(lè)的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂(lè)才能安心睡覺(jué)的。那我就是(在)這其中的，也就是說(shuō)這個(gè)音樂(lè)就是人的“安神丸”，是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符�！驹u(píng)：音樂(lè)能給人助眠�！�

　　音樂(lè)也可以緩解人緊張的氣氛，即使霧靄陰霾，也能被其(驅(qū)散)撫平，這便是音樂(lè)的另一個(gè)神奇之處。《紫色激情》是貝多芬的作品，一般人聽了后就仿佛是吸煙的(一樣)人，一點(diǎn)就著，也就說(shuō)上了那種癮，聽不夠的感覺(jué)。一般人都把它稱“貝多芬病毒”，這也是它的神奇。【評(píng)：音樂(lè)可以緩解人緊張的氣氛�！�

　　藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂(lè)家，他們的遺址、故居、塑像等等，(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利，是多么地(的)神奇，多么(的)地浪漫，多么的`天籟，就如同那奧地利人的眼睛，你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂(lè)。你可從他的一舉一動(dòng)，看出他是一個(gè)十分浪漫的人，(有著)十分正直的人格。這是音樂(lè)給奧地利人的最大而最好的禮物。【評(píng)：介紹奧地利的人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)�！�

　　維也納，是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城，街上總有一種音樂(lè)的我和你。那交響曲，或說(shuō)每天都碎碎的音樂(lè)(響起，)有(著)十分神奇的特點(diǎn)，而自成一家，就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲，所以可以說(shuō)，音樂(lè)有著自成一家的團(tuán)結(jié)感，時(shí)而舒緩，時(shí)而(激)氣憤，時(shí)而奏出(人生的)真理，時(shí)而奏出生活的快樂(lè)，時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn)，時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷，時(shí)而奏出天馬行空，時(shí)而奏出巨大的腦洞，音樂(lè)的神奇莫過(guò)于此�！驹u(píng)：介紹維也納小城的音樂(lè)特點(diǎn)�！�

　　音樂(lè)的神奇之處——感悟人生。《命運(yùn)交響曲》——貝多芬，這里充滿了滄桑，不得不說(shuō)是一篇巨作，充滿了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂(lè)是給予人精神上的寄托，是傳播快樂(lè)的源泉，但正因?yàn)楸厩^(guò)于現(xiàn)實(shí)，因此而得名。音樂(lè)亦是讓人思考人生的鏡子�！驹u(píng)：論述音樂(lè)能感悟人生�！�

　　啊，音樂(lè)，你就是樂(lè)趣!想起你，內(nèi)心充滿歡喜，血液循環(huán)加劇，思路更加開闊，條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班段旭濮)

我的小學(xué)作文篇3

　　我的玩具很多，但我最喜歡的卻是朋友送給我的生日禮物——小企鵝儲(chǔ)蓄罐，我喜歡我的儲(chǔ)蓄罐。

　　小企鵝頭戴一頂小紅帽，兩只水汪汪的大眼睛炯炯有神；黑黑的鼻子，黃黃的小嘴；短短的`脖子上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，真夠神氣的。瞧，它一只手舉著，另一只手放在胸前，好像在同別人招手致意呢！

　　自從有了這小企鵝儲(chǔ)蓄罐，我就把買雪糕、面包、巧克力的錢節(jié)省下來(lái)，換成硬幣，從小企鵝后腦勺的小孔塞進(jìn)去。這時(shí)候小企鵝好像在高興地說(shuō)：“小主人，你做得對(duì)，小朋友從小就應(yīng)養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣�！庇袝r(shí)遇到非常誘人的小食品，我也會(huì)流口水，當(dāng)我奔回家不由自主把手伸向小企鵝時(shí)，它兩眼瞪得滴溜兒圓，好像在批評(píng)我，這時(shí)，我便立刻不好意思地把手縮回來(lái) 。

　　日復(fù)一日，小企鵝越來(lái)越重了，里面裝滿了我的積蓄。一天，學(xué)校開展了“向貧困學(xué)生捐資助學(xué)”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，捐款捐物。這時(shí)我又想起了我的小企鵝，便立刻跑回家，對(duì)小企鵝說(shuō)：“小企鵝，學(xué)校開展“向貧困學(xué)生捐資助學(xué)”的活動(dòng)，我可不能置之不理呀！”小企鵝似乎聽懂了我的話，高興得兩眼瞇成一長(zhǎng)縫，好像在說(shuō)：“小主人，都拿去吧。這才是好孩子！”

　　瞧！這就是我最喜愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐——小企鵝。

我的小學(xué)作文篇4

　　我喜歡很多游戲，但我最喜歡大富翁（世界之旅）這個(gè)游戲。這個(gè)游戲很有趣，當(dāng)然益處也很多。有時(shí)間大家自己也可以玩玩，感受一下樂(lè)趣。

　　這么好玩的游戲，我先給大家介紹一下游戲規(guī)則吧。這個(gè)游戲是三個(gè)人以上才可以玩，至少有三個(gè)角色：一個(gè)銀行家、兩個(gè)玩家。游戲開始，銀行付給玩家同樣的錢幣，由玩家擲出點(diǎn)數(shù)決定走幾步。棋盤上有國(guó)家、機(jī)會(huì)、命運(yùn)、所得稅和進(jìn)牢、自來(lái)水廠、電力公司、停車場(chǎng)等位置。如果玩家走到棋盤上的一個(gè)國(guó)家的位置上，銀行會(huì)問(wèn)你買不買這個(gè)國(guó)家，要是買了，別人走到這兒就會(huì)交過(guò)路費(fèi)，第二次來(lái)到這兒可以掏錢建房，當(dāng)然別人給的過(guò)路費(fèi)也會(huì)提高很多。就這樣玩家進(jìn)行比拼、買賣、租售物業(yè)，最富有者為大富翁。

　　在家里我和爸爸、媽媽經(jīng)常玩這個(gè)游戲。第一次我當(dāng)“銀行家”，拿著那么多的錢真不知道怎么辦了。為了不出錯(cuò)，我慢慢吞吞地給爸爸、媽媽房屋辦理抵押、換需用的零錢。爸爸著急地說(shuō)：“快一點(diǎn)。”我說(shuō)：“快了，快了�！卑职中ζ饋�(lái)了，用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“真是個(gè)小糊涂銀行家呀！”這時(shí)，我不服氣地說(shuō)：“等著瞧吧，我一定會(huì)做好的�！敝饾u的，隨著玩的次數(shù)多了，我的口算能力也提高了不少，管理“銀行”事情的'速度也快多了。如今，我已成為了一位合格的“銀行家”，我們一家人在游戲中的配合也更加默契了！

　　在這個(gè)游戲中我體驗(yàn)到了一家人在一起游戲的快樂(lè)，還從中提高了口算的速度和準(zhǔn)確性，知道做事要有條理，真是一舉兩得呀！

我的小學(xué)作文篇5

　　在我心目中，令我敬佩的有許多人。有學(xué)習(xí)孜孜不倦的同學(xué)，有維持紀(jì)律的警察叔叔，還有不怕臟，不怕累的“城市美容師”環(huán)衛(wèi)工人……但我最敬佩的是我們班的班主任——唐老師。

　　唐老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，常常扎著一條馬尾辮，看起來(lái)精神抖擻。唐老師令我敬佩的是她忘我的工作精神。

　　四年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班都要出黑板報(bào)展示班級(jí)文化風(fēng)采。唐老師將消息告訴給我們聽，并確定了我們班的`主題是“陽(yáng)光”之家。她首先分配好我們每個(gè)同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作。從那天晚上至到星期三，唐老師都熬夜收集資料，設(shè)計(jì)版圖。她就像一個(gè)不知疲勞的機(jī)器人一樣，經(jīng)常一做就做到凌晨四點(diǎn)多鐘。那幾天唐老師都沒(méi)有往日那樣精神，黑眼圈也跑出來(lái)了，一臉疲憊。星期四那天，唐老師生病了。她早上7點(diǎn)鐘就去看病了，一看完病，飯都沒(méi)顧得上吃就急急忙忙趕回學(xué)校。并找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)跟她回教室出黑板報(bào)。午睡后，當(dāng)我們回到教室，就見到唐老師忙前忙后，一會(huì)兒催剪紙的同學(xué)塊點(diǎn)，一會(huì)兒畫畫，一會(huì)兒貼我們的文章……她忙得不可開交，豆子般大的汗水冒了出來(lái)，完全忘記了自己還是一個(gè)病人，仍然不肯休息。我敬佩她忘我的工作精神，我敬佩她一絲不茍的精神，從她身上我看到了將來(lái)應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，她就是我的榜樣。

　　這就是唐老師，一個(gè)我敬佩的老師。

我的小學(xué)作文篇6

　　他是我在上三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，教我們班的體育課，名字叫陳月鋒，我們都親切的稱呼他為陳老師。不知為什么，從他教我們體育課那天起。我就“喜歡”上了他。

　　他很幽默，很活躍，帶我們玩籃球、打乒乓球、跑步……，每一堂體育課都是那樣生動(dòng)，那樣有趣，使我們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。

　　記得那是他教我們的第一節(jié)體育課，我們幾個(gè)女生，沒(méi)有什么可以玩，只能坐在地上，看男生打籃球，但越看越?jīng)]勁，這時(shí)陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)“喂，女孩子們，你們應(yīng)該是最活潑可愛(ài)的，怎能坐在這兒不動(dòng)呢？你、叫……？”“我叫孫紅霞�！薄芭�，孫紅霞嗎？”“對(duì)”。我興奮地回答著�！澳闳グ盐肄k公室的排球和跳繩拿來(lái)�！� “排球、跳繩，這是以前從來(lái)都沒(méi)有玩過(guò)的呀！”我們女生一下子沸騰起來(lái)。我三步并作兩步向辦公室跑去。眨眼功夫就把排球和跳繩拿來(lái)了。老師找了兩個(gè)同學(xué)拉住繩子的兩端，讓她們向同一個(gè)方向搖，然后老師縱身一躍跳了上去，隨著繩子的上下翻飛，他也在不停的跳躍還變換著動(dòng)作�？吹梦覀兪悄康煽诖簟Ｒ恍┡瑢W(xué)迫不及待的沖上去，想一展自己的“風(fēng)采”。只有我在一旁猶豫著……。陳老師看到后走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你…….你是孫......紅......霞，對(duì)，孫紅霞，大膽一點(diǎn)，沒(méi)什麼的，玩上之后就特別有意思，難道你不想像老師一樣跳，讓大家羨慕嗎？”聽了老師的一席話，我深吸了一口氣，勇敢地沖了上去，沒(méi)想到我還跳得不錯(cuò)，我邊跳邊偷偷地看著陳老師，只見他的臉上掛著滿意的微笑。

　　還有一次，我被一個(gè)男生氣哭了，陳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？有老師在，沒(méi)什麼大不了的。你看你長(zhǎng)的這么漂亮，這么一哭臉都花了，都快成小花貓了。好啦，你告訴老師誰(shuí)欺負(fù)你的，老師幫你欺負(fù)他�！蔽胰滩蛔⌒Τ雎晛�(lái)。從那以后，我就覺(jué)得陳老師不像是老師，更像是我們的大朋友。因?yàn)樗麤](méi)有老師的那種威嚴(yán)，那樣可怕，所以我就漸漸的“喜歡”上了陳老師。但就在我上四年級(jí)時(shí)陳老師被調(diào)走了，從他被調(diào)走的那天起，我又覺(jué)得體育課是如此的.無(wú)聊和單調(diào)。我真的希望我們的陳老師能再一次回到我們的身邊，做我們永遠(yuǎn)的朋友。

我的小學(xué)作文篇7

　　瞧，那里走來(lái)一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的.，那就是我！

　　我喜歡看電視、折紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學(xué)們都喜歡我的畫，還讓我當(dāng)老師呢！我覺(jué)得畫畫能讓我的想象力更豐富，讓我的才藝更優(yōu)秀。

　　我是一個(gè)雙面人。在家的時(shí)候，經(jīng)常給媽媽耍些小脾氣，但在學(xué)校就變成了一個(gè)乖孩子。哈哈，你說(shuō)我調(diào)皮不調(diào)皮？

　　我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極發(fā)言，喜歡和同學(xué)們做游戲。缺點(diǎn)是總是太馬虎，考試經(jīng)常與100分擦肩而過(guò)。比如這次期末數(shù)學(xué)考試，加法叫我看成了減法，結(jié)果考了99分，你說(shuō)我馬虎不馬虎？

　　呵呵，你喜歡我么？

我的小學(xué)作文篇8

　　現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的20xx年，我已是中國(guó)赫赫有名的漫畫家了。我大學(xué)畢業(yè)就創(chuàng)辦了以我的名字命名的“6+1漫畫室”，我的漫畫室擁有世界上最先進(jìn)的多功能掃描儀。漫畫室只有兩個(gè)職員和一個(gè)機(jī)器人，我主要負(fù)責(zé)創(chuàng)作。另外兩人分別負(fù)責(zé)上色、封面設(shè)計(jì)。而機(jī)器人主要負(fù)責(zé)出版和發(fā)行。

　　我天生就有豐富的創(chuàng)作靈感。任何事物都能激發(fā)我無(wú)限的想象空間。我的`漫畫具有超前的想象力.我能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)未來(lái)人類生存環(huán)境，為人類解開地球到底有沒(méi)有外星人這個(gè)謎底。預(yù)測(cè)國(guó)際安全局勢(shì)，避免再次發(fā)生世界大戰(zhàn)。

　　我的漫畫風(fēng)格各異:有科普漫畫、環(huán)保漫畫、智力漫畫、公益漫畫、時(shí)尚漫畫……我的作品多次獲得世界最高大獎(jiǎng)——“敖幼祥漫畫大師獎(jiǎng)”，作品遍及世界各地。更讓大家想不到的是，我的漫畫竟然成為關(guān)國(guó)總統(tǒng)的必看之書。我的大名名揚(yáng)世界。盡管漫畫己經(jīng)沒(méi)有敖幼祥大師在世時(shí)那般火爆，但我的漫畫一經(jīng)出版面市，就能掀起搶購(gòu)熱潮。我紅得發(fā)紫，讓世人羨慕不已!更有人尊稱我為“敖幼祥二世”。我創(chuàng)作的時(shí)尚漫畫就如長(zhǎng)生不老的秘方，凡是崇拜我的人看了準(zhǔn)保您永葆青春活力。

　　為了世界的和平與發(fā)展，我創(chuàng)作了許多維護(hù)和平的公益漫畫作品。在20xx年.我榮幸地獲得了“諾貝爾和平獎(jiǎng)”，我是亞洲唯一獲此殊榮的女性。

　　我的漫畫創(chuàng)作為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，中國(guó)因我而驕傲，世界因我而精彩!這就是二十年后的我，我一定會(huì)朝著這一目標(biāo)而奮斗!

我的小學(xué)作文篇9

　　有一個(gè)女孩，她長(zhǎng)得很高，圓圓的臉上有著粗粗的眉毛，眉毛下嵌著一雙小眼睛，要是笑起來(lái)，眼睛準(zhǔn)會(huì)瞇成一條縫。她還愛(ài)扎著一條烏黑的麻花辮。這學(xué)期被老師看上了，讓她當(dāng)起了小管家——關(guān)電腦。但是，她有一個(gè)不為人知的缺點(diǎn)——健忘。

　　一次，她為了讓自己記住放學(xué)要把電腦關(guān)掉，從下午第三節(jié)課下課起就開始不斷的`念叨著：放學(xué)要關(guān)電腦，放學(xué)要關(guān)電腦……看到她的人就對(duì)她說(shuō)：“你不要像老太婆一樣。老是重復(fù)一句話，你記性不是很好嗎？”她只是微微一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么，便走開了。到了晚托班，她開始在心里一直念叨。很快，老師布置了抄寫作業(yè)。她為了得到“優(yōu)”，便開始一心一意地抄寫起來(lái)……清脆的放學(xué)鈴聲響了，老師便叫同學(xué)們開始理書包。而這時(shí)的她，卻早已把關(guān)電腦的事拋在九霄云外了。直到她回到家后看到自家的電腦時(shí)，才想到：天哪，我居然忘記關(guān)電腦了，啊呀，怎么辦啊？這下可完了，明天又要被老師批評(píng)了。健忘，你可真是害死我了！

　　那么，這個(gè)健忘的女孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)女孩就是我——蔣璟儷。

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