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我們小學(xué)作文

時間:2023-11-16 09:53:56 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文【必備4篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

我們小學(xué)作文【必備4篇】

我們小學(xué)作文 篇1

  從未想過,自己會有這樣的經(jīng)歷。剛開始,其實(shí)有些嚴(yán)惡,可后來卻是樂在其中。

  在前兩天的時間里,有三件事讓我頗有感觸。

  教官剛來的那一天,給我們說了兩句話:“第一,教官永遠(yuǎn)都是對的!薄暗诙绻坦儆绣e,請遵從第一條!

  我是一個有正義感的人,剛聽到這樣的話,真有點(diǎn)不甘心。后來在訓(xùn)練中我發(fā)現(xiàn),教官決不會突出無理活過分的要求,更不會冤枉我們。我想,在教官無法肯定我們反錯的時候是不會批評我們的。

  在第二天的訓(xùn)練中,我們班有一位同學(xué)在拉歌的時候,挺身而出,但在后來,卻到達(dá)一耙跟教官鬧起了矛盾。教官還是那句話:“第一,教官永遠(yuǎn)是對的。第二,如果教官有什么錯,請遵從第一條!

  想一想,其實(shí)教官并沒有什么錯,不斷的讓我們練習(xí)走路,只是在不知道對方姓名的情況下,比喻性的取了一個代號,致使那位女生生氣。

  我的想法是,教官不會故意傷害我們,只是娛樂一下而已,不必較真,更應(yīng)該寬容一點(diǎn),這樣不是更好么?

  連續(xù)兩天晚上,我都在想家,沒事的時候,總把目光轉(zhuǎn)移到電話機(jī)上,希望可以接到爸爸媽媽的電話。每一次電話鈴聲響起的時候,我都會毫不猶豫的沖向電話機(jī)。

  媽媽離開我的第一天,她傷心的哭了。這次的軍訓(xùn)真正讓我體會到了家的溫暖;叵肫鹞以瓉碓诩依锏那榫,再想想現(xiàn)在,才發(fā)現(xiàn)我真的太不懂得珍惜了。

  晚上,我坐在草場上,我對身邊的同學(xué)說,你看,天上的星星都灑在地上了。而這些星星,就是我們。

  我,在這一刻,長大。

  每一顆星星都閃爍著無盡的`光輝,每一縷陽光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復(fù)返,留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年,走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季,意氣風(fēng)發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識到,我長大了。

  曾經(jīng)只是浮想聯(lián)翩,華而不實(shí),現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng),現(xiàn)在卻為自己的無知而深感不安;曾經(jīng)懶惰,缺乏韌性和毅力,依賴思想嚴(yán)重,現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難,堅持到底,享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間,我確實(shí)感覺到我在成長,在不斷地成長。

  曾經(jīng)無憂無慮的我,現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋,滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來。看著略顯蒼老的母親,我怔住了,這就是我那個容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過來,我才明白,母親為我操勞過度,付出了太多太多,而我卻……我的心如刀絞一般,不住地流著淚,流著血,頓時,一種莫名的感動涌上心頭。這時,我想起了考試失敗時母親微笑著安慰我、鼓勵我的情形。其實(shí),母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我,開始懂事了。

  一向桀驁不馴、有些蠻橫的我,總喜歡以取笑自己的朋友為樂,事事都愛壓倒別人,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),其實(shí)朋友都是在讓著我。這時,我感到自己是如此的渺小,我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸,而自豪。

  一向逆反心理嚴(yán)重的我,從不接受老師的正確批評,甚至還要頂上幾句嘴,并為此沾沾自喜,自鳴得意,現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn),老師時常在關(guān)注自己,經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺到,我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂,他是在用心熱愛著這份事業(yè),用心來教育學(xué)生。我也只有用心,才能夠體會得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動了。

  成長告訴我,我不是只為自己而活著,因為關(guān)注我的人實(shí)在太多,對我寄予的厚望也太多,這使我感到一種壓力。不!這不是壓力,而是動力,是能夠催人奮進(jìn)的催化劑,這不正是我所急需的“氧氣”嗎?

  我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情,我進(jìn)出生活的角角落落,或痛苦或快樂或感恩戴德,珍藏我所珍視的,遺忘給我傷害的,并努力掙脫一切煩瑣的羈絆,向生命追溯最真實(shí)的本源。

  我試著把自己融入到生活的潮水之中,沒有先前的刻意,只是用心悄悄地去體會,深深地呼吸一下生活的氣息,我突然覺得有了一些從未有過的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著,經(jīng)歷一次靈魂的掙扎,良知的洗禮,自己在思考中成長,在“綠色”中飛揚(yáng)。

  聆聽著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們在成長》,不經(jīng)意間,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),并且夢見了我想夢見的一切。

我們小學(xué)作文 篇2

  我可愛的校園,位于竹林大道南端。一走進(jìn)校門口,一根粉筆似的柱子上,有幾個金光閃閃的大字映入眼簾,如果有重要的節(jié)日,你就會看見校門口彩旗飄揚(yáng)。

  一進(jìn)入校園,就會有一股香味撲鼻的花香忍不住的往鼻孔里鉆,小葉女貞·百日紅……的樹木在校園傲然挺立。再往前走就會看見升旗臺上的五星紅旗閃耀著光芒每位同學(xué)到哪里都會敬個禮。再往前走,就到了我們的教學(xué)樓,也就是讓我們學(xué)習(xí)的.地方。教學(xué)樓后面就是操場了!操場,我們玩耍的樂園。操場,釋放我們童年的快樂。操場,挽留我們奔跑的腳步……同學(xué)們都愛到這鮮花盛開的操場玩,每到下課,同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣飛奔到操場。我每次走到操場,都能聽到同學(xué)們的歡笑聲。就是在這兒,我學(xué)會了玩雙桿。也是在這兒,我得到了良好的運(yùn)動成績。我可愛的校園,你為什么那樣迷人,那樣引人入目。

  我喜歡那可愛的校園,尤其喜歡可愛校園里那的一切事物!

我們小學(xué)作文 篇3

  今天,我們一家去南寧市規(guī)劃館參觀,那里介紹了南寧的歷史。

  一進(jìn)門右拐,就看到了北寧老街的介紹:它始建于宋代,是邕州古城[宋城]的重要街道之一,呈東北至西南走向。馬武烈祠,是紀(jì)念烈士的。一九零三年,系清延為表彰右江鎮(zhèn)總兵馬盛治所修建祠堂——回春門。再往里走就到了敷問書院,它始建于明嘉靖七年(一五二八)六月,為時任都察院左都御史兼廣西巡撫王守仁在南寧縣學(xué)舊址上所擴(kuò)建的書院。再往里走就到了北門,它始于宋嘉佑(一零四九—一零五四)。北門有著悠久的歷史,它的城磚上布滿了青苔,走出北門,就到了雙媽井,是給士兵喝水的。

  第二層有一個大沙盆,里面是南寧規(guī)劃后的樣子,可漂亮了。以前,廣西的首府是桂林,而不是南寧,以前的青山是南寧的'偏遠(yuǎn)郊區(qū),而現(xiàn)在,它是南寧的中心,南寧的綠肺。南寧從原來的幾平方公里,擴(kuò)建到了幾十平方公里,甚至幾百平方公里!

  南寧在不斷的發(fā)生變化,比如說新的航站樓,新的機(jī)場,還有今年年底就開業(yè)的新萬達(dá),南寧變成了一個既交通發(fā)達(dá),又便捷的城市。

我們小學(xué)作文 篇4

  她是我們的班主任,說實(shí)話,在今天之前,我一點(diǎn)都不了解她,那你說我對她一無所知,僅知道她姓任。

  任老師很受學(xué)?粗,據(jù)說昨天剛調(diào)來的那個學(xué)期,其他時間一直都是重點(diǎn)班班主任。我以為她是自吹自擂,對她不甚關(guān)心。

  今天,某位同學(xué)犯了很嚴(yán)重的錯誤,被停課了。班會課上,她正襟危坐,不茍言笑,一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理,這是自開學(xué)以來她第一次和我們說大道理,講了許多她口渴了杯子卻早已空了,他嘆了口氣,繼續(xù)說著,這次她說到了自己。

  “我在實(shí)驗小學(xué)教了三年從始至終都是班主任,當(dāng)初我就想我不可能在小學(xué)待一輩子,既然有實(shí)力那就去闖唄。于是我來到了這里,學(xué)校萬般挽留不讓我離開,我家里又沒背景,我只是個村里的,我來了。不想說你們,但是這個同學(xué)真的讓我失望!彼腵情緒漸漸平靜下來。

  任老師,相信,有你在的一年時間,我們不只會是初一部的最好,更會是整個省的最好。

  老師桃李滿天下。

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