我們小學(xué)作文7篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我們小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
今天，我又站在茂密的草叢旁，在無限的靜謐之中，忘記了世界，也忘記了自己。
我和幾個(gè)好兄弟約好去參加螞蟻王國(guó)的盛大聚會(huì)，我們一起走路去城里，一路上大家說說笑笑。途中看見了蟻王和蟻后，他們看起來一路上談?wù)摰暮芡稒C(jī)似的，嬉笑個(gè)不停。途中還遇見了蟻王的專屬樂隊(duì)——蜜蜂組合，其中有個(gè)男高音，唱得很動(dòng)人，他的聲音優(yōu)于人間所有的音樂，很是動(dòng)聽，加上組合的伴奏，簡(jiǎn)直好聽極了。
欣賞完音樂之后，又正在舉辦第一屆拳王爭(zhēng)霸賽，只見一只大工蟻?zhàn)笥夜慈虻檬指纱�，另一只也不甘示弱，左一腳右一腳，把對(duì)方嚇得直打哆嗦，最后，兩只工蟻打得難舍難分，累的抱在一起，最終的.結(jié)果是兩敗俱傷的下了場(chǎng)。
蟻王為了這次聚會(huì)，不僅邀請(qǐng)了螞蟻參加，還邀請(qǐng)了小白兔，請(qǐng)他為大家制作了一道又一道的美味佳肴；邀請(qǐng)了蚯蚓哥哥，讓他為螞蟻王國(guó)松土，并且壘高王國(guó)的城墻；邀請(qǐng)了甲蟲兄弟，由甲蟲哥哥負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)城市各類道路，由甲蟲弟弟負(fù)責(zé)來鋪設(shè)路面，為我們通往別的國(guó)家搭建最方便的交通。
這就是美麗的王國(guó)，如果不是夕陽的光亮，我會(huì)一直沉浸在這靜謐之中。如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)帶你去美麗的螞蟻王國(guó)參觀游覽一番。
我們小學(xué)作文 篇2
在江西省瑞昌市城區(qū)白龍轉(zhuǎn)盤的旁邊，有一座很有名的小學(xué)，那就是我們的學(xué)�！鸩械诙W(xué)。
走到校門口， 進(jìn)入眼簾的是一扇電動(dòng)門，旁邊寫著“瑞昌市第二小學(xué)”和“讓孩子擁有快樂的童年，讓老師擁有精彩的人生”二十多個(gè)金光閃閃的大字。
進(jìn)了校門，你會(huì)看到一排宣傳窗，宣傳窗的一部分?jǐn)[放著我們學(xué)校獲得的各種獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗及獎(jiǎng)杯，另一部分張貼著我們的好作文、優(yōu)秀的書法與繪畫習(xí)作。課余時(shí)間，我們經(jīng)常去那里觀看，從中學(xué)到了不少知識(shí)。
走過宣傳窗，來到我們學(xué)校的大操場(chǎng)。你能看到，操場(chǎng)的正前方有一座漂亮的升旗臺(tái)，每個(gè)星期一的早晨，我們便在莊嚴(yán)的`國(guó)旗下唱著雄壯的國(guó)歌，舉行升旗儀式，接受愛國(guó)主義教育。升旗臺(tái)的兩旁，是美麗的花壇，這里一年四季開著月季、山茶等不同的鮮花，讓我們每天一走進(jìn)校園就能聞到沁人心脾的花香。操場(chǎng)的西邊，有一排乒乓球臺(tái)，緊挨乒乓球臺(tái)的是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)的東邊，是羽毛球場(chǎng)。操場(chǎng)的中間，是一個(gè)空間很大的自由活動(dòng)區(qū)。每到課間的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)就成了我們的樂園：踢毽子的、玩游戲的、打球的……歡聲笑語不斷。
在這個(gè)操場(chǎng)上，發(fā)生了一件讓我們終生難忘的事：那是20xx年元旦前夕，我們學(xué)校近20xx名師生在這里迎接了一位非常特殊的客人—我們敬愛的爺爺。20xx年11月26日，一場(chǎng)突如其來的地震，打破了我們寧?kù)o的生活。在黨和全國(guó)人民的關(guān)懷與幫助下，我們很快搬進(jìn)了帳篷教室上課。讓我們?cè)趺匆蚕氩坏降氖牵?0xx年12月30 日，我們敬愛的溫爺爺竟然在百忙之中來看望我們了，那一刻，我們都流下了幸福與激動(dòng)的淚水，而操場(chǎng)也有幸目睹了這一令人永生難忘的場(chǎng)面。
操場(chǎng)的后面，是我們的教學(xué)大樓—泛海樓，老師告訴我們，取名“泛海樓”的含義是讓每一個(gè)學(xué)生在知識(shí)的海洋里自由泛舟。難怪每天早上，這里總是傳來瑯瑯的讀書聲，原來同學(xué)們個(gè)個(gè)都在辛勤“泛舟”。泛海樓與操場(chǎng)之間，是很大的一塊草坪，草坪里綠化工人別出心裁地用一種矮小的四季青剪出“勤奮學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。每個(gè)好天氣的日子里，我們都喜歡去那里看書。
啊，美麗的校園，你是花園，更是樂園，我愛你！
我們小學(xué)作文 篇3
在蘭溪市中心，有一所延安路小學(xué)，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活，十分快樂。
早上，我們來到校門口，校門口寫著五個(gè)鍍金大字“延安路小學(xué)”，在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。走進(jìn)校園，在鋪滿鵝卵石的路旁，聳立著一棵高大的雪松，真像是守衛(wèi)我們學(xué)校的士兵一樣。雪松下站著八個(gè)佩戴紅色綬帶的值日生，見到老師，值日生就一起說：“老師您好�！�
接著就是一至三年級(jí)的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有個(gè)過道，過道里有我們的校歌和安全黑板報(bào)，走過去，映入眼簾的是花叢，花叢上寫著六個(gè)大字“心向善，學(xué)向上”那是我們的校訓(xùn)�？盏厣嫌辛么髽�，左邊有教師風(fēng)采欄和學(xué)校的榮譽(yù)。空地前面有校長(zhǎng)室、副校長(zhǎng)室、多媒體教室等。
走上石階，一眼望去就是紅色跑道，原來這是操場(chǎng)。操場(chǎng)四周有冬青樹、棕櫚樹、柏樹、梧桐樹，還有許多桂花樹。秋天，整個(gè)校園彌漫著桂花香，我們?cè)诮淌依锷险n都能聞到。操場(chǎng)東邊是衛(wèi)生間，衛(wèi)生間分男女兩層。操場(chǎng)南邊是大花壇，、北邊是四至六年級(jí)的'教學(xué)樓，我們班在靠左邊的第一個(gè)教室。教室里有多媒體和嶄新的課桌椅。
在教學(xué)樓對(duì)面有個(gè)升旗臺(tái)，星期一的早上，全校師生都聚集在操場(chǎng)上，每當(dāng)國(guó)歌響起，我們馬上敬禮，國(guó)旗漸漸升起。
這就是我們多姿多彩的校園。
我們小學(xué)作文 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。
它悄悄地走進(jìn)田野，被眼前一片黃澄澄的金色迷住了，那是什么呢？沒錯(cuò)，是稻海，秋風(fēng)瑟瑟，稻海翻起金色的波浪。高梁舉起了熊熊燃燒的火把；玉米咧開嘴笑了，露出金燦燦的牙齒；棉花綻開了甜美的笑容；大豆結(jié)滿了豆莢，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說“秋天到了，秋天到了！”田野里到處都是一片豐收的景象。
它悄悄地走進(jìn)果園，被滿園的香味勾住了小腳丫。蘋果紅通通的，像小朋友害羞的臉頰，笑呀笑呀，笑來了秋天的香甜；梨黃黃的，像一盞盞金黃色的小燈籠，搖哇搖哇，搖來了秋天的美味；葡萄紫瑩瑩的，像一串串晶瑩剔透的紫瑪瑙，晃哪晃哪，晃來了秋天的喜悅。小朋友在果園里歡蹦亂跳，都舍不得離開了。果園里到處都是一派瓜果飄香的景象。
它悄悄地走進(jìn)了樹林，被五彩繽紛的顏色吸引住了�；鸺t的楓葉像燃燒的火焰；青翠的.松樹像堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士；金黃的銀杏樹葉像一把把小扇子……誰說秋天沒有蝴蝶，你們看，它們從高高的樹上飛落下來，翩翩起舞，多像專業(yè)的舞蹈演員在為秋天表演呀！這么多的落葉，五彩斑斕，像是給大地鋪上了一條多姿多彩的“地毯”。樹林里到處都是舞蹈的曼妙身影。
秋天，是美麗的圖畫，是歡樂的歌曲，是迷人的季節(jié)。
我們小學(xué)作文 篇5
六十年代，造就了一個(gè)雷鋒，他只是一個(gè)平凡而普通的人物，卻有著弘揚(yáng)兩個(gè)世紀(jì)不衰的精神，雷鋒，中國(guó)人的驕傲，雷鋒，世人的榜樣。這是一句贊美雷鋒的名言。至今，具有雷鋒精神的人還有很多，我的身邊就有許許多多這樣的人。
你瞧，是誰把桌子擺得整整齊齊的呢？是誰把地掃得干干凈凈呢？是誰把黑板擦得又黑又亮呢？那就是我們班里的勞動(dòng)委員，他叫張一鳴。
你想，是誰？每次看見小同學(xué)摔倒后，扶起她，安慰她呢？是信？每當(dāng)同學(xué)遇到挫折后，鼓勵(lì)她，幫助她呢？是誰？不厭其煩地給同學(xué)答疑解惑呢？她就是樂于助人、關(guān)心他人的馬晨雨。
你再看看，是誰？為了營(yíng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私貢獻(xiàn)自己養(yǎng)植的花草呢？又是誰？讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得充滿大自然的味道呢？是誰？讓我們每分每秒都能看到綠色的植物，心情更加愉悅呢？她們就是我的同學(xué)們——我們班的環(huán)保小衛(wèi)士魏來、向延威、萬斯言。
你再想想，是誰夜以繼日地為我們批改作業(yè)呢？是誰耐心教導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理呢？是誰在我們需要幫助時(shí)，無私地幫助我們呢？她們就是我的老師們。
記得雷鋒有句名言：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的.，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這種精神就是雷鋒精神的精髓。我的老師、我的同學(xué)，他們默默無聞地踐行著雷神精神，他們就是我身邊的活雷鋒，我要向他們學(xué)習(xí)，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大。
我們小學(xué)作文 篇6
在我們的成長(zhǎng)中，無論是誰，都會(huì)經(jīng)歷過許多快樂、傷心、痛苦、難過，這些都為了我們成長(zhǎng)小樹添加了許多養(yǎng)料，成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)、成功，付出代價(jià)的風(fēng)雨，才能茁壯成長(zhǎng)起來。
鼓勵(lì)，往往是每個(gè)人都所需要的，是走向成功的動(dòng)力與信心。一點(diǎn)點(diǎn)都鼓勵(lì)總能讓人有無窮的動(dòng)力。
當(dāng)歌聲緩緩響起，我和領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，由主任分發(fā)獎(jiǎng)狀，“請(qǐng)問你是李同學(xué)嗎？”“是的”“恭喜了，下次繼續(xù)努力！”我轉(zhuǎn)過身來，熱烈的掌聲連綿起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師，她們都笑了，笑得很開心。語文老師那平常都很嚴(yán)肅的臉上露出了違久的笑容，似乎在為我們幾個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)感到驕傲，和幾分滿意。
掌聲持續(xù)地響著，我腦海中閃過一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助：不會(huì)做的難題，絞盡腦汁地想還是想不到，選擇放棄時(shí)，老師總會(huì)鼓勵(lì)著我們，陪著我們一起想。
舞臺(tái)表演失敗時(shí)，總會(huì)激勵(lì)我們，不斷努力向上；哪怕是嚴(yán)厲的語文老師也會(huì)在批評(píng)同學(xué)的.過程中不經(jīng)意地鼓勵(lì)著我們，即使被批評(píng)，也不會(huì)厭倦反而是重新向前，找尋目標(biāo)，不斷沖破。
很感謝老師們，對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，因?yàn)槟銈儯旁炀土爽F(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我，不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個(gè)散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。
一回頭來，典禮要結(jié)束了，拍照時(shí)，我笑了，不是勉強(qiáng)地笑，是開心，是自豪地笑了！臺(tái)下，老師還不忘拍拍我們的肩，鼓勵(lì)我們。
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)，是行動(dòng)的動(dòng)力，一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能有無窮的力量！
我們小學(xué)作文 篇7
美，就在我們身邊。青山翠綠是美，小溪清澈見底是美，瑞雪潔白無瑕是美，鮮花嬌艷多姿是美……美，就在每個(gè)人的心靈深處。我在一個(gè)并不美的人身上，發(fā)現(xiàn)了美的存在。
去年秋天的一個(gè)晚上，爸爸出差沒回來，媽媽單位有急事也沒回來，我只好去姥姥家。來到公交車站，等啊等，始終不見公交車來，怎么回事？原來今天晚了，末班車已經(jīng)過去了，怎么辦？這時(shí)，我看見一輛人力三輪車慢慢過來了，靈機(jī)一動(dòng)，把三輪車攔�。骸皫煾担懦请姀S家屬院3元送嗎？”聽我說完，他皺了皺眉頭說：“4元吧，別人4元還不送呢�！彼穆曇艉苷\(chéng)實(shí)，我沉默了一會(huì)兒�！昂昧耍�3 元吧，”他說。我一聽就上車了。
在路上，我打量著這個(gè)人：他有50多歲，穿一件暗紅色羊毛衫，已經(jīng)很舊了，一看就是“山寨”版的，穿著一條藍(lán)色的.褲子，褲腿上很多泥巴……看到這，我心里一酸。
終于到姥姥家了，我對(duì)他說：“讓我姥爺付錢吧，我這只有2元錢。”他聽了，猶豫了一下，大概怕我會(huì)跑掉�！�2元就2元吧，天晚了，快回家吧�！边@句話讓我大為感動(dòng)，真沒想到遇到這么好的一個(gè)人。
法國(guó)藝術(shù)大師羅丹說過：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)鄙俚牟皇敲�，而是美的發(fā)現(xiàn)�！笔堑�，美不是嬌艷多姿，而是潔白無瑕的來自內(nèi)心深處的平凡的美。只要你用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊。
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