快樂的小學(xué)作文匯編[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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快樂的小學(xué)作文 篇1
今天任老師帶來了一個神秘的箱子，我好奇地想：里面會是什么呢？還用網(wǎng)罩住。于是我走上前去一看，哦！原來是一箱的蝸牛，聽說這是法國蝸牛，我們大家圍住那個神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蝸牛呀！哇！蝸牛呀！”
叮零零，上課后，任老師先拿出一只蝸牛，蝸牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，嚇得趕忙把頭縮進(jìn)殼里。任老師把蝸牛放在投影儀上，半響，蝸牛慢慢地把觸角伸出來，賊頭賊腦地望著四周，看看自己到哪兒了。后來，它覺得沒有危險(xiǎn)了，就把頭伸了出來，東張西望，它的頭是白色的。然后，它想逃離這個“鬼地方”回到自己的“安樂窩”。于是它用盡全力往前爬，它爬得一點(diǎn)也沒有聲音，我猜：它不想驚動“衛(wèi)兵”吧！接著，任老師又拿出了一只蝸牛，我仔細(xì)看，它倆的殼是棕黃相間的，殼像螺旋形，它們分泌出了一種粘液，粘液是銀色的，當(dāng)任老師鼓掌時碰到了它倆，它們害羞得像個小姑娘似地縮回觸角，還說：“干嗎碰到我，人家很害羞的`�！�
最后，任老師拿來箱子給我們看，瞧！那里的蝸牛有的在“疊羅漢”；有的在睡大覺，真是個大懶蟲；有的蝸牛變成了逃犯，正在想辦法逃出箱子；還有的在吃青菜，真是個“大貪吃鬼”。
叮零零！叮零零！下課了，這堂快樂課堂結(jié)束了，大家都戀戀不舍呢！
快樂的小學(xué)作文 篇2
小豬悶悶地坐在家里自己問自己：“我快樂嗎？不，我不快樂�？煽鞓肪烤故鞘裁茨兀俊笨紤]了很久，他覺得該出去旅行，尋找真正的快樂。
藍(lán)天白云下，小豬走過村莊，走過河流，不久，便來到了森林邊。剛走進(jìn)森林，他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想：孔雀真美，她一定知道快樂是什么。于是，跑上前去問道：“孔雀妹妹，你能告訴我快樂是什么嗎”“快樂嗎，就是能穿件美麗的衣裳�！笨兹刚f�！澳悄隳軒臀乙部p一件嗎？”“能！”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時間她就幫小豬縫制了一件美麗的`外衣。小豬穿上新衣高興極了，他覺得自己找到了真正的快樂。
小豬穿著新衣走呀走呀，可漸漸地他覺得走路有點(diǎn)吃力，穿新衣服根本沒有光著身子輕松“怎么？難道快樂是行走時的負(fù)擔(dān)？這一定不是真正的快樂！”他脫下新衣服，又上路了。
小草靜靜地仰望他，大樹默默地俯視他，小豬心里充滿了憂郁。
“嗨，兄弟！”誰，小豬抬頭一看，一只小熊正在跳舞呢。
小豬笑了起來：“你干嗎呀熊哥？”
小熊說：“我正在跳舞，我可喜歡跳舞了！”
“跳舞？你這么胖還跳舞？”小豬驚奇地問。
“我喜歡。我在做我喜歡的事，我覺得很快樂！”
小豬聽了，激動萬分，心想：我喜歡唱歌，雖然我的歌聲讓長頸鹿笑扭了脖子，但我不應(yīng)該放棄，放棄愛好讓我不快樂。
小熊依然在跳舞，小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快樂啦！”
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天我們學(xué)校舉行了一年兩度的秋游，全四年級學(xué)生都是去清遠(yuǎn)故鄉(xiāng)里，大家聽了可激動了。
一大早，大家高高興興地回到了學(xué)校，在課室里等著。不一會兒，聽到了廣播，大家排著隊(duì)下了操場，導(dǎo)游姐姐帶我們上車，出發(fā)了！
從廣州到故鄉(xiāng)里可能有些遠(yuǎn)，我們在車上呆了40分鐘；終于到了故鄉(xiāng)里身處的假日半島。呀！前面不就是我們期盼已久的故鄉(xiāng)里公園了嗎？一停車，大家急的.像熱鍋上的螞蟻，沖下了車。我們進(jìn)入了故鄉(xiāng)里公園，由于景點(diǎn)比較小，所以我們沒有和其他班爭位。我們先去機(jī)動游樂場，我?guī)缀跛缘亩纪媪�，其中有刺激的颶風(fēng)飛椅，好像把屋頂給踢了。
接著我們?nèi)コ晕顼�。午飯過后，大家解散了，我們開始參觀景點(diǎn)。我們先游覽了拜干爹蠟像，因?yàn)榇箝T打開了，一進(jìn)去，蠟像好像真人一樣，把大家嚇?biāo)懒�，連詠琦說那是假的，大家才放下心來。接著我們來到競技場玩?zhèn)�個都提心吊膽地過著，終于到了終點(diǎn)。然后我們又去了紅妝館﹑金樓和包粽子蠟像等等。集合了，大家戀戀不舍地離開了古色古香的故鄉(xiāng)里。
今天是快樂的一天，大家去了故鄉(xiāng)狂歡﹑放松，希望每一天都能像今天一樣充滿快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇4
學(xué)習(xí)對某些人來說是一種煩惱，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)是人生的必修課，我們不能逃避它，那我們就接受它，能勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
書是人們的良師益友，難道你會拒絕你的第二個老師嗎？莎士比亞曾說過∶書是人們饑餓時的午餐。只要不將學(xué)習(xí)視為煩惱，不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺，而將這種勞累當(dāng)作知識充實(shí)，當(dāng)作一種生活的體驗(yàn)，當(dāng)作一種快樂，一種享受，這樣，學(xué)習(xí)和快樂自然雙飛。
所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的'！我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？用勤奮耕壇，以快樂享受，才不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長，為自己的理想去奮斗吧！
快樂的小學(xué)作文 篇5
歌是一首詩，帶我走進(jìn)飄渺的意境；歌是一幅畫，帶我邁入美麗的仙境；歌是一盞燈，照亮我眼前的路。
總之，歌帶給我無窮樂趣。
歌讓我學(xué)會奮斗，帶我走向成功。
“每一個傳說，都會隨時間褪色，每個強(qiáng)者都會有，背后的辛酸挫折……”《哥只是個傳說》告訴了我許多道理：每一個成功者背后必定經(jīng)歷過許多風(fēng)雨和挫折。而面對困境，只有勇敢去面對，去努力奮斗，從而戰(zhàn)勝它，打敗它。在我的生活上，考試不利，做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌，我便會向前看，奮力拼搏。每當(dāng)成功時回首努力的過程，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了奮斗，這時，喜悅的笑容便綻放在我的臉上。
歌讓我懂得讀書，讓我更豐富。
沒次唱起林俊杰的《三國》，那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄，不讀三國……”不過，在興奮的同時我也迷惑，《三國演義》那么好看？為了當(dāng)個“英雄”，我拿起了這本書。一讀就是好幾個星期，這時我已飽讀《三國》了�！榜R謖拒諫失街亭”，“云長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時我才發(fā)現(xiàn)，書中的故事比這首歌要振奮得多！同時，我想其他書是否也如此？從此，我熱愛上讀書。當(dāng)別人問起我愛讀書的原因，我便笑著答道：“還得歸功于那首《三國》��！”
歌讓我明白感恩，是我成長。
“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已漸老，莫到后悔時，未能報(bào)答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時唱著玩的，現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好，那沒做就好，不懂體恤他們�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起這首歌，才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚，便會心甘情愿幫爸媽做事。看到爸媽的.笑臉，讓我多開心呀！多虧這首歌，讓我明白了感恩的道理，我真快樂！
如果說書是人類進(jìn)步的階梯，那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲，它讓我明白成功，豐富與成長中包含著無限快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇6
往事如同一顆顆璀璨的珍珠，串連在我的心田，凝聚著太多太多的快樂，正因?yàn)檫@些美好的回憶，我的人生才如珍珠般光彩明亮。
其中那顆最紅最亮的便是我的快樂之珠，它記錄了那段快樂的往事，你們想知道嗎？請聽我慢慢道來。
還是在六年級的時候，我同爸爸一起去秦皇島玩，正趕上“十一黃金周”那里熱鬧非凡。大海是我夢寐以求想要觀賞的景色，來到這個海濱之城我自然會去北戴河游玩?zhèn)�盡興了。來到海邊，我不禁被大海雄偉壯闊的`景象所吸引了。海面上波濤起伏，浪花迭起，一群群海鷗在海面上空盤旋飛翔，時而低飛平和，時而急速迅猛，在溫柔海風(fēng)的吹拂中，我高興不已，深深地陶醉在這景色中以至于連爸爸的喊聲也沒有聽見原來爸爸早已經(jīng)買好了游戲的票——滑沙。
這是什么游戲？我聞所未聞。帶著好奇心我來到了游戲場地。這可著實(shí)把我嚇了一跳。原來滑沙是從十米高的斜坡上，座著專用盆滑下。看著這極富挑戰(zhàn)性的場景，我不禁打了個寒戰(zhàn)。“怎么，害怕了？膽小鬼�！焙鋈患珙^被拍了一下，原來是爸爸在背后一臉怪笑地對我說：“不敢，看我的吧�！薄罢l是膽小鬼？我才不怕咧。”我故作鎮(zhèn)靜地回答說：“好吧，我們來一場勇氣對決賽，看誰是膽小鬼。”“比就比�！蔽也环䴕獾拇鸬�。只見爸爸輕松地就從斜坡上滑了下去，在下面沖著我洋洋得意地笑。我更加慌亂，既不想輸又不敢滑�？粗渌g人都在家長的護(hù)送下滑下去，我的恐懼心更深了一層。我走到斜坡上閉目養(yǎng)神，對自己說：“相信自己，可以的，只要掌握好平衡就好了�！蔽议L舒了一口氣，閉著雙眼“一二三”我感覺自己就好像飛了起來，風(fēng)從耳畔吹過“嗚嗚”地響，等我睜開雙眼，自己已平安的滑了下來。周圍的人不約而同地向我投來贊賞的目光。不知誰說了一聲：“好樣的，小姑娘�！卑职衷谝慌砸蚕蛭疑斐隽舜竽粗�，我臉上心里早已樂開了花。不僅為了得到他人的贊揚(yáng)，更因?yàn)槲覔碛辛藨?zhàn)勝困難的勇氣和信心，學(xué)會了勇敢地面對挑戰(zhàn)。
快樂是無窮無盡的，收獲也是無窮無盡的，那一次我收獲了信心和勇氣，我在快樂中不斷成長。朋友，聽完了我這段快樂的往事。你一定也有收獲吧。
快樂的小學(xué)作文 篇7
星期四早上，還未等我跨進(jìn)課室，就聽見課室里傳來嘰嘰喳喳的討論聲。原來大家正在熱烈地談?wù)撝加蔚陌才拧?/p>
過了一會兒，老師來到了教室，課室里頓時安靜了下來，許老師簡單地介紹了注意事項(xiàng)后我們就到樓下集隊(duì)。沒過一會兒，我們就登上了向往已久的大巴。一路上，我們說說笑笑，一下子就到達(dá)了目的地。
我們第一件事是去看球幕電影，了解有人類文化的起源地古埃及的種種歷史�？赐觌娪埃覀兘M出于時間的考慮，把自帶的餐速戰(zhàn)速決地“干掉”，然后就飛奔進(jìn)了科技館。這里不愧是個科技館，天文地理，各式各樣的感應(yīng)方式令我們目不暇接，看得我們眼花繚亂。
最令我驚嘆不已的是聲音感應(yīng)的小游戲——一只小老鼠走進(jìn)了迷宮走不出來，需要我們用聲音遙控小老鼠來走出迷宮，小老鼠為什么會聽我們指揮呢？原來這 就叫聲控指揮。玩了這個小游戲，我覺得現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!接下來我們來到了與齒輪旋轉(zhuǎn)有關(guān)的.場館，我們聽到了不少關(guān)于齒輪作用的講解。經(jīng)過觀察幾個模型 的對比，我明白了齒輪的轉(zhuǎn)動方式。后來，我與我的組員在場館內(nèi)進(jìn)行了一個如何讓鐵球轉(zhuǎn)起來的小游戲，這讓我們更深刻地了解齒輪的作用。
我們最后還玩了一個游戲，就是最令我記憶猶新的穿越紅外線這個游戲。在一個漆黑的房間里安裝著十幾個紅外線射燈，在黑暗中，一條條紅射線縱橫交錯， 頓時把房間變成了一個天羅地網(wǎng)。而你在穿越的過程中不能碰到“紅線”，否則房間將是一片黑暗。我與我的組員在穿越時，常常在房間里邊發(fā)生笑話：不是這個不 小心踩到了那個的手，就是那個不小心碰到了這“機(jī)關(guān)”上，真是笑料百出��！第一次玩時，我剛一跨進(jìn)去就碰到了紅外線，因?yàn)槲抑活櫩茨_下，忘記留意頭頂?shù)募t 外線，沒有彎腰前進(jìn)。第二次，我以爬行式的方法小心翼翼地進(jìn)入了“天羅地網(wǎng)”，一路上瞻前顧后，努力在避開“陷阱”，這真是考人的靈活性呀！
后來，我們還玩了一些小游戲，而時間也一分一秒地悄然流逝了。集合的時間到了，我們又坐上了大巴，離開這個令我流連忘返的科技館。直到回校，我的思想還停留在上午的開心之中呢！這真是一次難忘的快樂的秋游��！
快樂的小學(xué)作文 篇8
快樂的時光總是短暫的！小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)難過，快樂的時光就不能再長一點(diǎn)嗎？
有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉(xiāng)下。記得這件事，是小時候的快樂時光。小時候最喜歡玩折紙——折紙飛機(jī)。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的.紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著紙飛機(jī)，高高的舉過頭頂，接著將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機(jī)變跟風(fēng)凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，飛的真高！
在陽光的照射下，紙飛機(jī)迎風(fēng)的飛著。就像只只可愛、活躍的小鳥，自由飛翔。在我眼中閃爍著快樂的光芒。我們快活地喊著，跳著，但紙飛機(jī)飛得時間并不是很長，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機(jī)。最后我們發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在一可樹上，孤零零的掛在樹枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機(jī)捅了下來。但，還有幾只紙飛機(jī)去哪了��！喲，原來致飛機(jī)在草叢里，紙飛機(jī)們正等著我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來，開心極了，紙飛機(jī)又回到我們的手里了。我和小A的歡笑聲又出現(xiàn)了�？上�，快樂的時光總是短暫的，玩完之后，小A就對我說：快樂的時光總是短暫的！他像哲人一樣說出了這句話。
我們掛著晶瑩的汗珠回到了各自的家，快樂的時光總是短暫的，正是因?yàn)槎虝�，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。
快樂的小學(xué)作文 篇9
七月底，天氣非常炎熱，爸爸媽媽為了讓我保持運(yùn)動，給我報(bào)名了李秋平籃球夏令營，很有名呢。
開營第一天，我就被發(fā)到了一整套籃球裝備，綠色的上衣和短褲，穿上就像NBA！我非常興奮，這是我第一次參加學(xué)校以外的夏令營，而且是專業(yè)的體育夏令營！
開營那幾天，教練先教我的是三步上籃，分解是拍球幾下后抱球兩步跑后，后腿飛步不落，投籃、落步，看似說起來麻煩，做起來很簡單呢，沒過多久，我就會了。還有變向過人，分解是手帶球過人，但有三種過法，一種是雙手、一種是單手、還有一種是雙手輪流。
每天訓(xùn)練的最后半小時，開始打比賽了！教練把我們分成兩隊(duì)，綠隊(duì)和黃隊(duì)。我在黃隊(duì)，我們的戰(zhàn)術(shù)是混亂戰(zhàn)，也就是七七八八的戰(zhàn)術(shù)全合起來的戰(zhàn)術(shù)。比賽開始，我們先搶到了球，可惜被搶掉后被綠隊(duì)進(jìn)了一球。后來比賽越打越激烈，我也進(jìn)了一球，最后，乒乒乓乓啪啪，我們又在混亂中進(jìn)了一球，我們贏了！
時間過得真快，三周的`夏令營一晃就結(jié)束啦，這是一段炎熱中的快樂時光！再見啦，我的球場、教練和伙伴，下次我還要來參加！
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